27. Узнавание о бесчестии любимого или близкого (иногда связанное с тем, что узнавший вынужден произнести приговор, наказать любимого или близкого). Элементы ситуации:
– узнающий;
– виновный любимый или близкий;
– вина.
Примеры: а) узнать о бесчестии своей матери, дочери, жены; б) открыть, что брат или сын – убийца, изменник родины, и быть вынужденным его наказать; в) быть вынужденным в силу клятвы убить тирана – убить своего отца и т. д.
28. Препятствие в любви. Элементы ситуации:
– любовник;
– любовница;
– препятствие.
Примеры: а) брак, расстраивающийся из-за социального или имущественного неравенства; б) брак, расстраивающийся врагами или случайными обстоятельствами; в) брак, расстраивающийся из-за вражды между родителями с обеих сторон; г) брак, расстраивающийся из-за несходства характеров влюбленных, и т. д.
29. Любовь к врагу. Элементы ситуации:
– враг, возбудивший любовь;
– полюбивший врага;
– причина, по которой любимый является врагом.
Примеры: а) любимый – противник партии, к которой принадлежит любящий; б) любимый – убийца отца, мужа или родственника той, которая его любит («Ромео и Джvльeттa») и т. д.
30. Честолюбие и властолюбие. Элементы ситуации:
– честолюбец;
– то, чего он желает;
– противник или соперник, то есть лицо противодействующее.
Примеры: а) честолюбие, жадность, приводящая к преступлениям («Макбет», «Ричард III» Шекспира, «Карьера Ругонов», «Земля» Эмиля Золя); б) честолюбие, приводящее к бунту; в) честолюбие, которому противодействуют сторонники, друг, родственник и т. д.
31. Богоборчество (борьба против бога). Элементы ситуации:
– человек;
– бог;
– повод или предмет борьбы.
Примеры: а) борьба с богом, пререкание с ним; б) борьба с приверженцами бога (Юлиан Отступник) и т. д.
32. Неосознаваемая ревность, зависть. Элементы ситуации:
– ревнивец, завистник;
– предмет его ревности и зависти;
– предполагаемый соперник, претендент;
– повод к заблуждению или виновник его (предатель).
Примеры: а) ревность вызвана предателем, которым движет ненависть («Отелло» Шекспира); б) предатель действует из выгоды или ревности («Коварство и любовь» Шиллера) и т. д.
33. Судебная ошибка. Элементы ситуации:
– тот, кто ошибается;
– жертва ошибки;
– предмет ошибки;
– истинный преступник.
Примеры: а) судебная ошибка спровоцирована врагом («Чрево Парижа» Эмиля Золя), б) судебная ошибка спровоцирована близким человеком, братом жертвы («Разбойники» Шиллера) и т. д.
34. Угрызения совести. Элементы ситуации:
– виновный;
– жертва виновного (или его ошибка);
– разыскивающий виновного, старающийся его разоблачить.
Примеры: а) угрызения совести убийцы («Преступление и наказание»); б) угрызения совести из-за ошибки любви («Мадлен» Эмиля Золя) и т. д.
35. Потерянный и найденный. Элементы ситуации:
– потерянный;
– находимый(ое);
– нашедший.
Примеры: «Дети капитана Гранта» Жюля Верна и т. д.
36. Потеря близких. Элементы ситуации:
– погибший близкий человек;
– потерявший близкого человека;
– виновник гибели близкого человека.
Примеры: а) бессильный что-нибудь предпринять (спасти своих близких) – свидетель их гибели; б) будучи связанным профессиональной тайной (врачебной или тайной исповеди и т. д.), он видит несчастье близких; в) предчувствовать смерть близкого; г) узнать о смерти союзника, д) в отчаянии от смерти любимого(ой) потерять интерес к жизни, опуститься и т. д.
Запомните секрет вдохновения № 28: Используйте проверенные сюжетные модели!
Секрет вдохновения № 29. Используйте проверенные структурные модели
Сюжетные модели, о которых я говорил в предыдущем секрете, – это то, что происходит в истории. Структурные модели – то, в каком порядке эти события происходят. Уже давно было замечено, что от того, в каком порядке рассказана история, зависит впечатление, которое она производит на читателя. Различные исследователи многие годы занимались изучением структуры истории, выявляя повторяющиеся элементы и порядок их расположения.
Большинство этих структурных моделей очень похожи друг на друга, что позволяет предположить, что есть некая единая модель, к которой все эти модели можно свести. Давайте рассмотрим некоторые из них.
Подчеркиваю, в данной речь идет о моделях, основанных на пути героя. Концепции Роберта Макки, Линды Сегер, и Сида Филда, не привожу поскольку эти авторы в меньшей степени уделяют внимание пути героя и в большей – архитектонике истории.
Пропп, «МОРФОЛОГИЯ ВОЛШЕБНОЙ СКАЗКИ»
Интересно, подозревал ли Владимир Яковлевич в 1928 году, что он пишет не монографию для исследователей фольклора, а учебное пособие для будущих сценаристов? Вот его модель.
I. Один из членов семьи отлучается из дома.
II. К герою обращаются с запретом.
III. Запрет нарушается.
IV. Антагонист пытается произвести разведку.
V. Антагонисту даются сведения о его жертве.
VI. Антагонист пытается обмануть свою жертву чтобы овладеть ею или ее имуществом.
VII. Жертва поддается обману и тем невольно помогает врагу.
VIII. Антагонист наносит одному из членов семьи вред или ущерб.
VIII-a. Одному из членов семьи чего-либо не хватает, ему хочется иметь что-либо.
IX. Беда или недостача сообщается, к герою обращаются с просьбой или приказанием, отсылают или отпускают его.
X. Искатель соглашается или решается на противодействие.
XI. Герой покидает дом.
XII. Герой испытывается, выспрашивается, подвергается нападению и пр., чем подготовляется получение им волшебного средства или помощника.
XIII. Герой реагирует на действия будущего дарителя.
XIV В распоряжение героя попадает волшебное средство.
XV Герой переносится, доставляется или приводится к месту нахождения предмета поисков.
XVI. Герой и антагонист вступают в непосредственную борьбу.
XVII. Героя метят.
