• Пользуясь методами ассоциации «Америка, свободная от телевидения», устраивать дома недели жизни без телевизора и по мере возможности превращать их в месяцы, постепенно удлиняя и эти сроки.
КАК НЕ ЖЕЛАТЕЛЬНО вести себя родителям при телемании ребенка
• Успокаивая себя мыслью, что телевизор образовывает ребенка, разрешать ему коротать дни перед голубым экраном.
• Не вмешиваться в телеменю ребенка.
• Разрешать ему вместе с собой смотреть передачи, не подходящие ему по возрасту.
• Превращать телевизор в теленяню и лучшего друга.
• Не пытаться понять – почему телевизор заменяет ребенку общение с миром, почему жизнь за окном стала ему безразличной?
• Не заинтересовывать ребенка всевозможными секциями, кружками и занятиями по интересам, не связанными со школьными программами.
• Превращать его жизнь в семье в рутинную повседневность, оживить которую способен только телеэкран.
• Даже понимая, что у ребенка появилась зависимость от телевизора, не принимать никаких экстренных мер для ее ликвидации, пуская все на самотек.
Ситуация для родителей
Семилетняя Алена наизусть знает ежедневные программы телевидения по всем каналам, транслирующим детские передачи, и об этом может говорить целыми днями. Да и не только говорить. Распорядок ее дня после школы рассчитан буквально по минутам. И в этом распорядке точно указано время, на каком канале будет интересная для нее передача. Причем этих передач может быть несчетное множество. Но маму девочки это сегодня не волнует. Она даже гордится тем, что у нее такая умная, да еще и самостоятельная дочь.
✓ Разделяете ли Вы взгляды мамы Алены на «хобби» ее дочери?
* * *
Ученые подсчитали, что к 75-летнему возрасту человек, ежедневно смотрящий до трех часов в день телевизор, дарит этому чудо-прибору около девяти лет собственной жизни. И не просто так дарит, а нередко планирует даже дела в соответствии с телепрограммой.
Чтобы правильно оценить современные нормы развития современных детей, постоянно приходится задавать им тесты-вопросы… из сегодняшних фильмов и сериалов, ставших популярными для детворы, несмотря на то что они часто для взрослых.
В то же время именно стирание этой демаркационной линии между «возрастными» телепрограммами – главное, что отражается на нервно-психическом развитии, а также эмоциях и чувствах детей.
Проведя интересный эксперимент, просидев целые сутки перед голубым экраном, группа украинских журналистов зафиксировала статистические данные современных телепрограмм. За это время по телевизору можно было увидеть «202 убийства, 160 драк, 66 пьянок и 300 других “черных новостей”». И всего лишь «20 благородных поступков, 45 хороших новостей и 74 шутки».
Познакомившись с таким «меню», можно лишь удивиться воспитанности и порядочности наших детей. Ведь они ежедневно питаются частью этих меню и глотают «еду» без остатка. И не просто глотают, а и… переваривают… А так как «вкус еды» часто им неприятен, ищут новую «пищу», переключая постоянно каналы, которых не счесть. Это переключение телеканалов называется «заппингом» и является вредной привычкой – в лучшем случае, доводя чуть ли не до невроза – в худшем случае. Так что клиповое мышление современных детей тесно связано также и с заппингом.
Почему-то первое, что приходит на ум, когда я думаю о телевизоре, – это ассоциации его с совершенно различными понятиями слова «амброзия».
Говоря об амброзии, сразу же вспоминается всем известный сорняк, жизнестойкость которого поразительна. Семена сорняка сохраняют свою всхожесть даже после того, как они пролежали десятки лет в земле. С легкостью завоевывая пространства, эта амброзия во время цветения превращается в аллерген, вызывая тяжелую аллергию у взрослых и особенно у детей, нанося очень сильный урон их здоровью.
Телевизор – такой же, пожалуй, сорняк и с такими же свойствами. Но… сегодня мы можем с сорняками бороться, с телевизором это гораздо сложнее, и к тому же такая «борьба» может кончиться для Вас плачевно. Во всяком случае, англичане, неутомимые борцы за справедливость и равенство, недаром верный друг и соратник, а главное – спонсор революционных марксистских идей, Фридрих Энгельс жил в Англии, пришли к выводу о наделении машин с искусственным интеллектом теми же правами, которыми обладает человек. А эти права должны будут защищать машины с «самосознанием» и от Вашего семейного «терроризма».
«Если у роботов появятся такие же права, какими обладает человек, то вполне вероятно следует считать, что у них появятся и новые обязанности: служба в армии, участие в выборах, уплата налогов и т. д. Но в таком случае придется предоставить роботам все социальные льготы, включая финансовую помощь, жилплощадь и, вероятно, “медицинское” обслуживание – то есть своевременный ремонт роботов», – говорилось в конце 2006 года в докладе британскому правительству и в отчете главного научного консультанта правительства Дэвида Кинга. «При правильном устройстве нового мира через полвека наличие у роботов прав человека приведет к повышению производительности труда и росту благосостояния» – лейтмотив доклада.
Очевидно, подобные мысли о будущем могли только возникнуть и иметь поддержку у людей, вскормленных телеменю, превращающих телеманов самих в роботов с «самосознанием». И хотя речь идет здесь о роботах, телевизоры чем-то им тоже сродни, выполняя, скорее всего, роль кузенов.
В то же время в греческой мифологии амброзия – это пища богов. А ведь при телемании телевизор – это действительно пища богов. Правда, трудно сказать, будут ли все бессмертные боги бессмертны, если их вдруг лишишь этой пищи?
Так чем же все-таки является сегодня телевизор для Вашего ребенка – он для него «сорняк» или же все же «пища богов»?
Если Ваш ребенок геймер
Его хрупкая детская спинка «смотрела» на меня вместо лица, потому что даже во время беседы со мной он не в силах был оторваться от мигающего экрана монитора. Он сидел ко мне спиной, одновременно отвечая на вопросы и «убивая» очередную жертву компьютерной игры.
– Неужели тебе не жалко тех, кого ты убиваешь? – наконец не удержалась я.
– Ни капельки, – безразлично отвечал семилетний «воин». – Это не люди. Это мишени. – И его рука снова расправлялась с какой-то жертвой.
А когда мне все-таки с большим трудом удалось наконец оторвать мальчишку от компьютера, его недовольно-нахмуренное лицо говорило уже само за себя.
– Я еще не успел расправиться со всеми, – деловито заявил он мне. – Вы же можете подождать…
А потом, «расправившись» с людьми-мишенями, он так же спокойно и деловито «расправился» со своими близкими, знакомыми и друзьями, рассказывая мне о своих чувствах к ним. Это был своеобразный сель агрессии и ненависти к людям, заботящимся о нем и окружающим его. Все «ракеты», «ружья», «танки» в его детской, оказалось, были предназначены не просто для каких-то игр, а конкретно для уничтожения кого-то. Прежде всего братика трех лет, потому что он заходит в его комнату и ломает без конца игрушки, хотя у него имеются свои. Маму тоже надо «наказать» за то, что она ему все это позволяет и к тому же защищает всегда брата. Да и папа на их стороне. Он бы даже напугал учительницу. Вечно недовольна его знаниями. Ну а если знания не лезут в его голову, так чем он виноват? Еще можно, хотя б понарошку, расстрелять его соседа Кольку. Колька ходит по его пятам. В детский сад ходили вместе, теперь в школу. Просто надоел уже – и все.
