– Ээээ… – Директор пробормотал что-то невнятное, медленно развернулся и зашагал прочь. Похоже, странности Марты Кактотамовны совершенно вымотали его. Класс, затаив дыхание, следил за тем, что будет дальше…
– Что ж, дорогие мои! – с видом победительницы, зоологичка прошествовала к доске.– На сегодня все свободны, как нищий от налогов!
«Да что же это такое?! – пронеслось в голове у Толика. – Отвоевать урок у директора, для того, чтобы отпустить нас?! Уж не сплю ли я? Такого просто не может быть!»
– Шутка! – тут же прервала радостные возгласы Косточкина Марта Кактотамовна. – Садитесь, начнем урок…
Обалдевший класс послушно сел.
– Ну что вы смотрите на меня, как бараны на новые ворота? Вы хоть что-то понимаете, из того, что я говорю, а? Эээй? – Марта Кактотамовна зачем-то несколько раз провела широкой ладонью перед остекленевшим взглядом Марченко. Ксенька, похоже, все еще переживала свой конфликт с директором и, потому, была не в себе. – Марченко, быстро! Отвечай не задумываясь, что такое зоология? Ну? Что молчишь, как рыба об лед?! Что такое зоология?!
– Зоология – это наука о млекопитающих, – всхлипнула Марченко.
– Вот! Все так считают, все! А это – не так! – окончательно огорошила класс Марта Кактотамовна. – На самом деле, зоология – это наука о млекопитающих и производных от них. Запомнили? Запишите! И вот именно об этих производных я вам сейчас расскажу. Все вы знаете, кто такие оборотни…
– Мне не послышалось? – шепотом переспросил Толик, вежливо постучав Маринку по спине. – Кажется, наша Кактотамовна насмотрелась Гарри Поттера, да? – Маринка нервно передернула плечами и вступать в диалог отказалась.
– Оборотни – это существа, которые существуют в разных формах. Например: то в теле человека, то в теле волка. Сегодня мы поговорим о Догофлаях. – невозмутимо продолжала зоологичка и принялась диктовать: – Догофлаи – оборотни, которые имеют непосредственное отношение к зоологии, потому что одна из форм их существования – млекопитающее. Скажу конкретнее – собаки. Правда, не совсем обычные собаки – слишком разумные, умеющие разговаривать с окружающими с помощью надписей на своем теле и даже имеющие потовые железы… Догофлай – это существо, которое иногда бегает в виде собаки (дог), а иногда летает (флай) в виде космического корабля.
Из-за того, что Марта Кактотамовна говорила очень серьезно, ребята догадались, что она снова шутит, лишь после последней фразы. Несколько неуверенных смешков слились в мощный взрыв хохота, когда Кактотамовна расплылась в широкой улыбке.
– А, а ведь поверили, поверили, когда про оборотней слушали! – по-совиному ухала зоологичка, прихохатывая. – Вот в этом все вы. Любые бредни готовы поглощать с выпяченными глазами, а когда вам достоверные факты сообщают – кривитесь, как корова на льду! Про линейки ныть начинаете! Ишь, оборотней им захотелось! Подберите челюсти, а то уборщица стоматологический музей сможет открывать!
Класс визжал от восторга. Никогда раньше никто из учителей так 7-А не веселил…
По-прежнему не смеялись только три человека. Наташа с Мариной и Толик, который заметил реакцию девчонок и очень удивился. Настороженные Котикова и Полевая переглядывались с таким видом, как будто на их глазах только разразилась жуткая катастрофа.
– В чем дело? – не выдержал Толик и обернулся к сестре. – Немедленно объясни, чем тебя так пугает этот шуточный Догофлай…
– Ничем, – быстро отмахнулась Наташа. Но Толик и не думал отворачиваться. – Ничем, Толичек, – повторила сестра, а потом вдруг выпалила очень серьезно и на одном дыхании: – Ничем, кроме того, что он реально существует. И Марта Кактотамовна, как и любой землянин, просто не имеет права об этом знать!
Толик быстро-быстро заморгал и решил что теперь – уж точно – понятно, что все это сон и надо поскорее просыпаться…
– Отставить болтологию, вернуться в зоологию! – Марта Кактотамовна уже приводила класс в работоспособное состояние. – Запишем, все-таки, домашнее задание. Собственно, и все. Больше вы мне сегодня ни за чем не нужны. Ступайте с миром… Новую тему расскажу в следующий раз. Но если вы, щитомордники, еще раз попробуете на моем уроке применить эти ваши штучки с линейками или там затягиванием времени… то я вас не только без директорского классного часа оставлю, я вас оставлю, оставлю… – Марта Кактотамовна задумалась, изобретая угрозу похлеще. – Всех разом оставлю на второй год! – довольная собой, Марта Кактотамовна принялась запихивать каие-то свои листочки в малюсенькую черную сумочку. – Кстати! – гаркнула она, когда ученики уже повставали с мест. От крика все на миг замерли. – Щитомордники – это такие злобные змеи. Омерзительные создания, надо заметить, но полезны-ые… – зоологичка причмокнула так, будто речь шла об употреблен ии ящериц в пищу. – Да, – она сменила тон на суровый, – Тех, чьи дневники я в прошлый раз брала для замечаний, попрошу остаться. Поговорим начисто. Ну, в смысле, начистоту…
Маринка с Наташей синхронно попятились к окну.
– Садитесь, девочки, – вдруг расплылась в улыбке зоологичка. – В ногах, как известно, правды не имеется. Засаживайтесь. – Кактотамовна взглядом указала девчонкам на парту перед собой, и тут же, не меняя тона и не поворачивая головы, обратилась к Ксеньке Марченко, которая копалась и все никак не покидала класс. Сейчас, например, сосредоточенно терла платочком и без того блестящую поверхность туфли.
– Любопытство, Марченко, – не порок, а большое свинство! – сообщила, зоологичка. – До свидания, Марченко!
Ксенька покраснела до рыжих корней волос, гордо вскинула подбородок и, не сказав ни слова, вышла за дверь.
– Ну что, ну что там? – послышались из коридора перешептывания ее компании. Ксенька рыкнула в ответ нечто грубое. Обиженный щебет девочек 7 –А постепенно удалялся.
– Значится, так… – вынесла приговор Марта Кактотамовна. – Косточкину – замечание! – Пробежалась ручкой, окрасила дневник красным, вернула его несчастному Косточикну. Тот наспех кивнул, зачем-то сказал: «Огромадное спасибо!» и вприпрыжку полетел в коридор.
– Полевому – предупреждение! – продолжала экзекуторша.
Толик безразлично пожал плечами.
– А вы, милые дамы, останетесь со мной. Реакцией на догофлая, вы окончательно выдали себя. Отныне будем раскрывать все карты.
Полевой громко клацнул отвисшей челюстью.
– Толичек, ты иди, – умоляюще произнесла Ташка. – Я потом тебе все объясню. Сейчас, видишь, Марта Какумасовна хочет…
Когда сестра называла Толика Толичиком, это всегда заканчивалось какой-нибудь дурацкой просьбой.
– Ага, – не дала договорить ученице зоологичка. – Очень хочу! До свидания, Полевой. Не расстраивайся, Наташа скоро все тебе расскажет. На тебя у нас тоже далекобегущие планы…
Полевой усмехнулся, вышел из класса и принялся ждать неприятностей. Делать он это решил прямо в коридоре. Напротив двери класса. Ну не бросать же девчонок в такой дурацкий момент!
