Флирт или сексуальное домогательство
Флирт – ритуал, проверенный многими поколениями. Так подростки пробуют свои развивающиеся социальные навыки, и это может быть весьма увлекательно. Однако вместе с тем мы попадаем в джунгли недопонимания. У подростков редко что-нибудь выходит ловко, и флирт не исключение. Пройдитесь по любому школьному коридору, и вас приведет в замешательство то, как подростки демонстрируют свое тело, откровенно разговаривают на сексуальные темы и постоянно прикасаются друг к другу. Это весомая часть жизни молодежи, но это вовсе не значит, что всем подросткам подобное нравится.
Именно в этой среде и возникают сексуальные домогательства. Когда же флирт переходит черту? Флирт приятен обоим, в то время как домогательство ставит одного из участников в позицию жертвы; он чувствует себя слабым, беспомощным и даже запуганным. Важно, что это может создать неблагоприятную обстановку для учебы.
Когда я веду урок, посвященный сексуальным домогательствам в старших классах, я прошу учеников привести мне примеры домогательств по трем категориям: устное/ письменное, визуальное и физическое. На основании ответов я составила таблицу.
Затем я спрашиваю ребят, всегда ли пункты из списка они рассматривают как домогательство. Всегда кто-нибудь скажет «нет», и начинаются жаркие споры. Чтобы понять почему, нужно осознать, что разные люди понимают все это по-разному. Жалуясь на домогательство, следует иметь в виду, что само это слово может сделать вас объектом насмешек: в глазах некоторых людей вы будете зажатым нытиком.
Домогательство можно определить по нескольким критериям: какие отношения связывают пристающего и его жертву, насколько дискомфортно последняя при этом себя ощущает, наличие рамок и личного пространства. Граница дозволенного может быть разной: если жертва испытывает влечение к пристающему, то она значительно дальше.
Ребята и девушки могут иметь разные причины, по которым боятся сказать пристающему «стоп». Чтобы пролить свет на эту проблему, я привожу ниже две истории.
ПОЧЕМУ МОЛЧАТ ДЕВУШКИ
Джим, Крейг и Джессика – друзья, они вместе посещают занятия по истории. Однажды во время урока Джим убедил Крейга написать Джессике записку, в которой они описывали, где и как хотели бы с ней переспать. После урока Крейг передал записку и понял по лицу Джесс, что написанное сильно обидело девушку, однако вслух она ничего не сказала. Парень понял глупость своего поступка и надеялся, что она не восприняла его всерьез. Тем не менее, уходя с урока, Джесс сказала подружкам: она и подумать не могла, что друзья могут о ней думать в таком ключе. Подстрекаемая подружками, она пожаловалась директору школы, который исключил обоих ребят из школы. Джим и Крейг пришли в ярость. Если записка ее так обидела, почему она не сказала им, прежде чем идти к директору?
Почему Джесс не поговорила с друзьями? Во-первых, она очень сильно растерялась из-за того, что ребята, с которыми она дружила, так про нее думают. Она не знала, что сказать. Во-вторых, ребята выбрали ее в качестве жертвы не случайно. Они не написали кому-то еще, потому что любая другая тут же залепила бы им пощечину. Джессика была тихоней, всегда готовой им угодить. Ей было бы сложно решиться на открытое противостояние. По всем законам она не должна была сделать из этого проблему, иначе про нее могли подумать, что она закомплексованная, фригидная или вредная. Она не смогла понять, что ребят подтолкнуло написать эту записку – желание пошутить или даже сделать ей идиотский комплимент. Ее первая реакция была неоднозначной: может, не так плохо, что кто-то находит тебя сексуальной, пусть даже форма выражения вызывает дискомфорт. Матрица «Действуй как женщина» не позволила ей выразить свое отношение вслух. Только поддержка подруг толкнула ее на мысль что-то предпринять.
ПОЧЕМУ МОЛЧАТ РЕБЯТА
Я вела уроки о домогательствах для мальчиков и девочек разного возраста. Однажды девочки рассказали об унижении, которое испытывают, когда идут по коридору, а ребята хлопают их по попе. Тогда я спросила, есть ли среди присутствующих мальчики, которые тоже подвергались сексуальному насилию в той или иной форме, и один очень симпатичный мальчик тут же поднял руку. Он занимается в секции бега, и каждый раз во время тренировок девочки кричат ему или даже шлепают по заднице. Это ему дико не нравится. Девочки, минуту назад рассказавшие о себе то же самое, разразились громким смехом. Такой двойной стандарт возникает потому, что парни, по мнению большинства, не могут подвергаться домогательству, ведь «они сами хотят секса с кем угодно и когда угодно». Если парень начинает жаловаться, значит, он «голубой».
Все сводится к тому, что юноше нельзя сказать, что он не хочет женского внимания, иначе его назовут геем. Если девушка такое скажет, ее посчитают фригидной или вредной. И те и другие вынуждены молчать.
...
Агрессивные девушки обычно начинают приставать к ребятам, когда выпьют, и лезут, даже если их не хотят.
Бен, 18 лет
...
Девчонка из школы как-то отправила очень грязное сообщение по почте моему другу. Она описала в деталях, как хочет с ним переспать, но никто за это ее не обвинит в домогательстве. Никогда.
Дэвид, 17 лет
Давайте вернемся к моей лекции в школе. Примеры домогательств я написала на доске. Один парень встал и решил бросить мне вызов: «А как насчет Первой поправки к Конституции США, согласно которой люди имеют свободу слова? Если парни, стоя у своих шкафчиков, хотят обсудить девчонку, это их право. Почему это должно ее как-то ранить?» В ответ я решила прижать его к стенке: «А почему вы так хотите иметь право говорить то, что может причинить кому-то боль? Почему это для вас так важно? Думаете, это понравится окружающим людям?» Он ответил: «Вы не имеете права диктовать нам, что мы можем говорить, а что нет» . – «Ты прав, – ответила я. – Я не могу ничего вам диктовать, но ты сам разве не хочешь, чтобы окружающие тебя люди могли спокойно гулять по коридору, не боясь, что им скажут какую-то мерзость?»
Одна девочка смогла очень красиво выразить, как такой разговор ребят у шкафчиков нарушает права девушек:
...
Первая поправка дарит всем людям права, но, пользуясь ими, они не должны нарушать права других. У парня должно быть достаточно ума, чтобы понимать, что то, что он скажет про девушку кучке случайных ребят возле шкафчика, затронет ее и нарушит ее право на ощущение безопасности и комфорта в стенах школы, где она должна в первую очередь думать об учебе. Он должен понимать, что его влияние, пусть не прямое, накладывает ответственность за последующую неуважительную и унижающую реакцию окружающих именно на него.
Ниди, 16 лет
Большинство пристающих не понимают сути своего поведения. Есть и такие, кто понимают, но их это не волнует. Либо они специально хотят таким образом запугать. Как объяснить вашей дочери разницу? Это примерно то же самое, что и различные значения слова «дразнить», которые я обсуждала в главе 6.
