Книга Коллективный разум. Как извлечь максимум из интеллектуального разнообразия, которое вас окружает, страница 53. Автор книги Дона Маркова, Энджи Макартур

Разделитель для чтения книг в онлайн библиотеке

Онлайн книга «Коллективный разум. Как извлечь максимум из интеллектуального разнообразия, которое вас окружает»

Cтраница 53

За пятнадцать минут вся стена была испещрена словами и рисунками. Мы стали читать, что получилось. Все были потрясены, потому что мы вдруг увидели зачатки коллективного намерения, способного вдохновлять на работу.

Карен предложила использовать этот лист для того, чтобы создать общий стимул. Все разбились на небольшие группы и разделили текущие задачи в соответствии со своей специальностью, своими навыками и интересами. Периодически люди смотрели на стену, которая напоминала о том, что двигало всех вперед. В итоге этот лист решили повесить в вестибюле главного здания, чтобы он служил коллективным ориентиром.

Когда собрание закончилось, я попросила всех поделиться впечатлениями от сегодняшнего дня, рассказать, что изменилось в их мышлении и что новое удалось осознать. Первой слово взяла Карен: «Как новый руководитель я призываю нас всех мыслить вместе. Для этого Энджи советует составить пособие по сотрудничеству».

Через несколько минут все снова были на ногах, люди делились друг с другом мыслями о том, как лучше работать вместе, как мыслить вместе.

Большинство высказалось за то, чтобы все собрания проходили теперь таким же образом: люди разбивались бы на пары или небольшие группы, могли бы передвигаться и использовать изображения и маркерные доски. Другие настаивали на том, что во время собраний надо устраивать периоды всеобщего молчания, во время которых есть возможность подумать. Кто-то говорил, что вместо устного доклада ему было бы удобнее представить данные на магнитно-маркерной доске. Карен была так взволнована и восхищена, что пообещала каждому подарить футболку с надписью «Вместе с тобой мне думается гораздо лучше». Так всем было бы легче помнить о совместном интеллекте, который только что начал зарождаться в этой компании.

Сводный обзор главы
Коллективный разум. Как извлечь максимум из интеллектуального разнообразия, которое вас окружает

РАНДОРИ

Мы с мужем зашли в просторный ангар из гофрированного железа. Ярко освещенный зал – додзё – был наполнен сидевшими на коленях людьми в белых кимоно. Как будто бы подчиняясь тайному сигналу, они склонили голову перед мастером – сэнсэем, – который ответил им кивком. Сэнсэй был японцем, сколько ему было лет – пятьдесят или семьдесят, – сказать точно было невозможно. На нем была белая туника и черные штаны, похожие на юбку, – особый наряд мастера восточных единоборств.

Полдюжины крупных парней начали смыкать вокруг него грозное кольцо. Он стоял спокойно и выглядел умиротворенным. Внезапно бойцы бросились на сэнсэя со всех сторон с воинственным кличем. Учитель подобно водному потоку просочился между ними. Каждый раз, когда кто-то из них пытался нанести удар, его уже не было на месте. Как гироскоп, который чем быстрее вращается, тем неподвижнее кажется, сэнсэй принимал, разворачивал и перенаправлял энергию нападавших. Выключая их из боя, он укладывал каждого на матрас с нежностью и уважением. Казалось, он совсем не напрягается, но я знала, что во всем этом есть сила – просто она была для нас невидима. Когда урок был закончен, я подошла к сэнсэю. Он повернулся, я почувствовала, как все молекулы его тела окружили меня своим вниманием. Я только хотела поблагодарить его за то, что он разрешил присутствовать на занятии, но любопытство взяло верх и я спросил:

– Сэнсэй, как долго вы учились этому – тому, что вы только что показали?

– Вы имеете в виду рандори?

– Ну да, если у вас это так называется. Казалось, что это так просто!

Ученики уже выстроились для завершающего ритуала, но его внимание было направлено на мой вопрос:

– Я практикую рандори вот уже сорок лет, но пока еще ему не научился. Но я практикую его – вот и все. Практикую. Это как жизнь.

Он кивнул, повернулся и исчез.

Многочисленные вызовы практики рандори знакомы всем лидерам и руководителям – всех их «атакуют» с разных сторон. Как сэнсэю удавалось действовать так безупречно и спокойно? Как в разгаре схватки он сохранял уважение к себе и сопернику?

Выводы
Рандори: Новый качественный уровень мышления

По многу раз за день я осознаю, что моя внешняя и внутренняя жизнь основана на работах и мыслях других людей, живых и умерших, и как сильно мне нужно постараться, чтобы отдать столько же, сколько я получил.

Альберт Эйнштейн

Сэнсэй целиком и полностью осознавал свое «благое намерение» – внутреннюю силу, направляющую его чувство цели в этом мире, – но вместе с тем он также взаимодействовал и с внешними силами, не отвлекаясь на них. Он просто не смотрел на тех парней как на врагов, в каждом видел человека, идущего по своему уникальному пути. Все это освободило его ум, дав возможность выбирать, как к ним относиться. Он двигался между ними, с ними, вокруг них и изящно использовал энергию их движений для того, чтобы направить себя к цели. Он был похож на вращающуюся стеклянную дверь, которая использует силу толкающих ее людей.

Термин «рандори» используется в японском боевом искусстве ки-айкидо для обозначения свободного стиля. Само слово в переводе с японского означает «схватывая свободу». Мы всегда свободны выбирать, как нам отвечать. Чем труднее задачи, чем больше стилей и структур мышления нам приходится задействовать, тем более важной становится потребность взращивать такое свойство ума, которое позволяет высвободить наше мышление.

Коллективный интеллект поможет вам прийти от того, что уже было, к тому, что может случиться. Переход от рыночного мышления к коллективному требует активации всего нашего интеллектуального потенциала. Однако нас учили развивать только самодостаточность, индивидуальные знания и независимость. А это значит, что мы учились отгораживаться друг от друга, разделяться, изолироваться, хотя сейчас, как никогда, нам нужно сотрудничать. Возможно, наша единственная надежда – научиться видеть и уважать ценность друг друга.

Именно поэтому мы написали нашу книгу, в которой попытались рассказать вам о четырех стратегиях мышления вместе с теми, кто мыслит иначе. Однако невозможно научить тому, что необходимо для их освоения. Нужно взращивать особое качество ума. Страница за страницей мы предлагали вам исследовать интеллектуальное разнообразие, чтобы вы сумели примирить те различия и противоречия, которые разрывают вас на части. Мы показали, как некоторые таланты помогут вам трансформировать усталость в страсть, недоумение – во вдохновение. Мы воодушевили вас, чтобы вы могли сдвинуть образ мышления в направлении внимания, намерения и воображения.

Настоящим лидером вы станете не благодаря тому, с чем вы родились или чему вас научили в бизнес-школе. Настоящим лидером вас сделает уважение к людям, к тому, какие они разные. Как вы догадываетесь о том, что вас уважают? Все, кому я задавала этот вопрос, давали разные ответы. Один человек скажет: «Я вижу, что меня уважают, когда ко мне прислушиваются». Другой скажет: «Тот, кто смотрит мне прямо в глаза, уважает меня». О каком уважении можно говорить, если для совершенно разных типов поведения мы используем одни и те же слова?

Вход
Поиск по сайту
Ищем:
Календарь
Навигация