Попробуйте догадаться, по каким причинам каждый из них одет в черное. Может, кто-то находит этот цвет элегантным, а кто-то практичным и удобным, у кого-то он соответствует характеру и настроению, кто-то таким образом демонстрирует свою принадлежность к людям определенного склада, а у кого-то это траур? Ответьте себе на вопрос, по каким признакам вы делаете те или иные выводы.
Придя домой, вкратце опишите на бумаге тех, кто вам особо запомнился.
Упражнение «Прогулка по незнакомым местам»
Найдите время, чтобы прогуляться в какой-то местности или районе города, где вы раньше не бывали или были очень давно и ничего не помните. Отключите телефон и навигатор. Дайте себе слово, что воспользуетесь ими только в крайнем случае, если по-настоящему заблудитесь. Внимание: не нужно уходить слишком далеко, особенно если вы в загородной местности, также остерегайтесь глухих безлюдных переулков и прочих опасных районов и, конечно, не предпринимайте таких прогулок после захода солнца.
Можно, например, выйти на любой автобусной остановке и идти наугад, без всякого плана, заранее не продумывая маршрут. Ваша задача – запоминать по дороге все приметы и характерные признаки, которые помогут вам вернуться назад тем же путем. Помните, что на обратном пути некоторые характерные черты местности могут представать в другом ракурсе и выглядеть по-другому. Выбирайте такие приметы, которые вы точно сможете узнать: толстое и заметное дерево, дом причудливой архитектуры, большие камни у дороги, запоминающиеся памятники и т. д.
Старайтесь, чтобы ваш маршрут не был прямым – сворачивайте, петляйте, будто запутываете следы, и запоминайте, где именно и куда вы свернули.
Прогуливайтесь таким образом в течение 10–15 минут, затем поверните назад и вернитесь тем же маршрутом в ту же точку, из которой начали ваш путь, не забывая сверяться по тем приметам, которые вы запомнили.
Упражнение «Разведка на местности»
Представьте, что вам дано задание: отправиться в определенный район города (может, совсем рядом с вашим домом) и выяснить, сколько там находится аптек, сколько продуктовых магазинов, есть ли какие-то медицинские учреждения, и если есть, то сколько. Обследуйте выбранный вами участок, который можно не спеша обойти пешком максимум за полчаса.
Старайтесь замечать все аптеки, магазины и медучреждения на вашем пути. Подсчитайте их, запишите названия или номера.
Упражнение «Следопыт»
Отправьтесь на прогулку в парк или по грунтовой (а если это зима, то по заснеженной) дороге, где можно отчетливо видеть следы. Постарайтесь заметить как можно больше следов и определить по ним, кто здесь проходил – мужчины, женщины, дети, каков примерно у них размер обуви, а может, вам удастся даже предположить, какого они возраста.
Вы можете пофантазировать на тему о том, куда и зачем эти люди шли. Если есть следы животных или птиц, замечайте их тоже и старайтесь представить, как могли выглядеть эти животные и птицы.
Если хотите, можете сфотографировать наиболее отчетливые следы, а потом по ним в своем воображении составить портрет того, кому они принадлежат.
Упражнение «Наблюдение за людьми»
Задайтесь целью выбрать незнакомого человека в любом месте – в транспорте, на улице, – где вы можете следить за ним хотя бы одну-две минуты, и постарайтесь незаметно понаблюдать за ним, чтобы определить:
• его (ее) примерный возраст;
• рост: низкий, высокий, средний;
• особенности телосложения: худощавое, нормальное, в меру полное, избыточно полное;
• форма лица: округлая, овальная, ближе к треугольной или прямоугольной;
• цвет волос и прическа, если это мужчина – наличие и отсутствие бороды и усов;
• цвет и оттенки кожи;
• осанка – сутулая или прямая;
• цвет и форма глаз;
• форма носа;
• форма губ;
• форма ушей;
• особые приметы (если есть): шрамы, родинки, физические недостатки;
• особенности и стиль одежды.
Когда человек исчезнет из вашего поля зрения, мысленно (или, если есть возможность, письменно) составьте его словесный портрет по перечисленным признакам.
Упражнение «Найдите предметы»
Это упражнение можно выполнять в любое время и в любом месте, когда у вас есть возможность понаблюдать за окружающим миром. Задайтесь целью в течение часа замечать вокруг себя предметы определенной формы, например, прямоугольной или овальной, а также предметы, включающие в себя эти формы.
Будьте наблюдательны, и вы наверняка найдете их не менее десятка. В следующий раз дайте себе задание находить предметы уже другой формы, затем третьей и т. д.
Упражнение «Фотограф»
Совершите небольшую прогулку по знакомым местам, взяв с собой фотоаппарат, либо телефон или другое устройство с функцией фотосъемки. Представьте, что вы – фотограф, которому нужно сделать как можно больше интересных кадров, найти самые выигрышные или необычные ракурсы, а также заметить и запечатлеть как можно больше деталей, на которые не всегда обратишь внимание.
Идите медленным шагом и внимательно рассматривайте все вокруг в поисках всего интересного, за что может зацепиться взгляд. Это может быть красивое или необычное здание, старое дерево, яркая клумба, а может, граффити на стенах или старинная дверь в стене.
Останавливайтесь, изучайте, рассматривайте с разных сторон, представляйте, как это будет выглядеть на фотографии. Старайтесь замечать даже самые мелкие детали. Вдруг вам покажутся интересными объектами для съемки трещинка на асфальте, красивый лист на дереве или какая-нибудь травинка на обочине – снимайте все, на чем остановится взгляд. Но сначала внимательно рассмотрите объект съемки с разных сторон, чтобы найти наиболее интересные ракурсы.
Вы заметите, что иначе начали воспринимать окружающий мир, стали наблюдательнее, внимательнее. Вы откроете для себя много интересного в самых обычных вещах, а главное – начнете вырабатывать привычку очень зорко видеть все, что есть вокруг вас, не упуская детали.
Упражнение «Рассмотрите дерево»
В течение 10–15 минут рассматривайте любое дерево в любое время года. Отмечайте форму ветвей, ствола, листьев, рисунок и цвет коры, игру света и тени и то, как дерево смотрится на фоне, на котором вы его рассматриваете.
Ответьте себе на вопрос: что нового и необычного вы заметили в этом дереве – такого, чего не замечали раньше?
Упражнение «Семейный фотоальбом»
Уделите время тому, чтобы внимательно рассмотреть ваш семейный фотоальбом, где есть фотографии ваших родных, близких и вас в разном возрасте. Обратите внимание на то, как менялись с годами сами фотографии – бумага, на которой они напечатаны, качество изображения и печати, отмечайте другие особенности. Затем обратите внимание, как менялись лица, изображенные на фотографиях, одежда и прически, обстановка в месте съемки.
