Говоря о семье, вы думаете, что…
это не тяжелое бремя 64
в семье человек может сохранить свою
индивидуальность 69
родители не обязаны участвовать в жизни
молодой семьи 60
молодая семья не должна следовать традициям
старшего поколения семьи 50
распад семьи не является шагом вперед 62
быть молодым семейным человеком – это
не преимущество 58
Российская семья – это:
гостеприимность 10
любовь 8
дети 8
открытость 7
дружелюбие 6
активность 6
проблемы с деньгами 6
понимание 5
проблемы 5
муж-алкоголик 4
улица воспитывает детей 4
Американская семья – это:
союз независимых людей, независимые
отношения 12
преуспевающий, материально устойчивый
союз 12
супруги делают карьеру 10
работа 8
не заинтересованы друг в друге 7
свой дом, коттедж 6
деловые отношения 6
дети на последнем плане 6
малодетная 5
Обсудите в группе материалы дискуссии! Как бы сами, участники тренинга, ответили на поставленные вопросы?
8. «Древо семейных ценностей»
Цели:
• стимулировать размышления о семейных ценностях и обсуждение в семейном кругу их значимости;
• вызвать понимание уникальности каждой семьи среди других семейных союзов, чувство гордости от принадлежности к ней;
• подчеркнуть в игровой форме идею о том, что каждая семья – объединение личностей с разными характерами, ценностями, интересами и запросами.
Размер группы: не имеет значения.
Материалы и оборудование: листы с материалами для упражнения для каждого участника, листы ватмана, карандаши, ластики, краски, кисточки.
Время: 45–90 минут.
Ход встречи
Тренер раздает участникам «Материалы для упражнения» и просит с ними ознакомиться.
Материалы для упражнения
Семья – это объединение нескольких личностей, у каждой из которых есть в жизни свои базисные ценности. Нередко именно непонимание того, что является важным для другого, становится источником конфликта, разрушает семейный очаг. Таким образом, ценности – это те идеалы, которые в семейной жизни трансформируются в самые прозаические действия, обыденные реакции. Они «руководят» нами в течение всего дня, проявляясь в самых обыденных, казалось бы, ситуациях.
Конфликт между принципами и усвоенными ценностями разных членов семьи ведет к ссорам, неудовлетворению семейной жизнью, к серьезным кризисам в коммуникации, во взаимопонимании, в нарушении ожиданий от партнера, к стиранию грани и путанице в исполнении семейных ролей…
Вам предлагается список ценностей, которые люди, как правило, отмечают в семейных тренингах как важные для совместной жизни. Просмотрите, пожалуйста, список. Если необходимо, – дополните его своими примерами.
Список ценностей:
• наличие общих интересов;
• взаимное уважение членов семьи;
• любовь;
• преданность;
• сохранение самостоятельности и автономии членов семьи;
• материальное благополучие;
• национальная монолитность;
• благополучие семьи в глазах окружающих;
• дисциплина и четкость;
• выполнение всеми членами семьи своих обязанностей;
• совместное проведение свободного времени;
• «открытый дом» – для друзей, родственников, коллег;
• много детей;
• хорошее здоровье;
• сотрудничество между членами семьи;
• непререкаемый авторитет родителей;
• доверие;
• взаимопомощь…
После того как все ознакомились с «Материалами…» и поработали над составлением списка семейных ценностей, тренер просит составить шкалу приоритетов: определить, какие ценности участники тренинга считают базовыми, какие – менее значимыми, а какие находятся вообще на периферии.
В заключение тренер предлагает:
– На листе ватмана нарисуйте, пожалуйста, большое дерево. Это – Древо семейных ценностей. Изобразите его таким образом, чтобы корнями стали ваши базовые, наиболее принципиальные ценности, ствол составили те ценности, которые менее важны, на ваш взгляд. Ну а на месте ветвей – те ценности, которые важны, но не столь принципиальны для вас.
Вопросы для обсуждения в группе
• Какие выводы вы могли бы сделать по окончании своей работы над Древом семейных ценностей?
• Подумайте, как бы выглядело Древо, если бы его изобразили другие члены вашей семьи?
9. «Любовь – кольцо»?
Цель:
• групповая дискуссия, дающая возможность высказаться по актуальным проблемам супружества, которая важна для понимания процесса брачно-семейной адаптации;
