Книга Мастерская историй. Сочинение личных историй в групповой психологической работе, страница 35. Автор книги Клаус В. Фопель

Разделитель для чтения книг в онлайн библиотеке

Онлайн книга «Мастерская историй. Сочинение личных историй в групповой психологической работе»

Cтраница 35

Когда женщина это увидела, она велела своему старому слуге помочь ей погрузить мужа на телегу. Она увезла мужа в дом своего отца. Старый слуга помог ей переложить мужа в постель.

Когда наступило утро, муж открыл глаза и увидел, что все вокруг чужое. Тут он увидел свою жену, которая стояла у его постели.

«Где я? Что я здесь делаю?» – спросил он. Женщина ответила: «Ты разрешил мне забрать самое ценное из нашего дома в дом моего отца. И вот ты здесь. Я осмотрела все, но ничего более ценного, чем ты, из того, что у нас есть, я не нашла».

Когда муж услышал эти слова, он засмеялся и сказал: «Ты поступила мудро, а я был глупцом. Давай вернемся обратно в наш дом и будем жить в любви и согласии, как раньше». Так они жили, любили и работали долгие годы под солнечным небом Седана.

Когда раввин об этом узнал, он помолился за них. И через некоторое время у них родился ребенок, которого они так долго ждали. Но это уже совсем другая история.

Вопросы для заключительной дискуссии

• В чем различие между любовью мужчины и любовью женщины?

• В чем сила этих отношений?

• Благодаря чему они преодолели кризис?

• Какую роль в этой сказке играет раввин?

• Насколько мужчина способствовал преодолению кризиса?

• Какой идеал любви изображен в этой сказке?

Великая иллюзия

Современные романы, так же как и древние мифы, повествуют о том, что каждый мужчина должен отправиться в путешествие, полное приключений. Прежде чем найти свою любовь, мужчина должен подтвердить свое право называться мужчиной, и только тогда он заслужит любовь, словно приз. В древних сказаниях герой должен найти утраченное: святой меч или Святой Грааль. Он должен победить дракона или выдержать другое испытание. Таким образом герой познает свою внутреннюю силу, и часто для того, чтобы победить, ему требуется помощь отца.

И в реальной жизни мужчина тоже должен обрести внутреннюю силу. Но его часто подстерегают опасности психического свойства. Верит ли мужчина, что он действительно достоин и заслуживает верной любви женщины? Или же он будет делить женщин на тех, которые обольщают и разрушают, и на тех, которые по-матерински утешают? Заслуживает ли он успеха в жизни? Достаточно ли в нем мужества, чтобы выдержать конкуренцию? Самое сложное для мужчины – убедиться в собственной мужественности. Есть и другие страхи, близкие к этому: сможет ли он обрести власть, победить соперников и контролировать женщин. Он требует от женщины сексуальной верности, но сам не готов отвечать подобному требованию. В глубине души мужчина склоняется к тому, чтобы главенствовать над женщиной. Таким образом он стремится избежать зависимости.

Современная басня «Розовый слон» изображает в карикатурном свете мужское стремление к подвигам. Мужчина настолько поглощен целью найти розового слона, что сосредоточивает на ней все усилия и подчиняет розыскам всю жизнь. И во время этого поиска он полностью забывает о любви. А когда достигает цели, все вокруг рушится, так как цель не была такой уж важной.

У этой истории нет счастливого конца. Мужчина как был, так и остается неисправимым эгоистом. Жена вместе с детьми оставляет его. Она поняла, что он безнадежен. Нет и учителя, который пришел бы на помощь и скорректировал бы одностороннюю направленность героя. Без помощи отца герой запутался и потерял основное направление. Объект его неустанных поисков тоже непостоянен. В конце концов розовый слон меняет свой цвет.

Автор не пытается уверить нас, что удары судьбы изменят героя к лучшему. Суть басни в том, что изменения приходят постепенно. Завершение басни скептично и приводит к пессимистичному умозаключению, что современные герои не способны учиться на своих ошибках.

Розовый слон

(по мотивам басни Джеймса Торбера)

Жил-был охотник, у которого была страсть ловить редких животных: белоснежного леопарда из Монголии, варана с острова Комодо, райскую птичку из Гватемалы. Но однажды ему все наскучило. Он задумал сделать то, что до него никто не отваживался сделать. Он захотел поймать розового слона. Он потратил лучшие годы своей жизни на его поиски. Он пересек Китай, он искал в Африке и Занзибаре, он заглянул в каждый уголок Индии, но ему никак не удавалось найти розового слона. Чем дольше длились его поиски, тем сильнее разгоралось его желание. Он был готов пожертвовать всем: своим состоянием, своим временем и своей любовью. Он был так одержим поиском, что не замечал ничего вокруг: ни черную орхидею на дороге, ни фиолетовую антилопу, встретившуюся на пути.

Через долгие годы, на самом краю света он наконец нашел розового слона. Двенадцать дней он готовил огромную западню и нанял сотню туземцев, чтобы они помогли загнать в нее слона. Наконец розовый слон был пойман. Его погрузили в клетку и отправили на корабле в Америку.

Когда охотник вернулся домой, он решил, что его ферма – самое подходящее место для слона. Слон топтал цветочные грядки его жены, ломал игрушки его детей, убивал мелких зверей на ферме, наконец, он сломал мебель в доме и даже концертный рояль, на котором жена охотника играла сонаты Бетховена.

Так прошло два года, и однажды утром охотник проснулся и обнаружил, что иллюзии его рассеялись. Он увидел то, чего никак не ожидал.

Инструкция

Разделитесь на небольшие группы и подумайте, что увидел охотник. Когда ваша версия будет готова, напишите свою концовку этой истории. (20 минут)


Пусть участники прочитают вслух свои версии завершения истории. После этого расскажите оригинальную концовку.

Охотник обнаружил, что его жена и дети исчезли. Они ушли. Все звери на ферме были мертвы, кроме слона. Сад был разорен, а ограда и изгородь сломаны. Слон был здесь, но его цвет поблек. Он больше не был розовым. За ночь он стал белым.

Вопросы для заключительной дискуссии

• Какие мотивы заставляли охотника искать розового слона?

• Что он тем самым выиграл?

• Кого или что любит охотник?

• Как вы представляете детство охотника и его взаимоотношения с родителями?

• О чувствах охотника ничего не сказано. Как вы представляете себе эмоциональную жизнь охотника?

• В завершении истории охотник просыпается. Как вы думаете, идет ли здесь речь о психологическом пробуждении?

• Он пренебрегал женой и детьми. Почему его жена так долго ничего не предпринимала?

• Почему жена решила уйти от охотника вместе с детьми?

• Знаете ли вы людей, которые так одержимы своими целями, своей работой или своими приключениями?

• Была ли у вас когда-либо подобная одержимость?

• В этой истории у охотника отсутствует наставник или учитель. Есть ли у вас кто-либо, кто время от времени помогает вам советом?

Вход
Поиск по сайту
Ищем:
Календарь
Навигация