Может быть, ты работаешь один? Или коллектив фирмы совсем небольшой?
Ты начинаешь рабочий день. Что ты делаешь? В чем заключаются твои обязанности? Как ты себя чувствуешь? Ты целый день проводишь в одном месте или разъезжаешь? Посмотри: перед тобой в ускоренном темпе протекает твой рабочий день. Понаблюдай, чем ты занимаешься, с кем ты встречаешься, что ты делаешь.
Рабочий день закончен. Ты идешь домой. Как ты себя чувствуешь? О чем думаешь? Ты доволен прожитым днем? Тебе было интересно?
Открой глаза. Прочти все, что ты записал. Побудь в этих ощущениях.
Что это была за работа? Чем ты занимался? Что это за дело?
Вернись в реальность и подумай, какое дело может дать тебе такую картинку в будущем. Чем надо заняться сейчас, какую работу можно выбрать, чтобы через три года получить желаемую картинку? (Кстати, ты можешь повторить это путешествие, попадая в желаемое будущее через пять, десять лет, посмотреть, что происходит там, может быть, тогда картинка будет полнее.)
Вот пример такого путешествия и выводов после него женщины тридцати восьми лет.
«Я увидела себя в офисе, очень цивилизованном, красивом. Вокруг меня люди — единомышленники, мы единая команда, мы вместе обсуждаем вопросы, идеи. Я свободна, график свободный. У меня мой круг обязанностей, я сама отвечаю за их выполнение. Я свободна в выборе средств, способов, как это делать. Вместе с тем мне интересно общаться со своими сослуживцами, это молодые, энергичные люди, энтузиасты своего дела.
Я много работаю с людьми, встречаюсь с ними, убеждаю их в чем-то. Мне интересно заинтересовывать их в том, о чем я говорю.
Я очень хорошо выгляжу, хорошо и стильно одета, у меня деловой вид современной женщины.
Это может быть работа в рекламном агентстве, работа в редакции журнала, работа в офисе какой-то крупной фирмы».
Подумай о том, что уже сейчас можно сделать, чтобы через три года стать таким, жить так?
Какая работа сегодня наиболее соответствует такому будущему?
Какая работа может привести туда?
Какие шаги сегодня нужно сделать, чему научиться?
Какой опыт нужно получить, чтобы приблизиться к такой работе?
Например: ты увидел себя директором своего магазина, таким ты хочешь быть лет через пять. С чего нужно начать сейчас, чтобы постепенно идти к своей работе? Может быть, начать с менеджера по продажам, получить опыт общения, возможность карьерного и профессионального роста. Одновременно или чуть позже — окончить школу бизнеса, чтобы иметь понятие обо всех механизмах рыночных отношений, получить необходимые знания. И обязательно — поиск единомышленников, создание своей команды, поиск спонсоров, знакомство с правилами, по которым возможно взаимодействие.
Это интересная и творческая работа — создание своей работы.
Требования к желаемой работе
Какую работу ты хотел бы? Какая деятельность тебя привлекает? Какие требования ты предъявляешь к желаемой работе?
К разнообразию работы
Постоянные задания, однообразные операции, простые по выполнению действия, — или постоянно меняющиеся задания, разнообразные операции, сложные многоступенчатые процессы?
Работа, связанная с умственными усилиями, работа головой — или выполнение определенных технологических операций, не требующих больших умственных затрат.
К свободе самовыражения
Работа, жестко регламентированная правилами, инструкциями — или свободная, требующая инициативы и творчества?
Свободный темп труда — или четко заданный ритм?
Нормированный рабочий день — или свободный выбор времени для работы?
К мере ответственности
Исполнительская работа, требующая выполнения определенных обязанностей, когда основная ответственность ложится на руководителя, — или работа, требующая самостоятельного принятия решений, ответственности за общий результат, за эффективность труда подчиненных?
К вовлеченности в коллектив
Работа в команде, в коллективе, где общий результат зависит от взаимодействия и слаженности всех членов команды, — или деятельность, в которой результат зависит только от тебя самого, работа «в одиночку»?
К особенностям коллектива
Работа в большом коллективе — или в малой группе людей?
Работа среди сверстников — или с людьми старше тебя? Младше тебя? Работа с молодежью или детьми?
Работа в женском коллективе, или мужском, или смешанном?
К организации работы
Занятость на постоянном рабочем месте, где есть твое пространство для тебя, — или переезды, свободное перемещение, неприкрепленность к конкретному месту; или работа на дому?
К необходимости самосовершенствования
Работа, требующая постоянного роста, совершенствования, обучения — или работа, для которой достаточно уже имеющихся знаний, умения, опыта?
Идеальная работа для тебя
Все исследование, которое ты провел в этой главе, ты сделал для того, чтобы сложить все необходимые составные части и создать образ твоей работы. Это как мозаика — из отдельных частиц создать видение идеальной картинки твоей желаемой работы.
Сведи в одно целое все, что ты о себе выяснил:
Что для меня важно? Моя миссия.
Что для меня ценно?
Мои склонности.
Мои личные качества.
Мои интересы, мои таланты.
Мой темперамент.
Мой ценный опыт (из прошлого).
Мои идеальные представления, мои желания.
Мои требования к идеальной работе.
Изучи эту информацию, соедини ее вместе. Подумай, что это может быть за работа? Где, в каком деле могут соединяться все твои пожелания, умения, склонности? Что это может быть?
Убери все страхи и ограничения. Просто представь, что это может быть за дело или дела, в которых «я могу реализовать себя как личность и из которых я могу создать свою работу»?
Приведу пример такого анализа.
Миссия — создание взаимопонимания, доброты и поддержки в мире.
Ценности — служение другим, духовность, увлеченность.
Склонности — система «Человек — Человек».
Личные достоинства — коммуникабельность, дружелюбие, ответственность, аккуратность.
Сфера интересов — психология, чтение, путешествия, фотография.
Темперамент — сангвиник.
Ценный опыт — умение общаться, убеждать других, организовывать работу.
