Например: можно купить очень хороший лак за 700 рублей, который ляжет плотным ровным слоем и почти не потребует применения шкурки. А можно купить дешевый лак, который тоже подойдет для наших целей, но потребует большого количества слоев, да еще и ляжет с наплывами. Результат работы будет лучше с первым лаком, но это будет гораздо менее выгодно для вас как для закупщика материалов. Решите сразу, что для вас важнее: выгода или первый результат учеников. Я обычно делаю выбор в пользу результата и на занятиях всегда говорю, что «я сама пользуюсь этим же лаком или красками, потому что они самые лучшие. Есть и более дешевые аналоги – пользуйтесь ими на свой страх и риск, если хотите сэкономить». И это действует на пользу репутации моих мастер-классов.
Если в вашем городе уже есть магазины с товарами для декупажа, можно попроситься преподавателем в подобный магазин. Тогда вам вообще не придется заниматься закупкой материалов, а только приходить в назначенное время и проводить занятие.
Есть ли в городе другие мастер-классы?
Вам будет необходимо собрать информацию о том, есть ли в вашем городе другие мастер-классы по декупажу или мастер-классы по другим видам рукоделия.
Необходимо также выяснить, есть ли в вашем городе творческая аудитория, которая потенциально может заинтересоваться вашими курсами. Это проще всего проверить, например, через поиск ВКонтакте: в своем профиле в раздел «Интересы» нужно добавить слова «творчество» и «рукоделие», а затем нажать на появившиеся ссылки. Вам выпадет список людей с такими же интересами и фильтром по стране, городу, возрасту и т. д. Задав в фильтре необходимые параметры, вы сможете примерно прикинуть численность своей потенциальной аудитории в вашем городе. Кстати, совсем в маленьких городках можно сразу «добавиться в друзья» к найденным людям и пообщаться лично на тему ваших будущих мастер-классов. Одна моя знакомая из Ступино таким образом насобирала себе людей на первый мастер-класс.
Для того чтобы создать свой курс по декупажу, вам нужно знать, какие предложения есть на рынке и какие темы мастер-классов уже есть в вашем городе.
Если в вашем городе есть студии рукоделия, но в них нет пока декупажа, это очень даже хорошо. Рукодельницы часто переходят из одного вида творчества в другой, экспериментируют и курсируют между разными преподавателями. Для многих в первую очередь важен не вид рукоделия, а творческая обстановка и общение. Поэтому в такой студии рукоделия вы найдете для себя аудиторию, оставаясь при этом единственным преподавателем декупажа в городе.
Изучаем конкурентов и составляем свою программу
Также я рекомендую зайти в поисковую систему «Яндекс» и ввести запросы «декупаж курсы» или «декупаж мастер-класс» с припиской в виде вашего города, например «декупаж курсы в Перми». После чего следует внимательно изучить результаты поиска и сделать выводы по следующим вопросам.
Много ли в вашем городе мест, где преподают декупаж? Это специализированные рукодельные студии, магазины или кружки по интересам? Или это клуб выходного дня?
Как зовут мастеров, которые уже преподают декупаж в вашем городе? Сохраните себе контактные данные этих мастеров, чтобы изучить их странички в сети. Являются ли эти преподаватели настоящими мастерами по декупажу или нет?
На какие темы преподают эти мастера? Соберите себе в отдельный файл предложенные ими программы и фотографии результатов их работы. Обратите внимание на то, чему там учат: вещам или техникам?
Объясню, в чем разница: можно устроить
12 разных мастер-классов на тему «Декупажная тарелочка», меняя картинки и цветовую гамму («новогодняя», «свадебная», «старинная»). При этом техника будет одна – обратный декупаж. Новых знаний в этом случае с каждым новым мастер-классом ученик не получает. А можно сделать 20 мастер-классов о декупаже шкатулочек, но при этом каждый раз рассматривать разные техники: то кракелюры, то потертости, то морение и лессировку, а то имитацию малахита и т. д. В этом случае человек каждый раз расширяет свои навыки. (Но будьте готовы к тому, что чаще всего вы будете проводить базовое занятие для новичков.)
Всегда ли занятия строго тематические или есть занятия с темами «на выбор»? Тематические – это когда все пришедшие делают однотипные работы на одну тему. Темы на выбор – когда на одном занятии кто-то осваивает базовые навыки, а кто-то – уже продвинутые. Лично мне последний вариант кажется более удобным.
Когда идет тематическое задание, например «Часы с кракелюром», то всем ученикам одновременно нужны одни и те же материалы и инструменты. И помощь сразу всем ученикам при выполнении какого-либо сложного этапа, типа затирки кракелюра, становится невыполнимой задачей. А когда идут разные темы, то тут можно грамотно распределить время и усилия между учениками. Пока один грунтует, второму помогаешь с приклеиванием мотива. Пока третий подрисовывает, с четвертым смываешь кракелюр. При этом занятия получаются индивидуальными, да и слушателям интереснее, ведь они видят многообразие техник вокруг себя, и им уже хочется освоить дополнительные темы.
На мой взгляд, не стоит бояться того, что ученик подсмотрит у соседа, как делается техника, и сам уже не придет на подобное занятие. Наоборот, это наилучшая реклама.
И еще один немаловажный аспект: если ждать, пока наберется 6–8 желающих на какую-либо тему, можно в процессе ожидания кого-то потерять. Ведь некоторые клиенты хотят освоить тему здесь и сейчас, поэтому, если вы не можете им предложить эту тему в ближайшее время, они могут пойти к кому-то другому. При «сборном» подходе вы всегда можете сказать: «Да, вы пройдете эту тему на ближайшем занятии во вторник или в субботу». Именно таким образом мне удавалось всегда иметь от 4 до 10 учениц два раза в неделю в течение двух лет (за исключением лета). И мне кажется, что в маленьких городах такой подход к проведению мастер-классов будет иметь больший успех.
Каков уровень цен на предлагаемые мастер-классы? Ценится ли вообще обучение декупажу в вашем городе? Запишите себе диапазон цен.
Продаются ли в вашем городе занятия по отдельности или сразу курсом из нескольких занятий? На курс обычно цена ниже, но и меньше людей записывается. На отдельные занятия цена выше, но набирать людей придется каждый раз, при этом на занятие по теме «Декупаж часов» может прийти 15 человек, а на «Декупаж тарелочки» – 3.
Какие результаты получают ученики? По фотографиям работ учеников можно сделать много выводов об уровне профессионализма преподавателя. Возможно, этот человек сам делает замечательные работы, а вот как преподаватель он слабоват.
