(Р) – Разрекламированный
(Р,з) – Разрезка
(Р,ж) – Разряжаться
(Р,т,с) – Территориальная целостность
(Р,в) – Реставрируемого
(Р,т) – Проиллюстрировала
(Р,м) – Непримиримыми
(Р,в) – Ревербератор
(Р,с) – Сюрреализм
(Р,в) – Валерий
(Р,г) – Тигра
(Р,г) – Грига
(Р,к) – Урегулирование кризиса
(Р,с) – Адрес
(Р,ш) – Разрешение
(Р,ж) – Побережье
(Р) – Райнер Мария Рильке
(Р,ж) – Режиссер
(Р,в) – Университет
(Р,ж,д) – Утверждения
(Р,п,т) – Перламутровый
(Р,ф) – В перерыве
(Р) – Дюрер
(Р,т) – Триста тридцать три
(С,т,в) – Ответственность
(С,ф) – Средств
(Т,с) – Конституционной
(Т,п) – Председатель
(Т,н) – Претендентки
(Ф,в) – Февраль
(Ф,ц) – Информацию
(Ф,ц) – Конфиденциальных
(Х,ж) – Художественное
(Х,т,в) – Ходатайствовать
(Ч,к) – Комерческо-посредническую
(Ч,т) – Драматическом
Ч,в) – Четырехсотдолларового
(Ч,в) – Отечественного
(Ч,ф,р) – Фантасмагорический
(Ч,п) – Политическом
(Ч,х,п) – Психологическим
(Ч,г,п) – Педагогическом
(Ч,р) – Юридических
(Ч,ф) – Физических
(Ч,т) – Стоматологический
(Ч,т) – Патетическая
(Ч,с) – Астрологический
(Ч,р) – Четыре
(Ч,п) – Санитарно-эпидемиологических
(Ч,г) – Санитарно-гигиенических
(Ч,ш) – Чеширский
(Ч,ш) – Черешня
(Ш,в) – Завершившихся
Голосовые резонаторыГлухой, как бы заваленный голос, носовой или горловой призвук, излишний «металл», от которого голос звучит неприятно-резко – все это признаки того, что человек не умеет управлять своими голосовыми резонаторами. Резонаторы включают гортань, полости рта и носа. Они усиливают и обогащают звук, возникший благодаря действию голосовых связок. Изменения в форме и объеме полости рта придают во время речи отчетливость каждому звуку или создают резонанс.
При правильном звукообразовании должны равно работать два резонатора: грудной – нижний и головной – верхний. Грудной резонатор – это самая большая резонаторная полость во всем голосовом аппарате. Вибрации в грудном резонаторе придают голосу полноту и объемность звучания, а также особую теплоту и мягкость. Головные, или верхние резонаторы – это все полости, которые находятся выше голосовых связок: верхний отдел гортани, глотка, ротовая и носовая полости, придаточные пазухи, теменные кости. Если недостаточно развит нижний резонатор, голос звучит плоско, резко, а порой и визгливо. Если не работают резонаторы головы, звук получается тяжелым, глухим и качающимся.
Когда вам нужно быстро настроить резонаторы (например, перед выступлением), можете напевать вполголоса какую-нибудь мелодию. Мелодию напевайте отдельными звуками и в медленном темпе. Губы не сжимайте, напротив, оставьте их свободными.
С помощью упражнений для верхних резонаторов можно исправить слишком глухое звучание голоса.
Массаж для разогрева резонаторов
Перед тем как приступать к упражнениям на развитие резонаторов, разогрейте их при помощи массажа.
Энергично постукивайте пальцами обеих рук:
1. по лбу с произнесением звука [М] (мычание); по крыльям носа с произнесением звука [М]; по верхней губе с произнесением звука [В];
2. по нижней губе с произнесением звука [З];
3. по верхней части груди с произнесением звука [Ж];
4 по нижним частям грудной клетки справа и слева (на звуке [М]);
5. по спине справа и слева (на звуке [М]).
После разогревающего массажа сделайте несколько упражнений на релаксацию. Затем глубоко вдохните и выдохните три раза, и приступайте к циклу упражнений для развития резонаторов.
«Спросить без слова» В положении стоя сделайте короткий вдох через нос. Выдыхая с закрытым ртом, без напряжения произносите звук «М» с вопросительной интонацией. Добивайтесь при этом ощущения легкой вибрации в области носа и верхней губы.
«Гонг» Глубоко вдохните. Выдыхая, произнесите одно из следующих слов: «бомм», «бимм», «домм», «донн», «бонн», «димм». Последнюю согласную произносите протяжно. Как и в первом упражнении добивайтесь вибрации в районе носа и верхней губы.
«Коровья распевка» Глубоко вдохните. Выдыхая, протяжно произнесите какой-нибудь слог, состоящий из согласных «м» или «н» в сочетании с различными гласными (мамм, мумм, мимм, момм и т. п.).
«Мычание»
Глубоко вдохните. На одном выдохе произнесите сначала коротко, а затем протяжно один из открытых слогов: «ми-миии», «мо-мооо», «му-мууу», «мэ-мэээ».
Упражнения для нижних резонаторов Выполняя эти упражнения, старайтесь произносить гласные «о» и «у» протяжно и очень низким голосом. В идеале вы должны почувствовать выраженное резонирование в области грудной клетки.
«Длительные звуки» Исходное положение – стоя, руки на груди. Наклоняясь вперед, на выдохе произносите гласные «у» и «о» длительно и протяжно.
«Окающий распев» На выдохе нараспев произносите следующие слова: «молоко», «мука», «око», «окно», «олово».
«Зевающие звуки» В положении стоя положите руку на грудь. Зевните с закрытым ртом и задержите гортань в нижнем положении. На выдохе произнесите звук «у» или «о». Если вы не чувствуете вибрацию в грудной клетке, постукивайте ее рукой.
«Стон»
Вообразите, что у вас болит горло, или голова, или просто ощущается усталость.
Губы слегка сомкнуты, мышцы шеи, плеч, рук свободные. Вы на звуке [м] тихо стоните.
Почувствуйте вибрацию на губах, носоглоточной области, в твердом нёбе, в головном резонаторе. Не завышайте и не занижайте звук! Отыскивайте свой «центр» голоса (тон, на котором особенно ровно и свободно звучит голос). Затем произносим звукосочетания:
[ма – мо – му – мэ – ми – мы]
[ мам – мом – мум – мэм – мим – мым]…
Долго и протяжно тяните звук [м], после чего слитно как одно слово, произнесите на «стоне» фразу: «мам, меду нам». При произнесении фразы сливайте слова в одну непрерывную линию звучания: маммедунам.
