Класс молча кивнул.
Дней через шесть, когда группа едва-едва научилась читать эльфийские руны, Саита Ютт вызвала новичков в свой кабинет:
– Примите от меня в подарок календари, – сказала валькирия, протягивая каждому по толстому блокноту в добротной кожаной обложке. – Они вам понадобятся.
Ближе к вечеру очередного суматошного дня Влад и Артемий, наконец, раскрыли подаренные Ютт календари. И едва не умерли от смеха:
– Нет, нет, ты только посмотри, как они называют несчастный январь – фай-ер-ли! – давясь от хохота, едва выговорил Артемий.
– А остальные что – лучше? – ответил, отсмеявшись, Влад. – Одно название другого краше: лумали, чанли, ханли, норали, шаньли…
Норали – еще ничего, – заметил Артем. – «Месяц цветов» – даже красиво. Хотя лердовское название «май» мне всё же больше нравится. Может быть потому, что оно для уха привычнее.
– Ничего, привыкнем и к валийским названиям, – сказал Влад. – Хотя от них язык сломать можно: пиноли, краптали, метоли, палонли, бьянли, аранли.
Артём согласно кивнул.
– Не представляю, как дожить до конца декады, – сказал он, откладывая в сторону календарь.
– До конца чего?
– В Валии каждый месяц, за исключением аранли, состоит из тридцати дней и делится на три декады, – ответил Артемий. – В каждой декаде семь рабочих дней и три выходных.
– Это какая-то неправильная арифметика, – заметил Влад. – А почему не пять рабочих и пять выходных?
Артём пожал плечами.
– А дни декады носят какие-то особые названия? – спросил Влад.
– Нет. Они называются просто «первый», «второй», «третий».
И потянулись однообразные учебные будни… Обычно к вечеру все так уставали, что на самостоятельную вечернюю тренировку не у всех хватало сил. Единственное, что радовало, так это успехи в эльфийском языке. Через месяц вся группа успешно сдала зачёт, после чего Алиса тут же записалась в библиотеку Греаля. Правда, времени на чтение книг у неё практически не было, так же как и у Владислава не было ни времени, ни сил на то, чтобы вечером взять в руки гитару – учёба и самостоятельные тренировки отнимали всё.
Несмотря на то, что они сейчас прекрасно владели эльфийским, между собой трое друзей по-прежнему говорили по-русски. Где-то через полмесяца занятий Влад, Артемий и Алиса действительно почувствовали слабое покалывание вдоль позвоночника:
– Видать, Мирильяни «пробуждается», – поморщившись, заявил Артём.
Через несколько дней после сдачи зачёта Санг, лукаво улыбаясь, сказала:
– Сегодня будет почта. Письма от ваших родственников. Сегодня прилетят почтовые вороны.
– А почему они не перешлют письма при помощи пространственных искр? – спросила Алиса.
– Пространственные искры здесь, в Греале, не работают, – ответила женщина. – В Греале приняты исключительные меры безопасности, в том числе и контроль над перепиской. Ведь у нас на четырёх курсах учится более ста шестидесяти студентов, за безопасность которых мы, как преподаватели, несём ответственность, – продолжала Санг. – Ведь намного проще отследить письмо, которое переслали почтовой вороной, нежели то письмо, для пересылки которого использовались пространственные искры. Контроль над перепиской не означает, что ваши письма будут просматриваться, это лишь означает, что будет известно, с кем вы ведёте переписку.
– Зачем такие предосторожности? – спросил Артём.
– Они не лишние в наше тревожное время, – хмурясь, ответила Санг.
Вся группа обедала в трапезной, когда в распахнутое окно влетели почтовые вороны. У каждой к лапке было привязано письмо. Прямо в руки Владу впорхнул маленький растрёпанный воронёнок. Влад отвязал свёрнутый трубкой пергамент, и птица взвилась к потолку, а затем вылетела в окно. Мальчик разорвал тонкую ленту, стягивающую письмо, и развернул его. Письмо было коротким. «Привет, Владислав! – писала Эдна. – Я так рада тому решению, которое ты принял! Спасибо тебе за него. Первые месяцы учёбы покажутся очень трудными, но потом будет легче. В конце лета вас обязательно отпустят на несколько дней домой. Не могу дождаться встречи. Я горжусь тобой. Первый шаг уже сделан – ты успешно сдал первый зачёт. Береги себя. Пиши. Эдна».
В тот же вечер Владислав написал ответное письмо, старательно выводя каждую руну. Он писал о том, что никак не удаётся добиться хоть каких-нибудь сдвигов по двум главным предметам: основам магии и практической телепортации, и это сильно раздражает. Письмо Влад отправил следующим утром с тем же взлохмаченным воронёнком.
А сдвигов действительно не было, и, казалось, не будет никогда. Создавалось впечатление, что они топчутся на месте. Уже в самом конце пиноли, который Влад по старой лердовской привычке всё ещё именовал июлем, на одном из уроков магии нудные инструкции Чернова были перекрыты громким вскриком Лакшми. В ту же секунду к ней были прикованы восемь пар глаз, а сама девочка не могла оторвать своих от браслета на запястье. От него расходились в разные стороны сияющие лучи.
По классу прокатился вздох восхищения, смешанного с завистью.
– Вот вам пример того, как нужно работать! – холодно произнёс Чернов.
– Сколько времени ты уделяешь концентрации и дыхательным упражнениям по вечерам? – допрашивала после уроков Лакшми группа.
– Ну, не знаю, как получается. Обычно, часа два-три, – ответила девочка.
Влад и Артём молча переглянулись.
Удача Лакшми окрылила остальных, но новых успехов пришлось ждать ещё две с половиной декады. Именно тогда произошёл настоящий прорыв – один за другим активизировались браслеты Алисы, Лу, Патрика и Франсуазы.
– Видимо, вы слишком мало и недостаточно упорно работаете самостоятельно, – сказал Чернов Владиславу, Артемию и Гансу.
Вечером того же дня Влад и Артём, уставшие и злые, дольше обычного занимались концентрацией и дыхательными упражнениями. Вдруг Владислав почувствовал, как через его правую руку будто прошёл электрический заряд. Мальчик посмотрел на браслет и не поверил своим глазам – от него в разные стороны расходились яркие лучи. Сияние было сильным и ровным.
– Поздравляю! – тихо сказал Артём, скользнув взглядом по руке друга. – Я так и знал, что и здесь окажусь самым тупым. В лердовской школе было то же самое.
– Да не парься ты! – смеясь, ответил Владислав. – У меня получилось днём раньше, у тебя получится днём позже.
Артемий молча отвернулся к стене и сделал вид, что спит. Весь следующий день он был замкнут и молчалив.
На следующий день Лея Вадь показала группе из шести человек ещё одно дыхательное упражнение, которое способствовало открытию канала телепортации. Упражнение это заключалось в ритмичном дыхании: три медленных вдоха, задержка дыхания на тридцать секунд, медленный выдох, затем три быстрых и коротких вдоха и таких же быстрых выдоха. Основная группа из шести человек, которые уже активизировали свои браслеты, теперь занималась на уроках практической телепортации именно этими дыхательными упражнениями, ожидая, когда же, наконец, Артемию и Гансу удастся активизировать браслеты, но этот момент всё не наступал, и Артём впал в совершеннейшую депрессию.
