Я прохожу только через тот опыт, который мне нужен, и извлекаю нужные уроки из него. Я знаю, что все не случайно. Все, что происходит со мной, находится под контролем моей Божественной семьи.
Я доверяю Богу, моим Небесным родителям, моим ангельским помощникам. Я благодарю их за помощь, поддержку и за то, что все в моей жизни идет так, как надо.
Упражнение 2. Медитация открытого сердца
Найдите возможность хотя бы ненадолго остаться наедине с собой в спокойной обстановке, там, где вы чувствуете себя в безопасности и вам никто не помешает (желательно делать это ежедневно), и напомните себе о том, что Вселенная представляет собой любящую сущность – любящую безусловно, то есть не ставя никаких условий для этой любви. Вы являетесь частью Вселенной, следовательно, вы словно ребенок, который находится в любящем его и в любимом им доме. Этот дом абсолютно защищен, у него нет врагов, способных принести вред. Здесь можно буквально купаться в волнах любви и ничего не опасаться.
Условия жизни на Земле – это условия игры, где опасности и враги, хоть и кажутся настоящими, на самом деле мнимые. Играйте в эти игры на полном серьезе, если хотите, – но иногда находите время отдохнуть от них, напомнить себе о своей истинной сути и о том, как обстоят дела на самом деле.
В такой обстановке отдыха и успокоения, представив себя в мягких и теплых волнах энергии Вселенной, представьте, что в груди у вас расцветает прекрасный цветок. Пусть это будет лотос, или роза, или любой другой цветок, который вам нравится. Представьте, как открываются лепесток за лепестком – они открываются навстречу миру, потому что цветок абсолютно уверен, что мир встретит его любовью. Цветок с радостью и наслаждением являет миру свою раскрывающуюся красоту и ничего не боится.
Станьте хотя бы на время таким цветком! Дышите полной грудью и чувствуйте радость освобождения от страхов и напряжения, от недоверия и закрытости. Испытайте восторг раскрытия, расцвета красоты, явления себя миру.
Ваша душа – и есть прекрасный цветок, который жаждет расцвести, раскрыться. Позвольте себе это в медитации – и вы почувствуете перемены и в самом себе, и в своей жизни.
Глава 5. Станьте вновь учениками
Мастер – это тот, кто постоянно учится
Здравствуйте, дорогие первопроходцы, вы, познающие мир и себя в мире, вы, ищущие Бога, – если бы вы знали, как мы любим и почитаем вас! Крайон пришел признаться вам в любви. Крайон пришел ответить на ваши вопросы. Крайон пришел не для того, чтобы учить вас, – о нет. Крайон пришел ради воссоединения Божественной семьи. Мы с вами родом из общего дома – Божественного дома. Разделяющая нас завеса – единственная причина, по которой вы не помните об этом. Но завеса истончается, и это происходит вашими усилиями. Мы воссоединяемся, и это счастье как для вас, так и для нас.
Дорогие, сегодня я хочу выразить вам свое восхищение еще и за то, что вы не боитесь быть учениками. Вы, те, кто слушает эти слова и читает эти строки, – бесконечно познающие и бесконечно обучающиеся, а значит, растущие, развивающиеся, идущие по пути эволюции и прогресса. Нет другого способа восстановить рай на Земле, нет другого способа вернуть свою Божественность, как идти путем развития, постоянно познавая и усваивая то, что является для вас новым.
Почему я говорю сегодня об этом? Потому что вижу, как многие из вас сомневаются в правильности своей роли ученика. Вы спрашиваете: «Крайон, когда же мы уже прекратим быть учениками и станем мастерами?»
Дорогие, вы уже мастера!
Вы все, каждый из вас, слушающих и читающих эти слова, – мастера энергии, преобразующие реальность, восстанавливающие свою Божественность и строящие рай на Земле. Да, вы – мастера, и мы гордимся вами. Но это не значит, что вы перестали – или когда-либо перестанете – быть учениками!
Спрашивать «когда я перестану быть учеником» это для вас все равно что спрашивать «когда я остановлюсь в развитии». Вы же не этого хотите, дорогие? Ваша жизнь имеет смысл тогда, когда она становится непрерывным эволюционным движением, постоянной постановкой перед собой новых задач и решением их. А для этого вам надо находиться в состоянии ученика. У многих из вас слово «ученик» ассоциируется исключительно с вашими детскими годами. Поэтому вам может казаться, что оставаться учеником – это значит застрять в детстве, то есть в состоянии незнания, неумения, беспомощности и неуверенности.
Мы не предлагаем вам этого – мы предлагаем вам быть тем, кто вы есть, взрослыми самостоятельными людьми, но при этом сохранить в себе детскую способность к ученичеству.
Вспомните себя ребенком. Посмотрите на тех, кто сейчас являются детьми. Вы увидите, что все дети наделены способностью учиться. Я сейчас говорю не о школьных уроках, с которыми у многих из вас связаны не самые лучшие воспоминания… О да, многим из вас отбили вкус к обучению школьной системой поощрений и наказаний, где вы жили в страхе получить плохую оценку. Поэтому некоторые из вас, вырастая, радуются, что им наконец не надо ничему учиться. И не замечают, что перестают интересоваться реальностью, перестают познавать мир, а значит, и сами выпадают из жизни, прекращают свое развитие.
Да, дети постоянно учатся чему-то новому, потому что состояние незнания, недостатка опыта для них естественно. У них много вопросов, и они жаждут получать на них ответы.
Но, вырастая, люди иногда начинают думать, что они уже получили все ответы на интересующие их вопросы. Они начинают думать, что в жизни уже нет ничего такого, что им интересно было бы узнать. Им кажется, что они уже все знают и умеют и учиться им не нужно.
Многие настолько не хотят учиться, что с негодованием отвергают все уроки, которые могли бы пойти им на пользу. Они не замечают, что отказываются тем самым от новых возможностей, от счастливых поворотов судьбы, от нового уровня познания мира и самого себя.
Мир бесконечен, и познать его до конца невозможно, а потому процесс познания должен продолжаться всю жизнь, и не надо от него закрываться за маской всезнания.
Дорогие, я скажу вам, чем отличается мастер от не-мастера. Если с мастером случается какая-то неприятность, он в первую очередь думает, в чем его ошибка, что он, может быть, сделал не так, что и как нужно исправить и чему для этого нужно поучиться. А тот, кто не является мастером, не будет сомневаться в себе, не будет искать свои ошибки, не будет изъявлять намерение учиться – он скорее скажет, что виноваты обстоятельства и другие люди, и не будет ничего менять в своем поведении.
Как вы думаете, кто из них скорее достигнет успеха? Тот, кто сомневается в себе и признает свои ошибки – или тот, кто может выглядеть очень уверенным и знающим, но при этом не собирается ничего менять? Конечно, первый, потому что он идет от ошибки – к решению, от постановки задачи – к результату. Второй же никуда не идет, но зато пребывает в иллюзии, что он все знает, все понимает и всего достиг.
Готовы ли вы променять реальность на иллюзию? Готовы ли вы променять настоящее развитие, познание и путь к земному раю на видимость уверенности и отсутствия сомнений?
