ВДХ | 0042
Собрался поменять себя? Для начала достигни состояния покоя в душе, чтобы увидеть ясно, что происходит. Потом сделай шаг назад. Потом вернись в исходную точку. И продолжай дальше жить. Вот и всё.
12.2.3
Да ладно тебе. Это же игра. Расслабься.
Самое тяжелое – расслабиться во время напряжения, когда тебе предлагают расслабиться. Это напрягает вдвойне, и хочется убить того, кто это тебе предлагает. А расслабиться нужно.
Как быть?
Играй.
ВДХ | 1791
Можно быть, где угодно, но остаться нигде невозможно.
ВДХ | 1595
А когда же оно опять успело стать другим? Неожиданно.
12.3. Применяй противоречие
12.3.1
В игре всегда пользуйся только игрой. Не нужно терять в игре игру. А так легко игру в игре потерять.
Это и называется – заиграться.
Играй, да не заигрывайся.
ВДХ | 1087
Из прошлого в будущее – одно движение. Так просто.
ВДХ | 0461
Что-то задумал? Успокойся.
12.3.2
В игре можно заиграться, забыв обо всем на свете.
И это хорошо.
ВДХ | 1418
Всякая всячина всегда кончается всяко. И всяко начинается.
ВДХ | 0522
Слов так много, что слов не хватит все рассказать.
12.3.3
В игре можно терять, а можно находить. Главное – не потерять себя. Держи это ощущение, только не перепутай себя с игрой. Без игры невозможно удержать правильное ощущение себя.
ВДХ | 1195
В заблуждениях блуждать можно бесконечно долго. Но выбираешься однажды. Ищи ясность и покой.
ВДХ | 1298
Поворотов много, но все неожиданные, когда нечего ждать.
12.4. А что еще?
12.4.1
А что еще может быть в игре?
Ну, кроме противоречий.
В игре?
Да все что угодно.
Называй и играй.
ВДХ | 0097
Плыть в волнах времени всегда удобно. Только когда выпадаешь в связи с потерей осознанности, возникают затруднения и сопротивление среды. Мнимое.
ВДХ | 0758
Значение в действиях получается как следствие оценок, выносимых наблюдателем и участником. Никакого своего значения в действиях нет. Всегда оценки.
12.4.2
В игре никогда не давай окончательных имен.
Любое окончательное имя убивает игру.
ВДХ | 1729
Познание – это усилие, плодами которого является обретение новых областей мира, доселе неведомых.
ВДХ | 0359
Суждения и оценки – постоянный спутник и проводник ума в пространствах полей человеческой деятельности.
12.4.3
Все названия в игре – это только сети, которые плетутся из подручных средств, чтобы поймать постоянно ускользающую и убегающую суть игры. И если ты сумел уловить эту суть в свои призрачные сети, можешь легко расстаться с этими сетями.
Суть сети – это пустота между.
Лови ее – и ты в игре.
ВДХ | 0479
Все, что выпадает тебе по пути, встречай улыбкой. Многие трудности, просто не возникнут.
ВДХ | 0681
Обращать внимание нужно осторожно. Мало ли чем оно может обернуться.
13. Разное в игре
13.1. Власть в игре и игра во власти
13.1.1
Твоя ли воля, играть или не играть? Игры власти – это чаще всего игры исследовательские, то есть волю свою изучают, ибо истинная власть – это когда только играешь, без нужды кем-либо повелевать.
Но это очень высоко, таких почти не видел.
ВДХ | 0584
Мнений множество, а сомнение всегда одно.
ВДХ | 1739
Любые подходы – это разные степени приближения, но смотреть на все нужно с разных точек зрения после того, как сможешь оглядеть картину в целом.
13.1.2
Любая игра подразумевает обязательное изучение вначале, то есть начинать нужно с исследовательской игры, а приходить к управленческой.
Но и исследовательские игры требуют управления.
Управлять нужно всем, только с помощью игры.
Запятая может и не ставиться.
Такова игра.
ВДХ | 0217
Будущее неизбежно сложится. Стоит ли тревожиться?
ВДХ | 0516
Состояние наполненности обрывками ощущений лучше, чем множество мыслей в пустом пространстве.
13.1.3
Исследование в игре может производиться и с помощью обучения. Так же как исследование имеет двустороннюю направленность, то есть изучение себя через изучение мира и изучение мира через изучение себя, так и обучение может и должно быть через обучение себя в другом и обучение себя в игре.
Переход от исследования к обучению требует введения действия общения.
Играть при этом не забывай.
ВДХ | 0449
Не делай устрашающий вид, когда тебе самому боязно. Просто улыбнись, так и страх пройдет.
ВДХ | 1843
Подпусти время поближе, помедли перед действием. А потом делай быстро и собранно.
13.2. Общение в игре
13.2.1
Исследовательские и обучающие игры неизбежно требуют научиться общаться, то есть устанавливать и менять способы и виды сообщения между участниками игры. Переход от научения, то есть узнавания чего-то нового о себе, к передаче этих знаний другому – это и есть игра общения.
