Обратной связи не получилось. Конечно, в курсантской среде Пикуля знали и даже любили, зачитывались наравне с Соболевым, Колбасьевым, Конецким, однако было непонятно, чем этот визит может закончиться.
Пал Палыч продолжил:
– Хрен бы с ним, с писакой этим, но ведь с ним придет руководство училища и факультета, а это вам уже не визит вежливости – это уже успевай подставлять. Какие будут предложения?
– Курсант Беловский, имею предложение.
– Слушаю вас, Беловский.
– Товарищ командир, – начал Андрюха с абсолютно серьезным видом, – нужно взять в библиотеке все книги Пикуля и раздать личному составу. Он придет, а мы его книжки читаем!
Пал Палыч стеба не понял.
– Старшина роты – обеспечить личный состав книгами, если нужно, я подключу зам. начфака по политической части.
Вторая шеренга корчилась от смеха.
– Гость будет в 16.30. В 16.00 проверю готовность. Клювин, чтоб в роте все сияло, как у кота яйца. Старшина, ведите роту.
День выдался на редкость спокойным, но время визита неминуемо приближалось. Командир со старшиной делали обход, проверяли готовность к визиту. За ними семенил дежурный по роте с блокнотом в руках, на ходу записывая замечания.
Замечания были дежурные, ничего серьезного. Подмести в курилке, поправить бушлаты в рундучной и другая фигня.
Вдруг Пал Палыч замер в стойке пойнтера, ткнул пальцем в стену и недобро по слогам спросил:
– Что это такое?
На стене была аккуратная надпись «Место для чистки обуви», внизу тумба со щетками и гуталином.
Старшина роты Сергей Нахимов (бывают же совпадения) робко спросил:
– А что не так?
– А сами что, не сечете? Место для чистки есть, обувь чистится, а инструкции по чистке обуви нет!
– Да ее у нас отродясь не было.
– Эх вы, будущее флота, ни хрена думать не можете. Кого ждем?
– Писателя.
– То-то же, соображать надо, он ведь первым делом все внимание на писанину. Клювин, чтоб через 15 минут висела инструкция по чистке обуви. Да такая, чтоб дух захватывало, и без ошибок мне.
Конечно, всякое бывало, и трусы хлоркой подписывали, но чтоб такое?
Юра опешил, он был морально не готов к такому повороту.
Схватив лист бумаги и ручку, присев у тумбочки, Клювин напрягся. 15 минут – это в очереди за пивом много, а здесь…
Сходу не получалось, Юра вспотел. С чего начать? Надо попробовать со щетки. Потихоньку дело пошло. Минут через 10 он дописывал последнее предложение: «…и привести место для чистки обуви в исходное состояние».
Пробежав глазами шедевр, Юра рванул в канцелярию роты, где общими усилиями отпечатали инструкцию и засунули ее в рамку.
Командир любовался – не место для чистки обуви, а просто загляденье.
За этим занятием его и застал гость с сопровождающими. Впереди шел седой дядька с добрыми, живыми глазами, рядом, заискивающе улыбаясь, вышагивал начальник факультета капитан I ранга Крикунов. За ними двигалась группа офицеров политотдела.
– Дежурный, не командуйте, – громко сказал начфак.
На всякий случай Юра поправил повязку дежурного и вытянулся в струнку.
Неожиданно гость остановился и повернулся к нему.
Протянул руку и представился:
– Валентин Пикуль, автор романа «Крейсера».
Клювин расплылся в счастливой улыбке, крепко пожал руку маэстро и с достоинством ответил:
– Курсант Клювин, автор инструкции по чистке обуви.
Проходя мимо, кто-то из свиты показал Юре кулак. Быть разборкам. Гость поинтересовался, чем заняты курсанты в свободное время. Изобразив на лице полное безразличие, Пал Палыч произнес:
– Читают, наверное.
Писатель заглянул в кубрик. Там группами сидели курсанты и громко шелестели страницами.
– Что читаете, товарищи курсанты?
– «Крейсера», «Пером и шпагой», «Баязет», «Мальчики с бантиками», – полетело из разных углов.
Глаза писателя увлажнились. Визит удался.
На выходе из роты Пикуль остановился.
– А где дежурный? Я хочу попрощаться с коллегой!
Цицерон
Подведение итогов на флоте – занятие культовое и по сакральной силе близкое к устранению замечаний.
Итоги подводили разные:
– за неделю, месяц, квартал, полугодие, год;
– боевой службы;
– учений;
– за отчетный период;
– внезапной проверки боеготовности;
– выполнения решений пленума или съезда…
Итоги подводились по любому поводу, и, как правило, к подведению итогов относились серьезней, чем к мероприятию, по поводу которого эти итоги и подводили.
Необходимость разделения труда, возникшая еще в первобытном обществе, добралась и до этого флотского ритуала.
Командиры подводили одни итоги, политработники – другие итоги, флагманские специалисты – третьи. Итоги подводили на кораблях, в соединениях и на флотах.
И если, не дай Бог, подведение итогов отменить, то появится много свободного времени, а на флоте это прямой путь к чрезвычайным происшествиям.
Без подведения итогов – флот не жилец!
Подводились итоги и в училище. Это было необходимо, во-первых, для того, чтобы психологически подготовить будущих офицеров к встрече с флотской действительностью, и, во-вторых, потому что это было необходимо.
Утром объявили, что после занятий будет подведение итогов за месяц. У всех было приподнятое настроение. К мероприятию готовились все, причем как командир роты, так и курсанты.
Для курсантов это было одним из немногочисленных развлечений, скрашивающих серые училищные будни.
Все командирские перлы тщательно записывались. Ответственным за запись и хранение был Олег Логунов. За несколько лет он исписал две общие тетради.
Командиру было тяжелей, он должен был говорить два академических часа. Говорить так, чтоб эти недоразумения в форме не отвлекались, не спали и восприняли хотя бы малую толику того, что он собирался до них донести.
Все собрались в Ленинской комнате. Ждали появления командира роты – Пал Палыча Пнева. Относились к нему курсанты по-хорошему, принимая в нем отца-командира. Мужик он был правильный, но уж очень живой.
– Встать смирно! Товарищ командир, рота для подведения итогов собрана.
