Книга #Ваш мальчик - больше любви, меньше паники. Как не сойти с ума, воспитывая сына, страница 29. Автор книги Марианна Милейко

Разделитель для чтения книг в онлайн библиотеке

Онлайн книга «#Ваш мальчик - больше любви, меньше паники. Как не сойти с ума, воспитывая сына»

Cтраница 29
Домашнее воровство

Еще одна проблема, с которой часто сталкиваются родители мальчиков, учащихся в средней школе, – проблема домашнего воровства. Да-да, вы не ослышались, вопреки распространенному мнению, это довольно частая история. Эпизоды домашнего воровства вызывают огромную тревогу и сильнейший стыд у родителей, тем более что воруют, как правило, дети из довольно благополучных и неплохо обеспеченных семей. Иногда родители обнаруживают пропажу незначительных сумм, но бывают и совсем уж печальные эпизоды. Так, в моей практике был случай, когда десятилетний мальчик обнаружил родительскую заначку с крупной суммой, отложенной на покупку машины! Родители заподозрили неладное, когда ребенок уже успел потратить две трети отложенной с большим трудом и весьма немаленькой суммы. Причем, что самое нелогичное и обидное, дети спускают огромные суммы на всякую ерунду: покупают чипсы и жвачки, раздают деньги и угощения одноклассникам…

Если в вашей семье произошло такое, прежде всего, не порите горячку. Можно понять, насколько страшно и неприятно обнаружить, что ваш любимый сын «вор и растратчик»! К тому же пропажа немалой суммы может не только вызвать обиду, но и серьезно подорвать благосостояние семьи. Но все-таки постарайтесь взять себя в руки, не обзывать ребенка разными приходящими на ум словами в стиле 18+ и, тем более, не наказывать физически, как бы ни хотелось.

Проблему это не решит, а, скорее, усугубит. Разговаривать и наказывать, конечно, надо, но для начала стоит разобраться, что же произошло.

В силу возраста ребенок еще не в состоянии понять реальной цены денег, тем более – как именно взрослые зарабатывают и тратят крупные суммы. Сам он еще в жизни не заработал ни рубля, и связь между затраченными усилиями и заработанными деньгами для него существует в лучшем случае умозрительно. Однако он уже знает, что разные «вкусняшки» покупаются за деньги, а найденную заначку или позаимствованную тысячу воспринимает в стиле приключенческих романов: как внезапно обнаруженное сокровище, которое можно обратить в понятные радости.

Такой подход совсем не делает поступок ребенка хорошим, потому как он все-таки понимает, что делает что-то не то, но успокаивает свою совесть соображениями вроде «от многого немножко – не кража, а дележка». А серьезных отдаленных последствий своего поступка понять он пока что не в состоянии.

Когда вы в ужасе и отчаянии от произошедшего станете клеймить его вором-рецидивистом, он, конечно, поймет, что совершил дурной поступок и теперь родители считают его преступником. Но от такого воззрения на себя никто еще не исправлялся, а главное, от него не возникает та самая связь между трудом родителей, деньгами и благополучием семьи, которая впоследствии не позволяет всем нам растрачивать зарплату в первые три дня на наши взрослые радости.

Так что если говорить о наказании, то оно должно быть логически связано с тем ущербом, который ребенок невольно нанес своей растратой. Это может быть лишение карманных денег до тех пор, пока семья не восстановит, хотя бы частично, растраченную сумму. Если в вашей семье принято оплачивать домашний труд детей – то ребенок должен покрыть своим «заработком» хотя бы часть этой суммы. Это может быть ограничение в развлечениях и необязательных(!) тратах на ребенка.

Одним словом, необходимо дать понять, что деньги – не просто цветные бумажки, они были нужны вам для чего-то, и вы сердитесь не потому, что вам жалко купить ему чипсы, а потому, что вы рассчитывали на эту сумму. Ну и, конечно, потому, что доверяли ребенку, а он ваше доверие не оправдал. Вот это и объясняйте.

Если вы ведете бюджет семьи в тетрадке или в компьютерной программе – покажите свои записи ребенку, посадите его посчитать с вами траты за месяц, распределить и запланировать расходы. Тогда ему станет ясно, что вместо жвачек и колы можно было получить гораздо более весомые вещи.

Почему в этом случае нужно обратиться к детскому психологу или психотерапевту? Зачастую домашнее воровство – такой странный способ привлечь к себе внимание. Глядя изнутри ситуации, бывает трудно поверить, что именно вашему мальчику не хватает внимания, ведь вы делаете для него так много! Но, может быть, ему не хватает чего-то очень маленького – просто другого, нежели вы ему сейчас даете, и я не о материальной стороне. Здесь нужен взгляд немного со стороны, который и может обеспечить специалист. К тому же, несмотря на все мои уверения, если в семье произошел эпизод воровства, любые родители просто выбиты из колеи, встревожены, взволнованы и очень-очень сильно опасаются, что ребенок действительно вырастет преступником. Во время очной встречи вы сможете поговорить о своих опасениях и тревогах, вместе придумать, как с ними справиться.

И, пожалуйста, если вы знаете, что для вашего сына деньги – большое искушение, с которым он не справляется, не храните на виду крупные суммы! Для больших накоплений можно использовать и банковские ячейки, депозиты, домашние сейфы и любые другие доступные взрослым средства защиты сбережений. Но если ваш ребенок был уличен в воровстве, даже «хозяйственные деньги» надо прятать надежнее – зачем зря провоцировать неокрепшую психику? Не будет повода – не будет и инцидентов.

Тем, кто заинтересован в более подробной информации о детском воровстве, могу порекомендовать книгу Людмилы Шипицыной «Психология детского воровства» [1].

Ритуалы, повторяющиеся действия, сильная тревога и с?????трахи

Частенько десятилетние дети любят различные ритуалы: не наступают на трещинки в асфальте или люки, выдумывают разные приметы. Может быть, вы вспомните, как сами в детстве делали что-то подобное. Но бывает, что количество таких ритуалов у ребенка становится просто огромным: он десять раз смотрится в зеркало перед выходом в школу, без конца моет руки, проверяет, закрыта ли дверь, выключен ли свет, делает все в строго определенной последовательности и если нарушает ее, то начинает все с начала.

В этом случае тоже нужно обратиться к детскому неврологу, детскому психологу или психотерапевту – возможно, из-за возросших нагрузок ребенок не находит другого способа справиться с напряжением, и ему нужна помощь.

О том, что мальчик по каким-то причинам не справляется с нагрузками или стрессом, говорят нам и такие проблемы, как частые истерики, особенно в конце недели, в конце четверти или учебного года, появившиеся или вновь возникшие тики, заикание, сильные головные боли, жалобы на усталость и отсутствие сил. Если что-то подобное происходит с ребенком, не откладывайте визит в поликлинику. В этом возрасте у мальчишек довольно хрупкое здоровье, и такие «незначительные» жалобы, если не обращать на них внимания, могут привести к серьезной болезни.

Подросток. От тринадцати до восемнадцати лет

Мы с коллегами любим шутить, что для родителей подростков нужно организовывать группы психологической поддержки. Шутки шутками, но я как мама двух подростков с удовольствием посещала бы такую группу. Послушайте, вы абсолютно правы, жизнь с мальчишкой-подростком часто похожа на жизнь на вулкане, причем в одной палатке со скунсом и гремучей змеей (и оба этих животных не вылезают из-за монитора).

Вход
Поиск по сайту
Ищем:
Календарь
Навигация