Однажды я никак не могла донести до него мысль о том, что вещь не является тем, что мы о ней думаем. Я тогда решила использовать небольшое упражнение. Я попросила мальчика сесть за большой стол, который стоял на достаточном расстоянии от кресел, сидя в которых мы обычно беседовали. И попросила его нарисовать кресло, в котором он только что сидел, но нарисовать не глядя, повернувшись к креслу спиной.
Мальчик решительно встал и сказал, что «нет проблем, я сейчас быстро нарисую». Он действительно быстро нарисовал кресло. Я наблюдала процесс рисования с удивлением. Нарисованное им кресло было на достаточно высоких ножках, с подушечками-подлокотниками. В общем, совершенно не похоже на кресла в моем кабинете.
Я его спросила: «А ты какое кресло рисовал?» Он ответил: «Как какое? Вы же сказали – то, на котором я сижу вашем кабинете». Я вновь спросила: «А ты уверен?» «Конечно!»– был ответ. Я попросила подростка повернуться к креслу и сравнить свой рисунок с оригиналом. Он посмотрел и спросил: «Ну и что? Все правильно я нарисовал». Я попросила сравнить его детально, как в заданиях «найди различия».
Он был очень шокирован, когда обнаружил, что у кресла в моем кабинете нет высоких деревянных ножек, как у его кресла. У него нет «подушечек-подлокотников». И вообще оно другой формы, нежели на его рисунке. Он спросил с удивлением сам себя: «А чье это кресло?» Мальчик был поражен, так как дома у них были тоже совершенно другие кресла.
Вдруг у него всплыл образ – образ кресел из его раннего детства. Именно такое кресло он нарисовал. Подросток был очень удивлен: кресла уже давно нет, а он его видит. С этого момента у нас начались с ним действительно реальные занятия. Он старался научиться видеть то, что происходит «здесь и сейчас».
Очень широко распространено мнение, что якобы правое полушарие мозга «образное», а левое – «логическое». Это совершенное заблуждение, если учитывать то, что образ – это не то, что «размещается» у нас в правом полушарии. Образ вещи – это ее отражение в нашем сознании, в котором задействованы разные зоны мозга. В его создании участвует весь наш прошлый опыт и опыт восприятия «здесь и сейчас».
Воспоминания содержат и образную информацию, и логические заключения, наши выводы, убеждения. На возникновение образа влияют и внешние моменты, мнение окружающих, наши отношения с ними. То есть важное влияние оказывает и эмоции, и наши ценности и убеждения. Образ как таковой не «гнездится» в правом полушарии, а содержит в себе отражение и логической, и эмоциональной информации.
Образ не «гнездится» в правом полушарии, а содержит отражение и логической, и эмоциональной информации.
На образ влияет также наша цель, осознаваемая или совсем не осознаваемая. Например, в случае с подростком, который я описала, при беседе выяснилось, что тот период детства, когда у них в семье были те самые кресла, был очень важен для него.
Воображение дает нам доступ к новым возможностям, открытым нейропсихологией – наукой о мозге. Однажды доктора Дойджа, психиатра, поразило, насколько изменения, которые происходят с его пациентами, противоречат существующему учению о мозге. Так он открыл свойство нейропластичности – способности мозга изменяться и восстанавливать свои функции.
Наш мозг способен изменяться и восстанавливать свои функции.
Я в этом нисколько не сомневаюсь после того, как побывала в Германии на семинаре по работе с психосоматическими расстройствами. У доктора медицинских наук Вольфганга Леша свой авторский метод лечения, основанный на работе с воображением. Мы с коллегами на его семинаре видели воочию его многочисленных пациентов и их родственников. Комплексный подход доктора Леша подразумевает включение в работу и членов семьи пациента.
Пациенты были рады с нами поделиться своим опытом излечения от самых разных заболеваний. Мне запомнилась история пациента, у которого была атрофирована одна почка, ему пересадили донорскую почку, но возникла проблема и с ней. Этот пациент работал с доктором Лешем, используя техники воображения. И что удивительно – в результате этой работы прижилась донорская почка и восстановилась атрофированная! Воображение – это ключ к способности нашей психики самоисцеляться.
Воображение – это ключ к способности нашей психики самоисцеляться.
Доктор Леш помог более чем 200 своим пациентам победить рак, что официально зарегистрировано медицинскими обследованиями. Одной из его пациенток с диагнозом рассеянный склероз удалось остановить развитие болезни и родить двоих детей.
Если воображение помогает побеждать телесные недуги, то каким же мощным инструментом оно может стать в наполнении жизни новым смыслом!
Обращение к воображению не всегда безопасно
Ханскарл Лейнер, создатель символдрамы, показал, что при работе с образами происходит «операция на символе», которая потом влияет на реальную жизнь человека. То есть преобразования внутренней реальности ведут к изменениям во внешней – «материальной» – реальности. В руках непрофессионала воображение может быть очень опасным инструментом, вызвав, например, травматические воспоминания. Лейнер также говорил, что «образ – это лекарство», а бесконтрольно принимать лекарства, согласитесь, не рекомендуется.
Воображение – это огромная сила, которая раскрывает доступ к необычайным возможностям. Но в руках человека несведущего эти возможности могут стать причиной ухудшения состояния.
С психологом-психотерапевтом вы отправляетесь в очень непростое путешествие. Это путешествие во внутреннюю реальность. Доступ туда возможен только через воображение. Издревле духовные практики используют обращение к этой нашей врожденной способности как к исцеляющей. Практические психологи сегодня, независимо от направления, часто используют работу с образами.
Если вмешиваться в процесс воображения, не зная его законов, можно сильно навредить человеку. Чтобы грамотно сопровождать этот процесс, нужно пройти специальное и достаточно длительное обучение. Причем, с обязательным прохождением метода на собственном опыте личной и групповой психотерапии.
Если вмешиваться в процесс воображения, не зная его законов, можно сильно навредить человеку.
Но даже то, что у человека есть сертификат об обучении, не является гарантией того, что при работе с образами будет соблюдена экологичность. Это важно помнить, обращаясь к психологу или записываясь на тренинги личностного роста. Важно также помнить о технике безопасности, если вы используете упражнения с образами из книг. В главе, в которой приведены упражнения, я привожу основные правила безопасности, которые вам помогут получить максимум пользы от упражнений без нанесения ущерба вашей целостности.
При работе с воображением нужно помнить о технике безопасности.
Таким образом, в обнаружении источника вашей проблемы, в обнаружении нового смысла вашей жизни важным инструментом является воображение. Работа с воображением – это сложный и творческий процесс, который требует от вас осознанности. Но в результате вы получите бесценный дар – обретение нового смысла в жизни.
