Где анатомически находятся органы этого пресловутого шестого чувства?
Антенной служит вся нервная система. Локатор находится на два пальца ниже теоретического расположения сосков груди. Просьба не искать в области пупка, где они сейчас кое у кого могут находиться! Это примерно район солнечного сплетения.
Точно так же, как у всех органов чувств есть соответствующие участки-«офисы» обработки информации в головном мозге, так и у шестого чувства есть такой участок. Это тот самый участок мозга, о котором вам уже все уши прожужжали, то есть область первичного мозга.
Какие возможности у шестого чувства?
Когда смотрю на вас органом интуиции, то примерно чувствую, каков ваш характер, ваши чувства, ваше поведение, ваше отношение, чувствую, каково у вас финансовое состояние, каковы ваши деловые возможности. Да и много чего еще чувствую.
Если задам вопрос: «Сколько у вас друзей?» – то сам могу дать примерный ответ.
Многие ваши недуги, многие ваши проблемы происходят именно от неизвестности, от неуверенности в своем знании. Отсюда ваша нервозность, подавленность, постоянная напряженная готовность к опасности – ваша агрессивность.
У слепого человека невроз возникает очень быстро. У слепого и глухого еще быстрее. Восстановление шестого чувства дает возможность мгновенно реагировать в любой ситуации. Особенно ценно это чувство для решения проблем и достижения целей. Здесь ему замены нет! Эти глаза, видящие всё и вся, заменить нечем.
Шестое чувство дает ответ на вопросы, оно знает дорогу ко многим целям.
Значит, наша задача: восстановить интуицию и сбалансировать ею переразвитость нашего логического мышления.
Упражнение.
Сложите кисти рук в «замок». Теперь посмотрите внимательно: пальцы какой руки у вас сверху? Вы сейчас проделали это автоматически – так, как вам удобно, привычно. А теперь сложите руки наоборот: если сверху были пальцы правой кисти, то теперь пусть будут левой.
Ой, как неудобно! Ощущение дискомфорта? Согласны?
Вы знаете, конечно, что каждая рука связана со своим полушарием мозга и служит индикатором его деятельности.
Вывод: одно полушарие у нас с вами, научно выражаясь, работает хреново.
Дополнительный анализ: вместо целой плохо работающей головы мы с вами имеем половиночку, работающую еще хуже!
Резюме: нужно подключить вторую половину!
Рекомендация: организовать научно-исследовательскую экспедицию во все стороны света с учетом текущих экономических возможностей с целью обнаружения способов исправления данной ситуации.
Что откопала экспедиция? Мозг подключается при нижеследующих ситуациях.
● Удар кувалдой по головушке, по головушке! И так до достижения нужного результата. Но!
Есть незначительный с точки зрения науки побочный эффект: недостаток подкованности и отсутствие преданности по отношению к отечественной науке вызывает у подопытного категорическое нежелание предоставлять свою голову для подобного эксперимента.
● Удар молнии в верхнюю оконечность туловища.
Для осуществления этого эксперимента было бы необходимо создать правительственную комиссию и обратиться в Совет Министров с ходатайством о предоставлении государственных ассигнований на создание спецполигона для отлавливания молний и их переориентации в направлении подопытной головы. Предполагается также создание сети научно-исследовательских институтов по обеспечению научно-технической базы этой программы.
Но возникли объективные причины:
● не хватило всего бюджета США,
● подопытные категорически против,
● подопытные подвесили экспериментаторов за трусы на научном оборудовании,
● эксперимент вызвал глобальные изменения в биосфере Земли,
● засекречено ЦРУ,
● засекречено КГБ,
● засекречено МОССАД.
Остался нам с вами от всех этих больших секретчиков ряд способов. Вот один из них мы с вами и рассмотрим.
Способом подключения обоих полушарий и других полушариков кто-то, где-то, как-то, именно сегодня и занимается. Вот с этого и начнем.
Заметили, что во время занятий любовью, в состоянии высокого эмоционального подъема, интуиция подключается. Если это проводить регулярно и систематически, возникает условный рефлекс, при котором мозг работает полноценно. А вот как – мы не в состоянии описать, поскольку те, у которых работает полноценно, с нами, научными работниками, общаться отказываются, объясняя это тем, что общаться со слабоумными им не интересно.
Так вот, тонкий намек поняли? Тем с вами и займемся. Через технику упражнений. Договорились?
Значит, это упражнение дано, объяснено и разбросано в книге специально. Найдите, составьте по частям и займитесь!
Ликбез для акакдемика:
прошлое и будущее
Сначала я на рисунке покажу, что такое «обычный человек» и что такое «сверхчеловек».
Вот здесь вы родились (1). Вот здесь (2) – ваше прошлое. Это (3) – настоящий момент вашей жизни. Сейчас вы находитесь здесь, и мы с вами размышляем. Это момент жизни, который постоянно движется, и с каждым шагом будущее меняется.
Вот оно – ваше будущее (4). Там для вас – туман. Прошлое над вами имеет силу. Будущее… Вы катитесь туда, сами не знаете куда (5).
В конце – что? Не смерть, смертные вы мои! Смерть существует только для пятичувственников! Переход (6)! Это когда цикл заканчивается.
Для полноценного человека смерти не существует, потому что он видит и знает, что произойдет потом. И у этого человека, у полноценного, есть выбор, а у вас нет выбора, уважаемые ходячие желудочно-кишечные тракты.
Значит, обычный человек пользуется опытом, который находится в рамках между рождением и настоящим моментом. Будущее для него абстрактно. Он не имеет доступа к информации о будущем.
Слепой, идущий по жизни с закрытыми глазами, получает информацию от своих ног. Шаг вперед сделал, пощупал – там нет ямы. Второй шаг. Его жизнь занята не следованием к цели, а выбором места, куда поставить ногу.
Какова цель вашей жизни? «Ну-у-у…». Еще не знаете? Для этого у вас пока не нашлось времени?
