Психологи давно пришли к выводу, что каждый из нас относится
к одному из двух психологических типов: мы или интерналы, или экстерналы. Что
скрывается за этими мудреными названиями? Экстерналы – люди, которые всегда
полагаются на случай, на судьбу, на удачу, на авось, которые рассчитывают не на
себя, а на «стечение обстоятельств», т.е. ждут, а не делают. Вторые – интерналы–
напротив, рассчитывают на себя, они всегда думают о том, что от них зависит,
что они могут сделать, чтобы повернуть дело к лучшему. И они делают, а не ждут,
пока удача сама свалится им на голову.
Специальные исследования показали, что интерналам, как ни
странно, «везет» больше, чем экстерналам. Они меньше страдают от психологических
проблем, они более успешны в жизни, они оптимистичны и трудоспособны. В отличие
от интерналов, экстерналы, наоборот, сталкиваются с большим количеством
психологических трудностей, неудачи – это их «конек», они постоянно впадают в
пессимистическое настроение и чаще других кончают жизнь самоубийством.
Игроман – классический случай экстернала. Его попытки
«разработать систему выигрыша» – отнюдь не работа интернала, это только ее
жалкое подобие. Он «разговаривает» с картами, думает, что игральному автомату
известно чувство «справедливости», а потому, раз он «съел» уже столько денег,
то должен и поделиться. В сущности, игроман ведет себя, как ребенок, он словно
бы забыл, что давно живет в мире взрослых.
Со своей экстернальностью можно справиться, но нужно знать
как. Психотерапия учит не тому, как выигрывать в казино, а тому, как выигрывать
в жизни. Разница, может быть, и незначительная с первого взгляда, но зато
существенная, и более чем.
Хочешь достигнуть цели своего стремления – спрашивай
вежливее о дороге, с которой сбился.
Уильям Шекспир
Знаменитый игрок
Среди «игроманов» встречаются весьма незаурядные личности.
Пожалуй, наиболее известным «заложником лихорадки азарта» был Федор Михайлович
Достоевский. Окончив Инженерный институт, т.е. практически в самом начале своей
самостоятельной жизни, будущий великий русский писатель познакомился с миром
игроков, профессиональных шулеров, закладов, денежных ссуд, векселей и
процентов.
Осенью 1843 года он проигрывает за один вечер тысячу рублей
(в то время громадные деньги), а в феврале 1844 г. – еще одну тысячу в
«невинную» игру домино. В Сибири, по выходе из каторги, заменившей смертный
приговор, он пристрастился к азартным играм и писал знакомым: «Ух, как играли
жарко! Скверно, денег нет. Такая чертова игра – это омут. Вижу и сознаю всю
гнусность этой чудовищной страсти, а ведь так и тянет, так и всасывает».
8 сентября 1863 года Федор Михайлович сообщал брату: «Миша,
я в Висбадене создал систему игры, употребил ее в дело и выиграл тотчас же 10
000 франков. Наутро изменил этой системе, разгорячился и тотчас же проиграл.
Вечером возвратился к этой системе опять, со всей строгостью, и без труда скоро
выиграл 30 тыс. франков. Скажи: как после этого не увлечься, как не поверить,
что счастье у меня в руках».
Человек есть существо, ко всему привыкающее, и, я думаю, это
самое лучшее определение человека.
Ф. М. Достоевский
Достоевского в этот момент в Париже ждет красавица Суслова,
но он задерживается в Висбадене с мечтою выиграть 100 тыс. франков. Выигрывает
10 400 и решает на следующий же день уехать, но не выдерживает, остается и
проигрывает большую часть суммы. Из остатка он отправляет в Россию 500 франков
для своей больной (первой) жены, но через неделю уже шлет умоляющее письмо к
родным возвратить посланные деньги. Это путешествие послужило Достоевскому
материалом для романа «Игрок».
Некоторые игроманы гордятся подобной близостью к писателю,
хотя это выглядит, по крайней мере, достаточно странным – пытаться гордиться
близостью в неврозе, пусть даже и с великим русским писателем. Если бы они
могли гордиться аналогичными творческими способностями… Игромания не делает
человека Достоевским, равно как и шизофрения не делает его Ван Гогом.
Компьютерное безумие
Компьютеры – это, конечно, хорошо. «Новые возможности», «необходимое
знание», «в ногу со временем»… Однако нельзя забывать об одной существенной
детали: компьютеры и все, что с ними связано, – это бизнес. Не случайно
Билл Гейтс – этот бог современного компьютерного мира – стал самым богатым
человеком в мире. А бизнес, как известно, преследует одну цель – заработать, а
на чем и за счет чего, его интересует в самую последнюю очередь. К сожалению, в
этой «очереди» оказались наши дети, и кое-кто наживается на их здоровье.
Что такое компьютеры, уже всем хорошо известно, а вот что
такое компьютерные игры? Компьютерные игры – это специальные компьютерные
программы, которые выводят на экран картинку, превращая тем самым этот экран в
поле игры. Это своего рода «настольная игра», но впечатляющая и достаточно
сложная.
Компьютерные игры условно можно разделить на три группы:
во-первых, традиционные игры в компьютерном исполнении (карты, шахматы,
«морской бой» и т.п.); во-вторых, «стрелялки», где играющий сражается с
виртуальными противниками при помощи самого разнообразного вооружения; наконец,
в-третьих, «стратегии» – игры, нацеленные на приобретение разнообразных
«богатств».
Чему учат эти игры детей? Даже игра в шахматы с компьютером
лишает самого главного – общения, без которого любая игра становится сущим
недоразумением. Если же вести речь о «стрелялках» и виртуальном «обогащении»,
то вывод здесь напрашивается сам собой: детей учат агрессии и получению
«нетрудовых доходов». Чем это чревато, наверное, объяснять не нужно. Однако
последствия здесь не только «общественно значимые», но и значимые с медицинской
точки зрения.
Зачастую дети, погружаясь в виртуальный мир, не могут ему
сопротивляться. Они еще не имеют достаточных психологических защит, а потому
превращаются в настоящих невротиков – со страхами, приступами тревоги, болезненным
раздражением, ночными кошмарами, навязчивыми состояниями и т.п. В более тяжелых
случаях у детей развиваются даже так называемые «компьютерные психозы», т.е.
состояния, характеризующиеся галлюцинациями, ощущением заговора, преследования,
чудовищной опасности и т.п.
Принято думать – а мысль эта внушена соответствующими лицами
не без корыстного умысла, – что работа с компьютером развивает
«пользователя». Конечно, во всяком заблуждении есть доля истины, но, как
правило, она безнадежно мала. Работа с компьютером, действительно, развивает,
как, впрочем, и любая работа.
Но что может развить в ребенке компьютерная игра? Она,
безусловно, способствует увеличению скорости реакции, тренирует память, развивает
воображение ребенка. Но все это происходит в очень узком диапазоне жизни и
отнюдь не означает, что ваш ребенок начнет лучше учиться или быстрее усваивать
школьный материал. По ряду отягощающих причин компьютерные игры будут иметь
прямо противоположный эффект.
Все высокие побуждения, идеи, замыслы и чувства человека не
стоят и ломаного гроша, если они не укрепляют его для лучшего выполнения долга
в будничной жизни.
