Из таких детей, как он, наверно, вырастают потом нигилисты. Но ведь времена Базаровых прошли.
Хорошо, когда вел так себя ребенок во время кризиса трех лет, его негативизм, упрямство еще хоть как-то можно было даже научно объяснить. Причем его противоречия Вам оборачивались против него самого. Он делал все во вред себе, отстаивая свое «Я», свою самостоятельность.
Но это уже позади. Он стал взрослее и умнее. Вел себя как другие. И вдруг новый виток тех тяжких времен. Как это теперь объяснить? Кризисом семи лет?
Но до него он не дорос или же просто перерос? Пожалуй, тут что-то другое.
Ему нравится не возражать сейчас Вам, а уже нарушать нормы этики общества. Ему нравится быть «ужасным» ребенком и оправдывать это понятие.
Он при всех может грязной рукой схватить хлеб со стола, гостям что-то сказать непристойное, пойти в театр одетым, как бомж, наступить «невзначай» Вам на ногу, не сказав «извините», и курить с малолетства специально, назло, демонстрируя это другим.
В общем, справиться с ним невозможно. Он особого сорта, но не первого. В нем есть «брак». Но откуда же и почему? Ведь родился почти совершенством.
Что случилось потом? Неизвестно. Может быть, и скорее всего, здесь и взрослых вина.
Большинству родителей таких детей и в самом деле почти всегда неизвестно – что случилось и в чем их вина? За что выпала им эта доля? Просто стыдно уже отвечать на звонки и смотреть в глаза людям, то и дело пытающимся обвинить их ребенка в антисоциальных поступках, почти ставшими нормой его жизни сегодня.
Но если еще родителям хоть как-то приходится «мириться» с создавшимся положением, касавшимся их ребенка, для посторонних он просто невыносим и является нарушителем их спокойствия.
Мало того, что для него нормы этики просто пустой звук, так он еще и демонстрирует это, хотя психика в норме и нет предпосылок «вытворять» ему это. Очень трудный ребенок и неуправляемый. С ним не справиться даже сейчас, а что будет потом, когда станет подростком? Тогда будет расцвет странных качеств ребенка, приводящих родителей в шок каждый день.
У такого подростка расцвет не только самосознания нигилиста, но и, по мнению А. Л. Венгера, появится синдром «демонстративного нигилизма». Такой подросток будет шокировать окружающих не только вызывающей внешностью с петушиным гребнем из клока волос, но и гипердемонстрацией своих вредных привычек – от курения до алкоголизма. Причем это вовсе не будет означать, что он действительно наслаждается сигаретами и вином. Главное – показать, что недозволенное другим ему дозволено вопреки нареканиям родителей и учителей.
Находясь в центре внимания детей и взрослых благодаря своему экстравагантному поведению и экстравагантной внешности, ребенок или подросток по-своему утверждает себя как личность, свое особое «Я». И будь он даже «семи пядей во лбу», этого никто не заметит, потому что его эпатажные проявления – главное, что создает о нем общественное мнение.
Однако если синдром «негативного самопредъявления» или синдром «демонстративного нигилизма» – не проявление какого-то заболевания, то возникает вопрос: почему он проявился именно у Вашего ребенка, а не у детей соседки?
Да потому, что, скорее всего, Ваша соседка любит своих детей безоценочной, искренней любовью, уделяя им массу внимания каждый день и без «важного» повода. Ну а Вы, очевидно, так заняты, что ребенок Ваш на заднем плане. И «семь пядей во лбу» его Вам безразличны.
Но зато когда он привлекает внимание окружающих своей этой лихой нестандартностью, отрицанием всех и всего, Вы невольно ему уделяете тоже «негативное» свое внимание, от упреков до более действенных мер.
Пусть упреки, ремень… не имеет значения. Цель достигнута – Вы обратили внимание на него, нелюбимого, по его мнению, заменимого всеми и всем. Значит, все-таки он Вам, хотя б таким, нужен. И его нигилизм не напрасен. Быть «ужасным» ребенком не так уже плохо, когда холоден в доме очаг.
Возмущать, раздражать всех вокруг – его участь. Это красная тряпка в корриде его отношений с другими, а особенно с мамой и папой.
К сожалению, со временем быть «ужасным» ребенком у детей с синдромом «негативного самопредъявления» становится их существенной необходимостью, чуть ли не основной чертой характера, а реакция посторонних на все их «забавы» превращается в своеобразный чернозем, дающий прорасти росткам этой черты. Осуждая такие поступки, Вы тем самым провоцируете их.
В то же время подобный нигилизм может быть и реакцией протеста на конфликты в семье и ссоры родителей, на неудавшиеся взаимоотношения со сверстниками.
Ваш ребенок – в центре внимания. А какого – ему безразлично. Он лишь прочно усвоил, что этого внимания ему легче добиться своей «нестандартностью» или неблаговидностью многих поступков, чем шаблонами норм нашей этики. А освоив все это, и выбрал свой путь, антипуть для нас с Вами, но не для него.
КАК ЖЕЛАТЕЛЬНО вести себя родителям с «ужасным» ребенком
• Интуитивно ощутив, что Ваш ребенок жаждет максимума Вашего внимания, дать ему этот максимум, однако в доступных для Вас «дозах».
• Хвалить и поощрять ребенка даже за едва заметные достижения.
• Не ругать и не наказывать за недостойные выходки, а в спокойной обстановке объяснить, почему это не стоило делать.
• Дайте ему возможность «налюбоваться» на себя в зеркале и посмейтесь вместе с ним над его внешним видом.
• Объясните ему, что его эпатаж – чистое ребячество.
• Не устраивать публичные «казни» ребенка за его поведение, даже если Вас об этом просит учитель или же воспитатель, и не разрешать другим проводить их.
• Поощрять свободу его поступков, разъясняя «пределы» этой свободы, особенно если речь идет о вредных привычках.
• Научить ребенка способам выхода отрицательной энергии.
• Помогать налаживать взаимоотношения со сверстниками.
• Поощрять его яркую демонстративность как актерский дар, предложив посещать театральные студии для детей.
• Не вызывать у него чувства ревности к другим детям в семье.
• Отыскать «проблемы» в своих методах воспитания.
• Не ссориться и не конфликтовать с различными членами семьи в присутствии ребенка.
• Если Вам не понятны причины экстравагантного поведения ребенка, обратиться к психологу.
КАК НЕ ЖЕЛАТЕЛЬНО вести себя родителям с «ужасным» ребенком
• Не обращать на него никакого внимания до тех пор, пока он не провинился.
• Называть «ужасным» ребенком.
• Упрекать, ругать, наказывать, призывая на помощь всех встречных и поперечных.
• Устраивать публичные «казни» его поступков.
• Вызывать чувство ревности к другим детям в семье.
• Конфликтовать и ссориться в присутствии ребенка.
