Суирра, единственная из тех, кому достался трудный соперник, победила чистой техникой. Мне подумалось, что это был заезд, где наша участница вполне могла бы обойтись без подсказок.
Дальше начались сюрпризы жеребьевки. По правилам, в одну пару не должны были входить представители одной команды, если только на этапе были представители другой. А так как на восьмой финала осталось лишь шесть чужаков, то и пар составили шесть — по жребию, понятно.
Харрф, Глорр, Согарр, Рройта, Хьярра и Суирра.
В этом можно было усмотреть везение. Мне предстояло подсказывать всем нашим. С другой стороны, пропала зазря моя ловушка, заключавшаяся в образе кичливого зазнайки.
Трасса стала по — настоящему сложной — пожалуй, ненамного меньшего уровня, чем та, на которой я гонял моих подчиненных. Это обстоятельство я тоже посчитал нашим преимуществом. И оно сработало.
Трое соперников ухитрились не вписаться в ворота. Иначе говоря, Харрфу, Глорру и Хьярре победа далась легко. Остальным нашим участникам пришлось потрудиться, но все же подсказки на ходу дали решающее преимущество. А еще я подумал, что у них план тренировок составлен неправильно: мало их тренер гонял на трассах подобного уровня.
Болельщики умели считать очки не хуже меня. Они мигом сообразили, что выиграно не только состязание по телемагии, но и олимпиада в целом, а оставшаяся часть соревнования — чистая формальность. Судьям стоило немалых усилий добиться тишины.
До полуфинала я так и не добрался: жребий выкинул меня, а заодно и Фиорру. Победительницей стала Суирра — на мой взгляд, заслуженно.
Явной проблемой был переизбыток обращенных на нашу чемпионку восторженных взоров — большей частью от дракончиков. Нет, не так: это еще будет проблемой. Но наметить пути ее решения надо как можно скорее.
И тут же мой оптимизм треснул. Среди болельщиков я углядел главного наставника Хнурра. Кроме того, встревожил слишком уж пристальный взгляд Ррисы.
Глава 40. Скажи‑ка, дядя…
(в зале наставников)
— Поздравляю вас, Леррот, превосходная победа! Жалею лишь, что не успел поглядеть на все состязания. По правде, я и состязания по телемагии видел не с самого начала. Хотя о результатах мне доложили. Так милости прошу — ваши впечатления!
— Благодарю. Так вот: совершенно уверен, что главный фактор победы — капитан команды. Как универсал он внес неоценимый вклад в состязания по стихийной магии. Впрочем, разве что в магии огня… Вместо тонкой юстировки потока, выданного товарищем по команде, он предпочел защитить кольца — и ведь получилось! Четвертое место, это весьма похвально. Что до математики, то обращаю внимание: отличился все тот же Стурр, но он‑то прирожденный вычислитель. У меня подобных учеников еще не бывало. А вот в том, что сплошь такие же собрались в команде главного наставника Ррада, позвольте усомниться.
— Вы подозреваете нечестную игру?
— Не я один. Прямо скажу: если бы не первое место нашего капитана, могли возникнуть крайне серьезные вопросы на судейской коллегии. Уверен, что при отсутствии доказательств результаты нельзя опротестовать, но удар по репутации школы… сами понимаете. А в последнем состязании сыграли два фактора: возможности нашего универсала в магии земли и навыки его же в психологии.
Мудрый главный наставник нервно двинул гребнем, чего обычно себе не позволял.
— Так вы полагаете, дело не в тактических талантах?
— И да, и нет. На тактических занятиях Стурр выказывает знания на весьма хорошем уровне, скажу больше: что‑то он использовал в соревнованиях, но не это главный инструмент его победы.
При всей своей опытности наставник не мог определить, является ли удивление главного наставника искренним.
— Поясните вашу точку зрения.
Леррот улыбнулся с уверенностью победителя:
— Магия земли означает возможность построить дорожки для тренировок. Конструкцию и конфигурацию ворот он мог узнать от матери: та в свое время участвовала в олимпиаде. Результат: полноценное обучение, не хуже, чем в школах Ррада и Рамирра. Вот вам первый фактор. Следующий: сам видел, что каждому участнику от своей команды Стурр давал какие‑то инструкции перед стартом. И я заметил, что тактика каждый раз менялась, причем в самую неудобную для соперников сторону. Понимаете? Он видел силы и слабость противостоящего участника и использовал их в интересах команды! Это второй фактор. Откуда подобные умения — сказать не могу. Да, вот еще: в отличие от соперников, подопечные Стурра очень экономно расходовали энергию. Совершенно уверен: по наводке от своего капитана. Уж он точно не из великих силачей.
— Вы хотите сказать… ну да, психология может использоваться, но это еще не вся тактика… опять же магическая сила… вы тонко проанализировали, наставник.
Собеседник со всей скромностью опустил гребень.
— Еще раз благодарю и поздравляю. Завтра увидимся на собрании.
Леррот прекрасно понял намек и распрощался. А мудрый Хнурр крепко задумался.
Незаурядный дракончик, чего уж говорить. И нестандартный во всем, начиная с окраса чешуи. По всему видно: у него имеется цель. Но что это за цель?
Быть принятым в Главный штаб? Зачем тогда тратить силы на создание изумительной команды из такого неподходящего материала? Целый десяток в штаб? Не смешно. А что тогда?
Наставник, поспешая на занятия, размышлял о своем. Почему начальник не задал очевидного вопроса о перспективах этой команды на следующей олимпиаде? Там‑то состязаться будут в полетах. Кстати, Стурр снова проявил непредсказуемость: имея едва ли не лучшие в классе оценки, он никогда не выходил в полетах за рамки учебных заданий. Мало того: его десяток вел себя так же. Нетрудно понять, кто распорядился. Причина?
* * *
Команде я объявил отдых, то есть никаких дополнительных занятий вплоть до каникул. Но в самом конце учебного года у меня появился допуск к самостоятельным полетам. Очень впору припомнить классика:
'… я свободен! Лечу налегке.
Последние силы жгу…'
Да, свободен. Да, могу летать. Да, каникулы начинаются завтра. Но только моя свобода с поводком и ошейником.
Планы на полеты преогромные, есть такое. Мне нужно получить представление о геологии района. Очень не повредят месторождения всяких нужностей, а пирита — в первую очередь. А если подумать, то этим планам предстоит хорошее урезание: есть школьные правила, которые нарушать нельзя. В ущелья не лезть; весьма разумное ограничение, надо признать. Больше часу не лететь — ну, это легко обойти. Лечу час, потом перерыв на обед. О пилотаже речи нет, поскольку он не нужен.
