На сцену уже водрузили огромные динамики, поставили мониторы. Большая часть проводов уже была подсоединена, некоторые музыканты не теряли времени и что-то бренчали на гитарах. Кто-то настраивал фуз, кто-то разминался за ударной установкой. Один репер, весь расписанный татуировками, отлаживал микрофон. Звукорежиссер с утонченными чертами лица и загадочно-сосредоточенной манерой поведения колдовал за своим огромным пультом. В общем, работа кипела. Напряжение росло. Все были в предвкушении чего-то значимого и грандиозного.
Постепенно зал забился до отказа. Публика тусовалась, в напряженном ожидании поглядывая на сцену. Но еще не все коллективы успели «отстроиться», привести в порядок свое звучание, и поэтому начало запаздывало. Вначале на 15 минут, затем и на полчаса. Напряжение росло. В зале стал раздаваться приветственный свист, который переходил редкие, разрозненные аплодисменты. Но концерт все не начинался. Время тянулось, как резина, и народ потихонечку подогревался.
Артуру было неспокойно. Он видел, что люди стоят и просто теряют время, когда они могли услышать что-то хорошее и полезное для них самих. А у него было что сказать людям. Он просто горел тем знанием, которое недавно открылось ему! И у него в этот момент возникло неодолимое желание выступить и сказать все, что он думает.
Все музыканты были заняты своими делами, когда Артур взял микрофон и со сцены обратился к людям:
– Друзья, мы с вами все студенты, и все учились в школе. Но подумайте: зачем мы это делаем? Если даже отличник после бессонных ночей перед сессией, зубря гору учебников, и как одурелый пьет тоник или кофе, чтоб не заснуть, получив пятак в зачетку, тут же забывает все, что он зубрил после первой же банки пива или сигареты. А через пару месяцев без подготовки он бы получил двояк на повторном экзамене. И ведь все это знают. Но эта порочная система продолжает работать. Кто нас заставляет заниматься этим сизифовым трудом!? – пламенно выкликал Артур правду жизни.
Зал как завороженный стал его слушать. Люди затихли и даже музыканты перестали возиться с аппаратурой.
– А таких бесполезных предметов, которые нас заставляют зубрить, становится все больше. Растет объем информации. Сейчас уже вместо 10 лет в школе, стали учиться 11, и хотят сделать обучение 13 лет! Я не удивлюсь, если его продлят до 15! Но что это даст, если человек все равно все забывает? Почему нас не учат мыслить, творить, развивать воображение, находить решение сложных задач, напрягая мозги? Почему не учат на практике? Ведь раньше человек, если хотел быть художником или архитектором – шел в подмастерья к тому, кто умеет это делать, и учился на опыте! Практически! Он не сидел и не зубрил учебники по 10 лет! Но все дело в том, что мыслящий человек опасен – он может увидеть всё несовершенство общества, те злые силы, которые управляют им. Он может найти выход из создавшегося положения и изменить этот мир. Но такой свободномыслящий человек не угоден правящей верхушке, которая борется с любым инакомыслием: будь-то секта или честный мыслитель, увидевший реальное положение дел и не захотевший об этом молчать. Ибо такая разумность разрушит систему скрытого рабства, где вместо цепей рабы скованны установками, общепринятыми представлениями, авторитетами, традициями, ложью и обещаниями политиков.
Спрашивается: где же живут эти цепи? А они как раз находятся в памяти! Следовательно, чем больше акцент на памяти и меньше на разум и творческое мышление, тем послушнее и управляемее человек. Вот почему с яслей в нас стремятся развивать только память. Никто не скажет: «Подумай, найди решение, как сделать, чтоб тебе и всем окружающим стало лучше». Наоборот скажут: «Не лезь не в свое дело. За нас есть, кому подумать. Есть, кто решит, как нам жить и что делать». Поэтому многие люди, попадая в нестандартную ситуацию, теряются. Они не научились думать, не могут найти выход из создавшейся ситуации. И из-за этого не могут ни заработать деньги, ни достичь ничего в жизни, ни создать что-то свое. Идя работать на кого-то. «На дядю», который умеет думать, но часто думает только о себе и о том, как обобрать и использовать тех, кто рядом с ним.
Поэтому я советую вам бросить бесполезное получение образования и идти учиться у людей, которые научат вас мыслить, творить самим, создавая свою жизнь, объяснять истинные законы управления жизнью, а не алгебру с тригонометрией. И может таких людей сейчас называют «сектантами», отщепенцами, псих больными и всячески их клеймят или замалчивают их существование, но только они смогут вам помочь развить разум и увидеть этот мир реально, не через…
Договорить ему не удалось. К нему ринулись несколько здоровых охранников и стали стаскивать Артура со сцены. Тут же вышел организатор фестиваля, выхватил микрофон из рук юного оратора и слегка дрожащим голосом произнес:
– Не волнуйтесь, друзья! Ничего страшного не произошло. Просто это психически нездоровый человек и у него мозговая травма. Он немного не в себе. Так что не слушайте его, и давайте начнем наш концерт.
Народ возмутился, толпа недовольно загудела. В воздухе возникло нездоровое напряжение. Организатор не знал даже, что делать, и нервно теребил микрофон в руках. Еще минута – и грозовые тучи разразились громом и молнией. На сцену полетели пивные банки.
– Верните его! Мы хотим его слушать! – орала возмущенная толпа. – Это не он сумасшедший, а вы! Довольно нас держать в дураках! Мы хотим знать правду!
В это время Артура стаскивали со сцены, дабы увести в полицию. Администратору еще предстояло написать на него заведомо ложное заявление, что тот якобы дебоширил и напал на охранника. Хотя Артур практически не сопротивлялся. Он просто стоял и вещал людям то, что думал. Нападать на кого-то у него даже и в мыслях не было. Зачем?! Это был идеологический вопрос.
Просто дело было в людях. Ведь организатор фестиваля давно уже продался за деньги. Он утратил неформальный дух, оделся во все при-личненькое и стал обычным коммерсантом, зарабатывающим на организации подобного рода мероприятий. И ему было очень страшно за свое положение, ведь он надеялся, что толпа просто побесится, напьется и разойдется по домам. Но чтобы кто-то так явно и открыто говорил людям правду?!
А ведь в зале сидели представители спецслужб и внимательно наблюдали за всем происходящим. Именно они и решили прекратить выступление Артура и надавили на организатора. Это очень сильно напугало его, и поэтому он пошел на сделку со своей совестью, опорочив Артура клеветой. Три здоровых амбала пытались скрутить Артура. Один из них вырывал у него из рук микрофон. Другой заломил ему обе руки за спину. Артур, что было сил, попытался вырваться, но было тщетно.
Толпа гудела и неистовствовала. В охранников летело все, что только можно было. Пивные банки, бутылки из-под водки, недоеденные чупа-чупсы, пакеты с чипсами, всевозможный мусор и даже предметы женской гигиены. Сцена в мгновение ока превратилась в помойку. Один из охранников даже поскользнулся, неудачно наступив на стеклянную бутылку, и неуклюже упал навзничь под радостный хохот толпы. Бутылка разбилась под его тяжелой тушей и порезала ему ногу. Это отвлекло и остановило охранника. Артур, пользуясь моментом, стал вырываться и кричать в зал во весь голос:
