Здесь, дорогие мои, пытаюсь быть максимально объективным. Ничего не убавил, ничего не прибавил. Судите сами.
Когда со смехом рассказал своим Учителям, что эксперимент закончился преждевременно, они посадили меня напротив и до-о-лго, основательно объясняли, в чем была моя ошибка, рассказывали, где я нарушил правила и законы Вселенной.
Давайте вместе рассмотрим мои ошибки, которые и вы невзначай можете совершить.
Первое. Мои ученики получали знания, а взамен ничего не давали. Так в природе не бывает.
Второе. Я назначил своим студентам стипендию – такую, что была больше средней зарплаты. Мне-то хотелось, чтобы их голова была занята только учебой, а не мыслями о том, как достать хлеб насущный…
Получается, что за то, что их обучал, я им еще и солидные деньги платил. Это двойное нарушение.
Третье. Они очень легко, не прилагая к этому малейших усилий, оказались на самой верхушке педагогического мастерства, то есть получили место в театре одного актера.
Четвертое. После окончания учебы они, по их мнению, должны были еще что-то получить. Так что их поступок был абсолютно закономерным.
За нарушение этих законов я должен был быть наказан.
Показав все мои ошибки, Наставники в течение нескольких лет подковывали меня, как надо готовить учеников по уму.
Между прочим, кажется, забыл сказать: мне пришлось уйти, оставив свое учреждение бывшим слушателям-ученикам.
Было печально…
Но оставил их с благодарностью к своим Учителям, которые ускорили скрытый процесс. Этот вирус мог бы просочиться в ту сеть организаций, которую ваш покорный слуга создал по всему миру.
На мой взгляд, опыт удался на славу! В этом эксперименте участвовало двенадцать «учеников», а сейчас благодаря им в нашем коллективе работает более полутора тысяч человек в разных странах мира!
А что стало с теми моими учениками?
Шесть рядовых выходцев мегаполиса появились в моей жизни, основательно поучили и исчезли.
Где теперь они? Да бог их знает! Через год-два все вернулись к своим прежним профессиям, то есть туда, откуда пришли.
Теперь о судьбе тех шестерых, которых я забрал с собой.
Четверо из них стали прекрасными специалистами, которые на сегодняшний день уже имеют своих учеников.
Одна из тех двух учеников сегодня стала Наставницей, матерью многих ведущих педагогов нашей организации.
К вашему сведению, она усилием воли смогла превратиться из сморщенного седого изюмчика в цветущую женщину. Сегодня ей 72 года, но больше 55 ей никак не дашь!
Другой ученик возглавляет свой собственный центр. Он – моя большая гордость!
К чему я рассказал эту историю?
Когда-нибудь, благодаря общему труду, ваши помощники-заместители разбогатеют. И тогда у них могут проявиться скрытые ранее черты характера. Об этом даже они сами могут до поры до времени не подозревать, не говоря уже о вас.
И тогда могут случиться самые неожиданные вещи.
Возьмем такую часто встречающуюся в жизни ситуацию.
Сотрудник прекрасно себя чувствует, работает за зарплату 20 тысяч у. е. в год. Но вот когда он получит сто тысяч, это будет уже другой сотрудник. Если дадите ему миллион в год, готовьтесь увидеть уже совсем незнакомого вам человека!
Это означает, что у большинства людей есть порог финансового и материального достатка, после которого в них раскрывается другая личность.
Но устроит ли эта новая личность вас? Это риторический вопрос.
Может наступить тот день, когда из былых прекрасных людей, с которыми вы на маевке бок о бок сидели, кусок хлеба делили и поднимали пластиковые стаканчики за будущий успех, возникнет Совет директоров – обожравшихся, растолстевших боровов, разъезжающих на заморских тачках, каждый из которых будет считать себя пупом земли, причем обязательно мудрее и умнее вас.
Может статься, что их дальнейшему развитию станет помехой именно ваша персона и они по зову «совести» будут использовать все накопленные знания о ваших недостатках и слабостях против вас.
Вот к возникновению этих «незнакомых» богатых буратин надо заранее готовиться. С самого начала вашего сотрудничества возьмите на вооружение несколько способов, часто используемых в кожвендиспансере.
Это специальное лекарство, которое выявляет в организме скрытые инфекции. Оно позволяет распознать все венерические вирусы и микробы и вовремя заняться их лечением.
Ну что ж, уважаемый наш актер одного театра! Приступаем к игре перед будущими главнокомандующими, отобранными из огромной толпы кандидатов.
Приготовьте все свои знания, умения и артистические навыки, чтобы разыгрывать перед ними разные пьесы, трагедии, комедии, петь арии или оперы целиком… Учтите – в них вам всегда будет доставаться роль Плохого Человека!
Если хотите воспитать истинно преданных руководителей, то кого вам следует изображать перед ними?
Неудачника, слабого человека. Гипертрофируете все слабости, которые у вас есть, и смотрите, что из этого получится.
Провоцируйте, провоцируйте и еще раз провоцируйте!
Но не переборщите.
Следующее правило – перед будущими руководителями вы начинаете моделировать разные ситуации, которые могут случиться в будущем.
Если для обычного работника хватит и трех месяцев испытаний, то своих потенциальных управленцев мучайте около года.
Инсценируйте перед ними все возможные и невозможные плохие ситуации, только в мелком масштабе, а сами внимательно наблюдайте за их поведением.
Сегодня вам тяжело, и ваш работник может уйти. Скатертью дорога!
Лучше сейчас от него избавиться, когда с этим типом вас почти ничего не связывает.
А вот когда между вами будут находиться сотни миллионов, вы станете локти кусать: «Как я не распознал этого гада раньше?!» – но уже поздно…
Тогда вам будет очень сложно сказать: «Иди на…», придется терпеть и запасаться лекарствами – сердечными, душевными, слабительными!
А если ваш будущий заместитель незаметно пройдет все мыслимые и немыслимые тесты на человечность, не говоря уже о деловых качествах, то вы можете про него забыть, в хорошем смысле этого слова. Доверяете ему свою спину и забываете на несколько лет.
Потом – все заново.
Идем дальше. На каждую управленческую должность всегда надо готовить как минимум трех человек!
Даже если сотрудник хорошо работает, вы незаметно готовите других людей на этот пост. И их всех продолжаете обучать.
