Как видно из названия данной техники, ею можно не просто находить объект, но и создавать его из других. Впрочем, это относится и ко многим другим техникам.
Типичные ошибки относительно перемещения и нахождения объектов
• Недостаточная концентрация на желании попасть в нужное место или найти нужный объект.
• Сомнения в результате вместо полной уверенности в нем.
• Пассивное выполнение техник, вместо яркого желания и определенной агрессии.
• Забывание пробовать снова перемещаться или найти объект, даже если техника не сработала или сработала неверно.
• При телепортации с закрытыми глазами отвлечение на сторонние мысли из-за длительности процесса, хотя должна быть полная концентрация.
• При технике закрытых глаз забывание о перемещении здесь и сейчас, что приводит к полету, то есть телепортации.
• При перемещении концентрацией на дальнем объекте рассматривание только общих черт и недостаточно внимательное рассматривание мелких деталей.
• При перемещении в момент разделения слишком позднее желание переместиться вместо возникновения моментального желания сделать это сразу же, иначе пространство успеет создаться.
• При перемещении через дверь забывание сначала полностью ее закрыть. Иначе будет контакт с тем, что за ней уже есть.
• Перемещение сквозь стену со слишком внимательным ощущением процесса, что приводит к «застреванию».
• Забывание закрыть глаза при перемещении нырянием вниз вместо удержания их закрытыми в эти моменты.
• Использование техники нахождения объекта опросом кого-либо без навыка коммуникации с живыми объектами фазы.
• Использование слишком дальних углов в технике нахождения за углом, трата времени на перемещение к ним.
Вопросы по § 9
1. Какие преимущества дает умение перемещаться в фазе?
2. Что дает умение находить объекты в фазе?
3. Что общего в сути перемещения и поиска объектов в фазе?
4. Какое единственное ограничение в возможностях перемещения и нахождения объектов?
5. Как перемещаться на близкие расстояния?
6. Когда применять технику полета выпрыгиванием из окна?
7. Что делать, если техника перемещения или нахождения объекта дала незапланированный результат?
8. Можно ли найти знакомого человека, применяя техники нахождения объектов?
9. Падает ли стабильность пространства в глубокой фазе?
10. Каковы основные составляющие стабильности пространства и объектов?
11. Велика ли роль слухового восприятия для стабильности пространства?
12. Что самое главное в технике телепортации?
13. От чего зависит скорость перемещения при телепортации?
14. Стоит ли новичку применять технику телепортации с открытыми глазами?
15. В какую технику может превратиться техника перемещения закрытием глаз?
16. Большие или маленькие детали нужно разглядывать при перемещении концентрацией на дальних объектах?
17. Техника перемещения при разделении применяется по факту свершившегося разделения или во время его начала?
18. Что лучше: закрытая или открытая дверь при технике перемещения через дверь?
19. Какие проблемы могут возникнуть при выполнении техники прохождения сквозь стену?
20. Важно ли при перемещении нырянием иметь опору под ногами?
21. Нужно ли представлять вращение при соответствующей технике или попросту его выполнять?
22. Можно ли применять техники перемещения для поиска объектов?
23. Что делать, если неизвестно имя человека, которого нужно позвать в фазе техникой зова по имени?
24. Важно ли при поиске объекта методом опроса уточнять, что найти объект нужно еще и быстро?
25. Насколько большой должен быть поворот при технике поиска объектов поворотом?
26. Подойдет ли угол забора в технике поиска объекта через угол?
27. Нужно ли закрывать глаза при технике превращения?
§ 10. Применение фазы в жизни
Суть применения фазовых состояний
Изначально фаза дает столь много эмоций и различного рода переживаний, что у практика не возникает вопроса о том, как это применять для чего бы то ни было. Но чем больше приходит разового опыта, тем актуальнее становится этот вопрос. Особенно очевидным он становится на фоне понимания того, как именно можно применить феномен и для чего именно можно его использовать.
Часть людей приходит к данной практике с заранее известной целью, не интересуясь ничем иным. Для них изначально стоит конкретная цель, но проблема может заключаться в том, откуда такую цель они взяли. Ведь вокруг феномена по-прежнему множатся предрассудки и стереотипы, которые зачастую не имеют никакого отношения к реальности. Первая цель данного параграфа как раз в том, чтобы отмежевать реальность от вымысла. А вторая цель – подробно описать ту пользу, которую точно можно получить от практики фазовых переживаний.
Все доказанное и доступное прикладное значение фазы упирается в три главные техники, используемые в ней:
1 – перемещение в пространстве и нахождения объектов;
2 – получение информации;
3 – влияние на физиологию. На них и базируется все прикладное использование фазы.
Самое главное, все описанное не является чем-то труднодостижимым. Все это можно сразу же получить при первой же фазе, если получится удержаться в ней и применить соответствующие техники перемещения или нахождения объекта. Каким бы мировоззрением ни обладал практик, мистическим или прагматичным, ему безоговорочно доступен данный опыт.
Конечно, прикладная сторона феномена наверняка шире и многообразнее описанного в данном параграфе. Возможно, многое просто пока не доказано, и неизвестны пути правильного достижения этого. Определить границы своих возможностей может только сам практик. Правда, ему нужно для этого быть крайне благоразумным, иначе выпутаться из заблуждений будет тяжело и логически, и психологически.
Цель данного параграфа – дать реальный прикладной минимум, своеобразный фундамент, который в любом случае непоколебим и безусловен. Опираясь на этот минимум, будет гораздо труднее затеряться в дальнейших самостоятельных практических и теоретических изысканиях.
Во время достижения каких-либо целей в фазе важны целеустремленность и упорство. Часто что-то не будет получатся с первого раза. Как и в реальном мире, не нужно сдаваться и отступать. Нужно сразу же пробовать снова и снова. Если же одной фазы не хватает для достижения результата, то лучше упорно пытаться осуществить цель в следующий раз.
