Пусть это звучит и непедагогично (а я и не называю себя
педагогом), но чему могут научить детей родители, если они сами в растерянности
и полусне бредут по жизни, спотыкаясь и постоянно ища опоры? А?
Позвольте мне здесь погрузиться в воспоминания собственного
детства.
У меня было две жизни. Одна – обычная,
детсадовско-школьно-пионерская, где все было предельно ясно. Если хорошо
учишься – хороший мальчик или девочка, радость родителей, тебе прямая дорога в
институт и далее счастливая жизнь инженера, существующего на 120 рублей без
вычетов. (Сейчас это, наверное, можно приравнять к зарплате в 100–150 долларов.)
Ну разве не красота? О чем еще можно мечтать?
А если учишься плохо, увлекаешься непонятной музыкой,
иностранными языками и вообще какой-то странный, с собственным мнением на все –
вот тогда полная неблагонадежность, будущее неясно и подозрительно. (К слову
сказать, именно из таких вот нелюбимцев учителей и выросли несколько знакомых
мне миллионеров.)
Зато вторая моя жизнь... О, если бы я тогда знала о силе
собственного сознания! Тогда я более внимательно относилась бы к своим
удивительным мечтам-видениям, которым я предавалась каждый вечер!
Да, да, да, каждый вечер перед сном, в полном соответствии с
правилами новой алхимии, я летала на облаках (в возрасте примерно от 5 до 15
лет), принимала гостей в своем роскошном дворце, гордой владелицей которого я
являлась, представляла мельчайшие подробности изумительного хрустального
бассейна, где я наслаждалась жизнью вместе с моими воображаемыми принцами и
делала многое такое, о чем, из соображений скромности, предпочту умолчать...
Тут же могу сообщить вам, многоуважаемые родители и
ровесники мои, что сексуальность у детей проявляется намного раньше
пресловутого пубертатного периода, и то, что такое оргазм, дети узнают
(возможно, не все, но многие) примерно в возрасте 10 лет!
Что уж тут говорить о том невероятном волнении и трепете,
почти экстатическом, в которое приводил меня КОСМОС в детстве! Далекие звезды,
внеземные цивилизации, контакт со сверхсущностями, а также сверхъестественные
способности человека, такие как телекинез и телепатия, волновали мою восьмилетнюю(!)
душу так, как никогда в жизни не волновали примитивные куклы или построение
социализма в отдельно взятой стране... Откуда это могло взяться у воспитанницы
детского сада № 33, спрашиваю я вас?
И раз уж мы заговорили о детском садике, я вспоминаю, что
строгая воспитательница с массой собственных сексуальных и материальных проблем
заставляла меня в наказание стоять босыми ногами на кафельной плитке в туалете
за нарушение дисциплины. В чем же оно проявлялось?
В том, что я не спала, когда всем детям положено было спать!
Я не спала, как все послушные детки, а лежала с открытыми глазами на своей
детсадовской раскладушке и думала о том, какие странные люди эти взрослые,
которые считают, что человек должен умирать. Я знала наверняка, была абсолютно
уверена в том, что смерти просто НЕТ! Я превосходно это помню, как и то, что
было мне тогда около 6 лет. Я даже помню цвет своей пижамы, в которой я лежала.
В книгах я это прочитала? Нет! Родители мне это рассказали?
Тоже нет! По телевизору я это увидела? Конечно же, нет, в то время по
телевизору можно было увидеть только репортажи с полей и фильм «Ирония судьбы».
Откуда же тогда, задаю я всем вопрос? Откуда обычный
советский шестилетний ребенок, живущий в «хрущевке», знает о существовании
хрустальных подсвеченных бассейнов, иноземных цивилизаций и отсутствии такого
понятия, как смерть?
Не несет ли каждый младенец в своей душе такую информацию,
которую невозможно получить в процессе воспитания в семье и школе? Почему
Ломоносов пешком пришел учиться? Родители его заставляли? Нет, нет, и еще раз
нет. Его вела его бессмертная душа.
Мой папа хотел, чтобы его дочь была как все, училась бы в
институте и стала бы экономистом со стабильной пенсией. Да у меня столько же
способностей к математике, как у ДонЖуана к воздержанию!
Поэтому и закончилась моя карьера экономиста тем, чем должна
была закончиться, то есть ничем!
А стала я тем, к чему всегда рвалась моя мудрейшая из мудрых
и бессмертная из бессмертных душа. И мое дальнейшее развитие еще продолжается,
огромное количество новых планов начинают воплощаться в жизнь. Выше нас только
звезды! И жизнь, как вы догадываетесь, прекрасна и удивительна!
Так мы же все такие! Мы все знаем, кто мы есть, просто нам
очень хорошо помогли забыть.
И после всего этого вы хотите сказать, что человека
воспитывают только родители?
Трехлетняя дочка подходит к папе и говорит, показывая на
свои красивые новые трусики: «Папа, когда ты будешь маленьким, тебе тоже
подарят такие трусики». Слушайте своих детей, их устами говорит мудрость!
Трехлетние дети понимают бесконечность жизни!
Родители помогают человеку в развитии его тела и воспитании
культурных навыков. А вот если пытаются переделать его характер... Вот тогда
начинаются трудности и проблемы.
Моя драгоценная мамочка часто говорит, что она чувствует,
будто не она моя мама, а я ее! О чем это говорит? Да о том, что душа ребенка
часто намного старше душ своих родителей, поэтому невредно детей своих
спрашивать, а не воспитывать!
Вспомните свое детство, о возлюбленные мои, вспомните!
Вспомните свои мечты, видения, странности (с точки зрения
обычного мира). Неужели у вас никогда ничего подобного не было? Не может этого
быть!
Почти все люди, бывшие в свое время детьми, видели каких-то
странных существ, испытывали необъяснимые ощущения, например расширение
собственного тела безо всяких медитаций, и страстно хотели летать!
Вспомните, дорогие мои, сопоставьте с тем, о чем говорю вам
я. Возможно, что после этого совсем другими глазами вы будете смотреть на своих,
как вам казалось, несмышленышей!
Один из моих маленьких родственников, попав в аварийную
ситуацию, видел, как к машине в момент аварии подлетел святой (потом дома он
уверенно показал на икону Николая Чудотворца) и рукой придержал машину, которая
наехала на ту, где был мальчик! Поэтому авария была без особых повреждений.
Мальчик видел святого, а взрослые не видели.
Мы почему-то очень быстро забываем о том времени, когда сами
были детьми, и начинаем искать ответы на вопросы воспитания в обычных педагогических
томах, а не в собственных душах.
Откуда родители знают о бескрайних, беспредельных глубинах
души того существа, которому они дали физическое тело? Они могут только с
уважением относиться к тому, что уже есть, и стараться активизировать лучшие
стороны этой личности.
«Слушай не меня, но свое сердце, дитя мое!» – вот самые
лучшие слова, которые могут сказать своему ребенку желающие ему добра родители.
Очень часто инфантильные молодые люди, выросшие под строгим
контролем авторитарных мам и пап, не могут принять ни одного самостоятельного
решения. Устраивается он, предположим, на работу и, не в силах понять, что же
ему нужно, спрашивает всех окружающих, что они думают об этой работе, что они
советуют.
