Книга Пульт управления жизнью. Энергетика взаимоотношений, страница 25. Автор книги Михаил Кельмович

Разделитель для чтения книг в онлайн библиотеке

Онлайн книга «Пульт управления жизнью. Энергетика взаимоотношений»

Cтраница 25
Часть III
Энергетическая адаптация, или Как стать свободным
Первая страница

Вначале нам важно было узнать, что мир состоит не только из маленькой и унылой обыденности. Что за границей обыденности все проблемы автоматически превращаются в упражнения средней степени сложности. А еще за границей – бездна интересных приключений, встреч и веселых чудес.

Вначале в это надо поверить. Чтобы укрепить веру, мы примерили необыденную реальность к нашим повседневным проблемам, и в первую очередь – к адской кухне неразрешенностей в личной жизни. Получилось неплохо. Проблемы испарились, личная жизнь осталась.

Теперь нам надо сделать самый важный шаг от веры и представления к действию. Магия входит в нашу жизнь, когда мы перестаем мечтать о ней и берем в руки инструменты, с помощью которых делают чудеса.

Мы начинаем оттачивать свое внимание и развивать способности управлять энергией и состояниями. Перед вами – первые страницы учебника начинающего волшебника. Попробуйте сделать со своей жизнью что-нибудь чудесное.

Равновесие – точка отсчета

Стоит кентавр перед камнем, на котором написано:

«Налево пойдешь – коня потеряешь, направо – голову сложишь», и думает…

У меня есть знакомый, опытный и квалифицированный психолог. К нему часто приходят за советом люди, интересующиеся саморазвитием. Он слушает долгие и запутанные рассказы о том, какие практики они выполняют, что делают на семинарах, а потом произносит только одно слово: «Зачем?» Обычно возникает долгая пауза. Бывает другой вариант вопроса, чуть длиннее: «Куда плывем и чем гребем?»

Оказывается, на такие вопросы труднее всего ответить. Я давно заметил удивительную вещь. Человек хочет совершенствоваться, изменяться, расти как личность. Он приходит в какую-нибудь школу личностного роста или древнюю духовную традицию и там попадает в очень интересный, красивый, экзотический мир. В каждом таком мире существуют свой язык, своя система понятий, своя система ценностей, которые опять же красивы, загадочны, но при этом совершенно непонятны.

Человеку предлагают куда-то идти и что-то делать, но не объясняют, что он делает и куда идет. То есть формально объясняют. Говорят, что надо «поднять кундалини», «сдвинуть точку сборки влево», «родить через макушку бессмертного зародыша», «поставить якорь на ресурсное состояние». Правда здорово? Все понятно и ясно, что надо делать!

Вопросов обычно у неофитов не возникает. Нет попыток выяснить суть происходящего. Потому что если ты пришел в такое место, которое называется школой самопознания или духовной традицией, значит, все практики направлены ТУДА! Возникает иллюзия понимания цели и смысла. Но реально никакого понимания нет. Люди открывают чакры и ставят якоря, плохо представляя себе, куда они двигаются на самом деле.

Притча про ложку

На одном семинаре слышал забавную притчу как раз на эту тему. Пришли в одну деревню три человека, не знавшие, что такое ложка. Первый заходит в избу, видит на столе незнакомый предмет и спрашивает:

– Что это такое? Ему говорят:

– Ложка.

– Понятно, – говорит первый человек и уходит. Заходит второй человек, видит ложку, спрашивает:

– Что это такое? Отвечают:

– Ложка.

Он второй вопрос задает:

– А зачем она нужна? Ему отвечают:

– Ложкой едят.

– Понятно, – говорит второй человек и уходит. Заходит третий, видит ложку, спрашивает:

– Что это такое?

– Ложка.

– Зачем она нужна?

– Чтобы ею есть.

Тут третий человек спрашивает:

– Покажите, как ею едят…


Таково отличие истинного понимания от иллюзорного чувства, что ты понял. Огромное количество практикующих людей погружаются в удивительные пространства «звездных странствий», «трансперсонального опыта» и «тотемных предков», совершенно не представляя, куда они идут и зачем. Еще больше людей годами делают сложные упражнения, даже не пытаясь понять и почувствовать их воздействие на свое тело и сознание. Просто делают, как механизмы.

Очень важно найти простой и ясный ответ на вопрос о цели занятий. Причем ответ не только на уровне понимания, но обязательно на уровне переживания, на уровне состояния.

Сегодня для нас цель и смысл занятий – состояние равновесия. Равновесие – один из основных законов любой реальности. Равновесие – универсальная сила Вселенной. Борьба добра и зла, игра женского и мужского начал, света и тьмы, хаоса и порядка. Нарушение равновесия может привести к разрушению и гибели. На уровне великих держав – это мировая война. Природа Земли естественным образом поддерживает равновесие экосистем. Это основное условие жизни на планете. Человечество нарушило это равновесие и оказалось сегодня перед угрозой глобального экологического кризиса.

Если полярные силы не борются, а сотрудничают, уравновешивая друг друга, появляется грандиозный источник нового и прекрасного. Мир на Земле. Мужчина и женщина, гармонично соединяясь, создают семью. В самой точке равновесия рождается новая жизнь. Любовь – это переживание общего пространства, в котором мужская и женская энергии полностью уравновешены.

В человеке и его жизни этот закон реализуется через состояние равновесия. Равновесие – это состояние человека, в котором все его энергетические центры активны, наполнены чистой энергией и находятся в гармоничной связи друг с другом.

В состоянии равновесия нет ярко выраженной доминанты и сильного подавления других центров.

Состояние равновесия характеризуется:

• Ясностью сознания.

• Душевным покоем и позитивностью.

• Крепким здоровьем и высоким физическим тонусом.

В состоянии равновесия количество связей с миром существенно возрастает. Оно особо чувствительно к резонансам. А это означает повышенный уровень интуиции, мощный и разнообразный энергетический ресурс, гибкое и творческое решение ситуаций [9] .

Пить ли йод?

Моей знакомой Ане звонит подруга и взволнованно кричит в трубку:

– Ты знаешь, мне сказали, что в Сосновом Бору на АЭС был радиоактивный выброс! Надо что-то делать, йод пить, уезжать в деревню, продукты закупать…

Аня бросает трубку и начинает метаться по квартире:

– Надо что-то делать! Быстро в аптеку за йодом. Продукты… Бабушке звони… Расписание поездов… В течение нескольких минут из комнаты в комнату бегает вся семья.

– Надо С. позвонить, он подскажет что делать! Звонит С. С. – профессор, спокойный, уравновешенный человек с ясным сознанием и доброжелательным отношением к людям. Аня:

Вход
Поиск по сайту
Ищем:
Календарь
Навигация