Если захотите, можете выполнить процедуру энергетической коррекции ситуации по данному вопросу, что поможет вам в процессе принятия этого решения. Просто представьте, что держите в ладонях ситуацию процесса принятия решения по вопросу о том, следует ли вам учить людей работе со Светом Вечного. Сложите руки, сведя мизинцы и повернув ладони вверх, как будто бережно удерживаете в руках эту проблему, но не сжимаете ее и не давите на нее. Затем направьте поток Света Вечного к этой ситуации. Если вы ощутите поток энергии, то, скорее всего, можете почувствовать, как появляется ответ на ваш вопрос, словно и его держите в своих ладонях. Или вы можете ощутить, как возникают вопросы о ваших способностях или страхах. В ходе этого процесса вам на ум может приходить многое, поэтому важно прислушиваться к каждому слою своего сознания, которое раскрывается по мере того, как Свет Вечного ведет вас ко все более глубоким уровням рассматриваемой проблемы. Вполне возможно, что ваша миссия вовсе не преподавание и вы призваны посвятить себя другим важным занятиям, например быть художником, ученым или врачом. И если это так, то, пока течет энергия, вы можете ощутить, как в вашем сознании появляется понимание своего призвания к этим видам деятельности. Будем надеяться, что после проведения коррекции вы получите общее представление о том, следует ли вам учить других людей работе со Светом Вечного.
Если по итогам сеанса энергетической коррекции вы поймете, что в данный момент это не ваш путь, то можете освоить еще несколько интересных техник работы с энергией, прочитав оставшуюся часть этой книги. И если ответ на ваш вопрос о том, следует ли вам учить работе с энергией, положительный, вы можете начать готовиться к этому предприятию.
Я надеюсь, что все наставники, преподающие данную систему энергетического целительства, будут серьезно и ответственно подходить к своей деятельности и усердно трудиться, чтобы развивать свои навыки. Поскольку не существует никакой организации, регулирующей деятельность преподавателей энергетического целительства, зачастую качество преподавания может варьироваться от очень высокого до очень низкого. Некоторые наставники обладают замечательными навыками преподавания, а некоторые не имеют вообще никаких. Поэтому, прежде чем начать учить других людей работе со Светом Вечного, подготовьтесь к этому, для чего изучите руководящие принципы обучения энергетической работе, которые помогут вам стать хорошим преподавателем.
Первое, что вам нужно, – это чистота мотивации к обучению, то есть вы должны быть честными во всех своих взаимодействиях с учениками и отказаться от реализации каких-либо личных планов, не связанных напрямую с процессом обучения. Другими словами, не используйте группы, в которых преподаете, для того, чтобы завести друзей, найти последователей или раздуть свое эго. Если вы учите людей – в группе или индивидуально, – то делаете это только потому, что верите в целительные свойства энергии и имеете искреннее желание делиться своими знаниями с другими. Не претендуйте на знание ответов на вопросы, если у вас нет ответов. Существует много наставников, которые боятся выказать свое незнание, когда им задают вопросы. Но честность в любом случае лучше, чем ложь или сомнительные ответы. Всегда будьте верны своему слову, особенно если ваши слова будут восприниматься учениками как факт.
Каждую неделю уделяйте достаточно времени развитию не только навыков работы с энергией, но и навыков общения. В первый год работы в качестве мастера Рейки я обладал далеко не блестящими навыками работы с людьми, такими как умение дать человеку почувствовать себя желанным гостем, когда он приходит к вам для обучения или сеанса терапии. Я был настолько сосредоточен на том, чтобы правильно выполнить энергетическую часть своих действий, что забывал об основах человеческого взаимодействия. Если вы тоже слабы в этой области, составьте план того, что могли бы сказать людям, когда они к вам приходят. Подумайте о том, чтобы предложить им что-нибудь выпить, например чай или стакан воды. Такие мелочи способны помочь человеку почувствовать себя непринужденно и понять, что его принимают с чистым сердцем.
Ваше поведение по отношению к своим ученикам и своей жизни должно быть высокоморальным. Если ваши действия не будут соответствовать чистоте энергии, то не стоит брать на себя роль наставника. Это также означает, что вы не должны флиртовать со своими учениками или соблазнять их. Порой ученики могут возводить вас на пьедестал как наставника, и их чувства могут переходить границы простой привязанности. Вы можете позволить восхищаться вами как наставником, но не допускайте, чтобы восхищение превращалось в более серьезное чувство.
Постоянно работайте над собой. Иными словами, используйте эту энергию (или другие формы энергии, с которыми вы умеете работать), чтобы докопаться до самых глубоких своих недостатков, своих «белых пятен», и старайтесь от них избавиться. Ученики будут ощущать вашу преданность своей работе на подсознательном уровне, просто глядя на то, как вы держите себя, занимаясь с ними. Если вы никогда не работали над собой, они будут испытывать меньше уважения к вам как наставнику и даже к самой системе энергетического целительства, которую вы преподаете. Посвятите всю свою жизнь внутренней работе. Поручите себя Богу, Богине, Творцу – Божественной силе. Истинные наставники знают, что ни одно из сокровищ, которыми они делятся с другими, не исходит от них. Мы только каналы для высшей мудрости. Лучшие наставники знают, как выйти за пределы себя. Поощряйте это также в своих учениках. Научите их тому, что в своем духовном движении они должны зависеть от Божественной силы, а не от вас.
Примите четкое решение относительно того, на каком уровне вы готовы заниматься обучением других людей работе с энергией. Если хотите делать это профессионально, то относитесь к преподаванию с таким же уважением, с каким относитесь к любой другой профессии. Если же делаете это только для того, чтобы познакомить с энергией своих друзей и членов семьи, отдавайте себе отчет в том, что занимаетесь этим как любитель. Если вы осознаете, как и чем в действительности занимаетесь, то правильного или неправильного способа тут быть не может. Но знайте, что если вы не уверены в себе как в наставнике, то ученики почувствуют вашу неуверенность. Примите одно из двух решений и знайте, что, если ваша жизненная ситуация изменится, вы всегда сможете его изменить.
Посвятите часть своих усилий работе на благо нашей планеты. Если вы преподаете на регулярной основе, безвозмездно предлагайте ежемесячные или еженедельные групповые занятия, где люди смогут совместно посылать Свет Вечного для разрешения планетарных проблем.
Прочитав эти рекомендации, запишите в журнал возникшие мысли. Какое из правил относится лично к вам? Как бы вы использовали каждую рекомендацию на практике? Вы должны знать, что, получив возможность работать со Светом Вечного, вы также получили право учить этому других людей. И прежде, чем приступать к преподаванию, следует поработать над собственными проблемами – эмоциональными, духовными и другими. В противном случае вы не сможете стать хорошим наставником.
Если вы обнаружите, что есть области, в которых чувствуете себя неуверенно как наставник, поработайте над ними, выполняя процедуру коррекции отношений с помощью Света Вечного применительно к этим вопросам. Представьте, что держите в руках вопрос или ситуацию, связанную с преподаванием, и направляете на нее Свет Вечного. Зачастую для разрешения проблемы достаточно одного сеанса. Если потребуется провести его повторно, продолжите работу над проблемой, прежде чем перейти к процедуре, описанной в следующей главе. Знайте, что вам не нужно никуда спешить. Это не соревнование, в котором победит тот, кто раньше других начнет учить работе со Светом Вечного.
