У некоторых людей в этой точке стоит идея, постулат, догмат, ибо они свое субъективное Я подменяют идеей.
Реально такая матрица отражает способ внутреннего оперирования информацией, который основан на оценочном мышлении.
В нашей культуре доминирующим является словесно-логический способ описания Мира, дающий максимальную точность и наиболее адекватный в науке.
Второй же, наглядно-образный, обеспечивает максимальную глубину восприятия и доминирует в искусстве.
Методом качественных структур мы попытаемся уравновесить эти два способа восприятия, сделать их равнозначными.
Каким образом может происходить процесс усвоения этой матрицы? Нужна тренировка, практическое применение нового способа думания, иначе вы вряд ли сможете овладеть им.
Во многих сферах нашей деятельности данный способ наиболее результативен, особенно тогда, когда нужно уловить целостность сложного объекта.
ЧТО ЕСТЬ ДВИЖЕНИЕ КАК РАЗВИТИЕ И ЧЕМ ОНО ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ ЭКСПАНСИИ?
Движение объекта в сторону расширения объема одного из аспектов не является реальным его движением как целого, это только «захват» по одному из уровней, то есть экспансия.
Рассмотрим разницу в понятиях «развитие» и «экспансия» применительно к такому целому, как человек. Это целое, согласно методу качественных структур, представим в следующем виде (рис. 24).
Рис. 24
Смещение акцента развития человека по уровню ведет к укреплению его организма и к достижению цели абсолютного здоровья, но это всегда лишь экспансия в этом направлении, а не движение всего целого.
Смещение развития человека по вектору функционирования ведет к расширению сферы его социальной деятельности и направлено на достижение абсолютного знания в соответствующей сфере, то есть это экспансия в этом направлении, но опять-таки не движение всего целого.
Смещение развития по вектору аспекта связи ведет к расширению энергоинформационного входа и подразумевает в пределе абсолютную энергию, являясь экспансией в этом направлении.
Суть саморазвития как роста «территории влияния» есть направленное движение по одному из векторов, при этом целокупного развития нет.
По признаку направления саморазвития можно классифицировать все известные системы самосовершенствования: экспансия по аспекту связи, ориентация на «абсолютную энергию» (человек – «царь Космоса»), по аспекту организации – «царь Природы», по аспекту функционирования – «царь Мира».
Нетрудно заметить, что все эти варианты самосовершенствования имеют общее свойство – они не приводят к развитию целого, а являются лишь расширением в одном из направлений. Целое же развивается лишь тогда, когда есть целокупное движение, то есть когда движется точка координатора.
Если говорить о человеке, то его реальным развитием будет развитие самосознания, а целокупным движением – движение самосознания в пространстве Мира. Только тогда можно говорить о развитии целого как такового, то есть тотальном развитии.
Напрашивается естественный вопрос: что же есть гармония? Какое развитие не вносит искажения в целое, не нарушает гармонии? Гармония есть сбалансированность развития всех трех инструментов. Чтобы достичь гармонии, нужно отказаться от экспансии, и тогда гармония будет возможна при любом объеме всех трех аспектов целого, лишь бы они были включены в целокупное бытие. (Здесь можно говорить только о такой качественной характеристике инструментов, как «объем», о мощности объемов как уровнях экспансии инструментов.)
Каким образом можно достичь состояния сбалансированности, целокупности?
Попробуем найти ответ на этот вопрос, рассуждая о том, что же такое жизнь человека с позиции экспансии.
Человек, согласно территориальному императиву (все живое стремится занять свою территорию), поглощает окружающую реальность, завоевывая себе свое место в пространстве (жилище), свое место в обществе (социальный статус), свое место в Мире (мой Мир) (рис. 25).
Поглощаемое человек переваривает, и все переваренное образует его личную историю, тот след, который мы оставляем в жизни.
Рис. 25
Из-за того что полностью проживать настоящий момент жизни мы не успеваем, мы часто бываем похожи на пассажира в быстро мчащемся автомобиле, который не в силах рассмотреть то, что мимо него проносится, и все время разворачивает голову назад. Автомобиль – это наша жизнь, и мы в ней – пассажиры. В какой-то момент страх смерти заставляет нас повернуться спиной к тому, что впереди, и мы видим только свою личную историю.
Экспансия, то есть бесконечное, бесконтрольное функционирование, которое происходит в ущерб уровню организации, самой конструкции, приводит к свертыванию системы, к ее коллапсированию (свертыванию) в первоначальную точку. И наша жизнь выглядит так: рождение, экспансия (поглощение), разрушение, коллапсирование, смерть. Из нулевой точки в нулевую точку. Жизнь была, осталась личная история, но было ли развитие?
Тут есть некоторый шанс. Дело в том, что моменты стабильного самосознания могут постепенно кристаллизовать в точке координатора нечто от истинного Я. Этот кристалл может быть причиной такого явления, когда из пассажира мы превратимся в водителя. Мы можем превратиться из поглотителя – в производителя и станем авторами собственной жизни. Для этого нужно перестать тратить силы на экспансию, «выровняться», сгармонизировать все три инструмента, и когда в точке координатора будет выращен кристалл истинного Я, магнитный центр субъекта, может произойти поворот стрелок. Человек начнет жить от избытка, станет пассионарной личностью, то есть производящей из себя. Без экспансии мы сможем почувствовать себя в Мире как дома, обретем покой и тишину внутри. Точка координатора будет точкой входа, и мы сможем порождать, творить свою жизнь. Человек станет событием, ощутит себя в Мире по-другому, а личная история потеряет свое значение. «И надо оставлять пробелы в судьбе» (Б. Пастернак).
Жизнь станет событием, и появится ощущение того, что у тебя всегда есть все действительно необходимое, исчезнет страх оказаться без чего-то такого, что может понадобиться. Тогда и запасать-то ничего не нужно, ибо есть постоянный источник – целокупное бытие.
Что же движет человеком, если у него есть все? Избыток. Избыток энергии, сил, времени, информации и т. д. И еще раз мы углубляемся в смысл древнего высказывания: все истинное от избытка.
Становится понятен смысл и другого высказывания: истинная вера человека там, куда он идет, когда ему хорошо. Древние знали об этом, и обучение во многих духовных школах состояло из двух частей: сначала человека вооружали средствами для того, чтобы ему «стало хорошо», и если после этого человек не уходил, его начинали учить действительно новому. Ибо когда человеку плохо, он верит только в то, что ему помогает. И трудно предсказать, во что он будет верить, когда ему станет хорошо.
