Еще один прием – игра с рожицами. Ну, вы знаете считалочку:
«Точка, точка, запятая, вышла рожица кривая, палка-палка, огуречек, получился человечек!»
Рожица состоит из точек-глазок, палочки-носика, которые теоретически присутствуют во всех лицах. А вот бровки и ротик могут очень сильно менять лицо в зависимости от того, вздернуты они вверх, вытянуты в горизонтальную линию или разъехались в стороны. Помните знаменитые театральные маски Драмы и Комедии? Линия рта опущена – грустный клоун с домиком отчаянных бровей. Обратите внимание ребенка на разницу в лицах веселого и незадачливого Буратино и печального Пьеро. Линия рта и бровей – основа психологических портретов людей.
Такая игра во время обычных для ребенка занятий рисованием прекрасно тренирует его наблюдательность, что важно не только в целях безопасности, но и для распознавания состояния людей, чтобы уметь их поддержать, утешить или посмеяться от души вместе с ними.
Но на этом история не заканчивается. Наши дети очень много знают, но плохо применяют свои знания на практике. Когда приходит настоящая беда, не всем им и не всегда хватает самообладания.
Чужой среди своих!
Сказка о семерых козлятах – про то, как опасно доверяться чужаку, как легко можно попасться на уловки чужака, впустить его в дом и пропасть. Случаи кражи детей, угроза насилия, киднепинга заставляют нас задумываться над тем, как предостеречь детей от реальной опасности?
Мои замечательные знакомые имеют двоих детей: Осхана и Гулю, восьми и семи лет. Когда я звоню им, можно услышать:
– Мама скоро подойдет, извините, она в ванной.
– Не забудь передать маме, чтобы она перезвонила, – поболтав с детьми, добавила я.
В первый раз я ждала ответного обратного звонка три часа! Позвонив вечером, их мама Баян объяснила, что так дети отвечают всем, кто звонит, если родителей нет дома. Мамы не было дома, она пошла, как мама-козочка, на рынок. Так что даже если бы кто-то попытался подделать голос, дети не откроют дверь. Вы даже не догадаетесь, что дома никого нет. «Мама в ванной» означает: «Мы не одни!» То, до чего не додумалась мама-козочка, пришлось додумывать современной женщине из мегаполиса, в котором большинство людей для нее и ее детей – чужие и незнакомые.
По опыту своих поездок на Запад я знаю, как строго там закон преследует родителей за то, что они оставляют своих детей до 12 лет одних дома. Комедия «Один дома», как вы помните, состоялась только потому, что ребенка элементарно забыли в этом доме. Фильм умалчивает о возможном штрафе для родителей. Наша женщина вынуждена оставлять детей одних, без присмотра, да еще на попечении друг у друга. Сегодня уровень разводов в стране выше 50 %, уровень бедности – 70 %. Молодые мамы сплошь и рядом выходят из декретных отпусков из-за того, что им не хватает денег. А 25 % детей в Москве вообще остаются на воспитании у бабушек, потому что их мамы пытаются исполнять роль пап – содержать семью. По моим наблюдениям, мы начинаем систематически оставлять наших малышей дома примерно с пяти лет.
Не хочется вспоминать страшные случаи, но стоит не только самим запомнить, что нужно проверить перед тем, как оставить дом, но и детей научить контролировать ситуацию.
Нужно нарисовать пиктограмму-памятку «Опасный список»:
♦ Утюг
♦ Свет (лампа, розетки)
♦ Газовая плита
♦ Водопроводные краны
♦ Окна
♦ Ножницы, ножи
Не забудьте убрать режущие и колющие предметы. Есть заглушки на розетки, которые позволят избежать несчастного случая. Провода также должны быть убраны из-под ног детей.
Это совсем просто! Нарисуйте «Опасный список» один раз с ребенком, и вы поразитесь, как быстро он все запомнит.
Еще бы! Психологи, изучающие проблемы памяти, знают: то, что становится предметом деятельности ребенка, запоминается практически навсегда. Рисовать нужно даже тогда, когда ребенок уже научился писать и делает это довольно грамотно. Если количество зрительных образов не превышает семи, ребенок сможет запомнить их с первого раза! Словесная информация запоминается хуже и воспринимается более формально, эмоционально индифферентно.
Если дети остаются одни, то с ними можно разыграть несколько типичных ситуаций внезапно возникшей опасности. Вам самим будет спокойней, если вы все предусмотрите.
Но даже предусмотрев все, нельзя быть абсолютно спокойным и уверенным, что ничего чрезвычайного не произойдет.
Бравый пожарный
Мои друзья-телевизионщики из МЧС г. Салехарда (Ямало-Ненецкий АО) на местной студии снимают программу «Азбука безопасности», которая затрагивает вопросы элементарных знаний о безопасности для малышей. Один из их любимых персонажей – Бравый Пожарный. В Ямало-Ненецком округе нефтяное производство связано с повышенным риском и реальной частотой возникновения пожаров, жертвами которых становятся дети. Это у них сгорели дети в интернате..
Их Бравый Пожарный похож на Леонида Якубовича, ведущего «Поля чудес» – полноватый веселый дядя с пышными усами, веселыми глазами. Он дружит с другим персонажем —
Огоньком. Они вместе спасают детей в различных катаклизмах. Авторы программы считают, что к стихиям нужно воспитывать дружеское, спокойное отношение. Иначе они будут вызывать панику и шок.
Бравый Пожарный, Дядя Степа-милиционер – вот друзья и помощники детей в беде. Вспомните, дети часто рисуют пожарные и полицейские машины, мечтают соответственно быть милиционером и пожарным. Для мальчишек они – верх геройства, мужских полномочий. Самые бесстрашные. Они защитят. В традиции американского кино полицейские, пожарные и работники спецслужб – классные ребята, на них можно положиться. Они действуют технологично, эффективно и слаженно. Крепкие орешки! И по– настоящему переживают за детей. Словом, с ними можно и нужно сотрудничать. В наших реалиях «мент» – это волюнтарист. Захочет – горы свернет, не захочет – напьется с горя и не выйдет на задание.
И вот печальное наблюдение моих коллег из Салехарда: даже выслушав инструкции о поведении в случае возникновения пожара, дети не следуют им! И самое парадоксальное: в случае возникновения пожара они пугаются пожарных, облаченных в громоздкие красные формы из огнеупорных тканей.
Возникая в дыму и огне, они напоминают им динозавров, Годзиллу, огненных монстров. Дети прячутся под кроватками и в шкафах. Так погибли дети в интернате.
Вспомните: если ребенок пугается чего-то, он в ужасе закрывает лицо ладошками, чтобы не видеть опасность, и громко кричит. Такова одна из физиологических реакций страха. Она создает иллюзию защищенности. Под кроватью можно спастись во время редких в наших краях землетрясений, но вряд ли – от пожара. Из этого наблюдения следует особая инструкция для пожарных: искать детей под кроватями и в шкафах. Кстати, маленькие котята тоже прячутся, как дети. Действует один и тот же защитный рефлекс.
