– Ах, вот оно что! Как интересно! – оживился магистр. – Надо записать эти ваши фразеологизмы. Ничего подобного я еще ни разу не слышал. Ступайте, адептка.
– Да-да! Спасибо! – Я уже направилась к выходу, но замерла от возникшего вопроса: – Магистр Новард, простите, а как вы нашли моих родителей? Я ведь не говорила вам адрес.
– По крови и ауре, разумеется! – Он посмотрел на мою озадаченную моську и добавил: – Это магия, адептка. Обычная магия. Ступайте.
Ректор перестал обращать на меня внимание и принялся что-то писать, поэтому я попрощалась и вышла к Лолине.
– Ну как? – спросила она и отлепилась от стены.
– Сообщил! Правда, не письмом, а лично. Но сообщил.
– А родители что? Денег тебе передали? Или вещи? Как ты жить-то будешь? Скоро ведь похолодает, а у тебя вещей совсем нет.
Я развела руками и покачала головой.
– Магистр Новард туда отправлял свою иллюзию, так что…
– М-да. Ладно, ведьма противная, до холодов еще есть время, не расстраивайся. – Лолина покровительственно хлопнула меня по плечу. – Идем в общежитие, спать хочется.
– Добрая ты, Лола, – фыркнула я.
– Я-то? С ума сошла? Я же дерхана, нам не положено быть добрыми.
Уже перед сном, когда мы обе переоделись в ночные рубашки, я спросила:
– А покажешь свою трансформацию?
– Орать не будешь? – уточнила девушка и замерла у кровати.
– Не буду. Но, возможно, швабру на всякий случай возьму, – улыбнулась я.
– Ну, смотри, я предупреждала! – хмыкнула она. Скинула с себя ночную сорочку и, оставшись только в трусах, повернулась ко мне.
Фигура у нее, кстати, шикарная. Эх!
Вдруг тело Лолы покрылось черной чешуей, она сильно раздалась в плечах, стала выше, руки удлинились, а на пальцах выросли длинные загнутые когти. Лицо тоже изменилось до неузнаваемости, мягко говоря. Посмотрела я на нее и даже забыла, как дышать, такая жуткая морда скалилась на меня.
– Гр‑р‑р! – рыкнул монстр и устрашающе клацнул зубами.
– Бедная, бедная Лола, – сказала я, таращась во все глаза на это уродливое существо. – Но ты не переживай. Я никому не расскажу, какая ты. Честное слово!
Чудовище удивленно моргнуло, очертания его тела поплыли, и вот передо мной снова стояла потрясающая красавица брюнетка.
– Не поняла… – оторопело произнесла соседка. Взяла ночнушку и быстро надела ее.
– Лола, ты не расстраивайся. Я понимаю, что это особенности расы и ты не виновата.
– Э‑э‑э… – До девушки явно не доходило, о чем это я.
– Ты только парням, с которыми будешь встречаться, ни в коем случае не демонстрируй свою боевую форму. А я никому не расскажу, обещаю!
– Что, все так плохо? – наконец, спросила она.
– Жуть-кошмар! Другим расам, особенно мужчинам, которые поведутся на твою красоту, вот этого лучше никогда не видеть.
– Ведьма ты все-таки, Кира! – с досадой бросила она и залезла под одеяло.
– А ты – дерхана.
Мы посмотрели друг на друга и рассмеялись. Кажется, лед в наших отношениях тронулся. Подругами мы, возможно, и не станем, но если цапаться больше не будем, и то хорошо. Хотя кто знает, как жизнь повернется?
На второй день учебы первым предметом у нас стояла алхимия. Преподавала ее декан факультета ЖРФ, магистр Даяна Лайвас. Как я и предполагала, вчерашние пройденные нами растения входили в состав зелья, о котором мы узнали на лекции. Я даже порадовалась, что не поленилась вчера: запомнила внешний вид растений и выучила их свойства, когда и как необходимо их собирать и как заготавливать впрок. Потому как для разных зелий подходили травки, собранные в разное время суток и заготовленные по-разному. О как!
Ничем выдающимся лекция по алхимии не выделилась. Магистр Лайвас была вполне адекватна, рассказывала интересно, примеры, которые она приводила из собственного опыта, были занятны и познавательны. Аудиторию ей удалось увлечь однозначно. Вероятно, именно поэтому ее и поставили деканом факультета ЖРФ, который состоял исключительно из девушек. Алхимия – самое что ни на есть женское занятие, как мне кажется, впрочем, этот предмет входил в обязательную программу, боевики тоже его изучали.
На общей магии мы осваивали свой резерв: то, как им управлять, чтобы увеличить и наполнить. И как, собственно, пользоваться своими способностями. Вот это было ужасно интересно! Я как-то до последнего не верила, что у меня есть способности к магии. Ведь на вчерашних предметах нам давали только теорию. А тут… Вау, короче! И еще мы учились видеть ауры. Но… домашнее задание тоже оказалось таким, что требовало дополнительной литературы.
Последняя пара у меня сегодня по расписанию должна была проходить вместе с боевиками. Как это ни печально, но мне придется изучать по сути то, что дается двум факультетам сразу. Вот не понимала я этого странного распределения. Зачислили бы меня сразу на факультет боевого фэнтези, раз у меня к нему тоже есть предпосылки. Боевики ведь все равно учат то же самое, что и девчонки с ЖРФ, просто к ним чуть меньшие требования по некоторым предметам типа алхимии и травологии. Так нет же!
Какие-то эти Библиотекари ненормальные, все у них не как у людей.
– Приветствую вас, адепты! – В кабинет боевой магии стремительно вошел высокий темноволосый мужчина с карими глазами. – Для тех, кто еще не в курсе: я – магистр Лукас Аррон. Декан факультета боевого фэнтези и преподаватель боевой магии.
Говорил он все это, глядя на меня. Я украдкой оглянулась, как только он отвел взгляд, и выяснила, что кроме меня присутствуют еще только три девушки. Причем все они не с ЖРФ. Так и думала, что я единственная, кто умудрился совместить сразу два факультета. Что за несправедливость?! Я так не хочу!
– Представьтесь, адептка, – прозвучал вопрос.
Карел пихнул меня в бок, и я посмотрела на учителя.
– Мм-м… Кира Золотова! – встав, сообщила я.
– Адептка Золотова, я, право слово, не понимаю, почему вы оказались здесь. Подобных прецедентов еще не было, насколько я знаю. Но так как заподозрить, что магический артефакт испортился и дал сбой именно на вас, я не могу, то придется и вам, и мне принять сие как данность. Учитывайте, что у вас два декана, – развел он руками. – Во всем, что касается боевого направления, можете обращаться ко мне. В иных случаях – к магистру Даяне Лайвас.
– Хорошо, магистр Аррон.
– Садитесь. Итак, тема сегодняшнего занятия – Малый щит. Записывайте…
Сначала мы подробно записали теорию и формулу построения Малого щита. Потом все дружно учились плести заклинание. Мрак какой-то! Второй день обучения, и сразу плести заклинания! Я же не умею!
Оказалось – умею! Пусть и плохонько, но умею. К концу пары мы все могли создать по Малому щиту. Понятное дело, что наши творения не держались дольше пары секунд и лопались как мыльные пузыри от малейшего магического вмешательства, оказанного на них магистром. Но сам факт! А‑а‑а! Я – маг! Я сумела создать щит!
