– Странная она какая-то, эта ваша цыганка. Обычно, если их прогоняют, они ищут другое место. Предпочитают не связываться. Да и не такое уж доходное место ваша школа. У ребят ведь, как правило, больше двухсот-трехсот рублей с собой не бывает. С точки зрения профессиональной цыганки, мелочевка. И смысла никакого ей нет за вашу школу держаться. Тем более завуч ее видела. Что-то здесь нечисто. Разобраться надо, а то так и будете вечно деньги к помойке носить.
И мы с бабушкой кое-что придумали. Родителей пугать не стали, сами решили разобраться. Только Ване пришлось сказать, он нам был нужен для дела.
На следующий день Глеб принялся собирать деньги. Ваня сказал, что подумал за ночь и решил, что спокойнее будет деньги все же отдать. Тем более если добавить еще «б» класс, который тоже в курсе, получится по сто рублей с каждого, не такая уж большая потеря. Если у кого-то нет, он на всякий случай отдает триста. К концу уроков у Глеба образовалась нужная сумма. Он аккуратно завернул деньги в пластиковый пакет и сказал, что завтра утром положит их в мусорку.
Бабушка встречала меня у школы. Я показала ей Глеба, и она проследила за ним до дома. А утром встретила его на машине у подъезда и незаметно поехала следом. Пожилая женщина за рулем, путающаяся в проходных дворах, не привлекла его внимания. Возле мусорки Глеб остановился, медленно огляделся по сторонам и положил в бачок пластиковый пакет. Потом постоял, еще раз огляделся и побежал в школу. Похоже, он очень хотел, чтобы кто-нибудь его увидел.
Бабушка подъехала к помойке и аккуратно извлекла пакет. В машине она его развернула. Там оказалась резаная бумага. Как она и предполагала. О чем бабушка говорила с мамой Глеба, я не знаю. По ее словам, удовольствия этот разговор никому не доставил, но мама Глеба ее хорошо поняла. На следующий день Глеб с распухшим носом раздавал деньги назад. Цыганка не пришла, так он объяснил, не отправлять же деньги на свалку.
Бабушка взяла с меня и Вани страшную клятву никогда не напоминать Глебу об этой истории и никому о ней не рассказывать. Если человек один раз оступился, сказала она, это еще ничего не значит. Главное, чтобы был хороший урок на всю жизнь. Живет их семья нормально, сказала она, вроде все есть, но деньги считают. А мальчишке мобильник крутой хотелось, вот и не устоял перед искушением. А тут еще на ОБЖ рассказали, как мошенники легко на глупости деньги зарабатывают. Решил попробовать. Но эта история, похоже, навсегда отбила охоту к таким вещам. А на следующий год, как постарше станет, поможем летом с подработкой. Если уж очень хочется того, что родители не считают необходимым.
Но на этом история с цыганкой не закончилась. Как-то мы с мамой шли к бабушке и наткнулись в подъезде на женщину. У нее были светлые волосы, короткая стрижка, длинные серьги и несколько тоненьких браслетов на одной руке. Но главное – глаза! Черные и какие-то неприятные, подчиняющие себе глаза. Так это же наша цыганка, вдруг осенило меня. Только с другой прической и в брючном костюме, безо всяких там длинных юбок. Она звонила в двери квартир и что-то предлагала. Я спросила у бабушки, не заходил ли к ней сейчас кто-нибудь.
– Девушка какая-то заходила, – сказала бабушка. – Только я ее не впустила. Новейший медицинский прибор предлагала. От всех болезней. Сразу видно, аферистка. Сейчас много таких ходит, деньги у стариков вымогают. А те доверчивые, думают, раз к ним пришли, значит, заботятся о них, хотят помочь. В квартиру приглашают, деньги достают. Тем только того и надо.
Мама тут же пошла и попросила женщину уйти из нашего дома. Та посмотрела на нее тяжелым взглядом и пообещала много несчастий впереди. Но маму этим не испугаешь. Она сказала, что, судя по всему, несчастья как раз ожидают аферистку и ей очень скоро понадобятся услуги адвоката. Юридическая фирма «Курбатов и партнеры» готова ей такие услуги оказать за соответствующее вознаграждение. Может записать телефон. И как ни странно, телефон цыганка записала. Пока, правда, не позвонила.
Самая любимая книга
Сегодня на классный час Елена Валерьевна пришла не одна. Вместе с ней зашла высокая девушка в очках и с портфелем. Классная сказала, мы сейчас будем участвовать в социологическом опросе, который проводится во всех московских школах, для этого надо заполнить небольшую анкету. Заполнение анкеты займет примерно тридцать минут. Дело это добровольное, поэтому кто не хочет участвовать в опросе, может уйти. Рубен сразу засобирался, ему, правда, эсэмэска пока не пришла, что за ним приехали, но писать еще полчаса после уроков ему явно не хотелось.
Андрей попросил объяснить, что такое социологический опрос. Девушка сказала, что когда мы заполним наши анкеты, их посчитают вместе с другими и получат общий итог, сколько каких ответов на какой вопрос получилось. Потом переведут все в проценты и составят таблицы. Так получится общая картина, на основании которой можно будет делать выводы и принимать решения. Подписывать анкеты не надо, не надо бояться ответить неправильно, нужно просто отвечать «да» или «нет» или выбирать ответ, который тебе кажется правильным. Ваня спросил, на какую тему наш опрос. «На тему чтения», – ответила девушка.
Рубен вышел, остальные остались. Интересно все-таки, мы ведь еще никогда не участвовали в таком опросе. Девушка достала из портфеля пачку листков и стала их раздавать. Попросила не торопиться, внимательно читать каждый вопрос, а потом отмечать галочкой только один из перечисленных ответов, если специально не указано, что ответов может быть несколько.
Первый вопрос был: «В каком возрасте Вы научились читать?» Рядом стоял столбик ответов: «в 4 года», «в 4,5 года», «в 5 лет», «в 5,5 лет», «в 6 лет», «в 6,5 лет», «в 7 лет». Я задумалась. Читать я научилась рано, задолго до школы, но точно вспомнить, в четыре с половиной или в пять, не могу. Честнее было отметить «в 5 лет», что я и сделала. И стала читать дальше.
Второй вопрос был: «Кто научил Вас читать?» Здесь было проще: «мама», «папа», «бабушка», «дедушка», «старший брат или сестра», «воспитательница в детском саду», «учительница», «другое». Я подняла руку и спросила, что значит «другое». Девушка объяснила, что бывает по-всякому, они перечислили только наиболее типичные ответы, но ведь научить читать может кто угодно, скажем родственница, которая приехала погостить, или соседка, которую просили посидеть с ребенком, или приходящая няня, да мало ли кто. Я опять задумалась. Вообще-то мне казалось, что читать я научилась сама, но правильнее все-таки будет назвать бабушку, это она показала мне буквы, потом мы сказки Пушкина наизусть с ней учили.
Еще мне очень понравилось, что ко мне обращаются как ко взрослой. Сразу видно, что все серьезно. И отвечать нужно точно. А то ответишь не так, и у них потом общая картина получится неправильная. А по ней ведь решения принимают, так сказала девушка. Значит, и решения примут неправильные. В общем, нужно думать, когда отвечаешь.
Но дальше вопросы пошли простые, отвечать на них нужно было только «да» или «нет». Типа «Ходите ли Вы в книжный магазин со старшими?» Тут думать не надо, только вчера с мамой заходили, она купила себе что-то для работы, скучная такая книжка, без картинок и написана непонятно. А мне новую книжку о Гарри Потере, и еще «Два капитана» Вениамина Каверина.
