Главный смысл среза в том, что он активизирует ваше сознание и заставляет ваш разум совершать работу по поиску не бросающихся в глаза, но интересных идей.
Метод дизайна
Этот способ помогает тогда, когда вы имеете лишь общее представление о вашей цели, не можете четко определить конечный результат, а значит, и не представляете, каковы должны быть способы достижения этого результата.
Так часто бывает, когда мы хотим придумать то, чего еще нет и никогда раньше не было – новое кулинарное изделие, новый головной убор, новый архитектурный шедевр, новый способ привлечения покупателей или новый рекламный ход.
Дизайн – это способ соединить разрозненные части чего-либо. Так архитектор создает проект здания из отдельных компонентов, так модельер объединяет вместе разные детали туалета. Самое интересное в этом процессе – то, что в результате может появиться нечто совершенно неожиданное.
На первом этапе применения метода дизайна надо составить перечень требований к тому результату, который вы хотите получить. Таким образом вы начнете прояснять для себя очертания вашей цели и намечать способы ее достижения.
Вот, например, как может выглядеть перечень требований для создания инвалидного кресла (пример из книги Эдварда де Боно «Научите себя думать»):
• бесшумность;
• безвредность для окружающей среды;
• легкость заправки;
• легкость в управлении;
• возможность въезда и выезда из транспорта;
• большая мощность;
• небольшие габариты.
При ближайшем рассмотрении мы видим, что каждое из этих требований легко удовлетворить в отдельности, но метод дизайна в том и состоит, чтобы объединить их все вместе в одном изделии. А это уже более сложная и творческая задача.
Чтобы ее решить, надо перейти ко второму этапу – из составленного вами списка требований выбрать приоритеты, не больше чем один-два. К примеру, вы решили сделать приоритетом легкость в управлении. Теперь уже можно решать, каким образом этого достичь. Может быть, вы придете к мысли, что проще всего этого достичь, используя электрический мотор. Тогда будут удовлетворены и другие требования – бесшумность, большая мощность, безвредность для окружающей среды.
На третьем этапе думайте, как удовлетворить остальные требования. Можно также пересматривать список требований, чтобы они лучше сочетались друг с другом.
Таким образом вы намечаете конкретные шаги к достижению вашей цели – и самое интересное, что цель в итоге может видоизмениться. Потому что по ходу дела вы преобразуете конечный результат так, чтобы он отвечал требованиям вашего проекта.
Методом дизайна можно искать способы решения любых задач – не только в бизнесе или производстве, но и, к примеру, для планирования отпуска. Вы так же составляете список требований, куда могут входить, например, такие пункты:
• подходящий климат;
• границы стоимости;
• польза для здоровья;
• доступность развлечений;
• экскурсии и другие познавательные мероприятия;
• хорошая компания;
• и т. д.
Дальше вы выбираете приоритетные для вас требования, ищете возможность в первую очередь удовлетворить их (решаете, где, как, кем они могут быть удовлетворены), затем находите возможность удовлетворить также другие требования, либо меняете их перечень – и из общего неконкретного представления идея отпуска начинает вырисовываться все более явственно и обретать все более четкие очертания.
«Чаще всего под словом “дизайн” понимают дизайн графический или визуальный. Иногда его используют для обозначения чисто внешнего лоска. Однако нам давно пора расширить значение этого слова, распространив его на любые ситуации, где соединение нескольких элементов должно привести к определенному эффекту. Всякий раз, когда стандартные действия оказываются неэффективными, мы нуждаемся в дизайне. Дизайн – основа действия».
Эдвард де Боно. Серьезное творческое мышление
Практика
Упражнение 1
Каждый день возьмите за правило читать какую-нибудь статью из любой газеты или журнала, не имеющую прямого отношения к вашей деятельности. Выбирайте эту статью случайным образом – читайте то, к чему само собой привлеклось ваше внимание, что первым попалось на глаза, не анализируя и не строя заранее предположений о теме и содержании статьи. Ваша задача: найти в случайной статье фокусную точку – то, на чем можно сфокусироваться и прийти к какой-либо идее.
Обязательно запишите ход ваших мыслей и то, к каким идеям вы пришли.
Также вы можете использовать любые попадающиеся вам на глаза тексты для работы по методу случайного слова.
Можно сделать и так: прочитать любую статью на любую тему и начать поиск взаимосвязей – как вы можете использовать извлеченную из статьи информацию для решения интересующей вас задачи.
Упражнение 2
Составьте список как минимум из десяти ваших идей, или просто желаний, которые вы хотели бы осуществить, но у вас пока нет даже самого смутного представления о том, как можно это сделать. Не торопитесь, потратьте на составление этого списка, если надо, не один день. Например, вы бы хотели:
• найти новую работу (пока не знаете, какую и где ее искать);
• начать свой бизнес (не знаете, какой именно, и с чего начать);
• построить дом;
• поставить спектакль, который привлечет зрителей;
• написать книгу;
• выгодно вложить деньги;
• совершить интересное путешествие;
• и т. д.
Примеры должны быть именно вашими – пишите то, чего вам действительно хотелось бы.
Затем выберите одну идею, которая кажется вам приоритетной. Остальные расставьте в порядке убывания значимости.
Для первой и главной идеи выполните метод создания среза. Запишите, на какие мысли это вас навело.
Затем выполните метод дизайна. Запишите ваш ход мысли и то, какие очертания приобретает ваша идея и способы ее достижения.
Если вам все еще не хватает идей, выполните методы фокусирования и случайного слова.
После этого попробуйте составить более или менее конкретный план достижения вашей цели.
Не исключено, что на этом этапе вам будет уже ясно, как ее достичь. В таком случае можете начинать действовать.
После проведите аналогичную работу по остальным девяти (если у вас их больше – то больше) целям, даже если по разным причинам передумали достигать их в реальности – но в любом случае такая работа необходима вам для тренировки способности к творческому мышлению.
