А какого цвета одушевленные обитатели мира природы? Какого цвета неодушевленные предметы и явления?
Помогает лучше узнать окружающий мир и развивает способность сосредотачиваться.
3. Посторонись-ка. Клевер
Обычно маленькие дети осваивают базовые навыки, например использовать органы чувств, различать формы и цвет в детском саду. Время, проведенное на свежем воздухе, может вдохновить ребенка и наполнить эти умения смыслом – оно имеет познавательную ценность.
Прогуляйтесь со своим сыном или дочкой. Вы можете пройтись по заднему двору, по парку, пляжу или даже по пешеходной дорожке. Скажите, что вы охотитесь за сокровищем под названием «зеленый цвет». Чтобы было повеселее, наденьте зеленую рубашку или носки, а если вы живете рядом с пляжем, то зеленую кепку или шлепанцы. Ищите зеленые предметы в природе и показывайте на них, чтобы воодушевить вашего ребенка сделать то же самое.
Хочу понять
Вопрос: Почему так много зеленых растений?
Ответ: Зеленый цвет листьев помогает растениям получать энергию от солнца. Всему живому нужна энергия. (Мы же едим, чтобы у нас была энергия, верно?) Растения используют энергию, которую им дает солнце, чтобы вырабатывать для нас кислород.
Попробуйте найти столько оттенков зеленого, сколько сможете: темно-зеленый, светло-зеленый, ярко-зеленый, тускло-зеленый. Подсчитайте, сколько разных красок вы нашли. Попросите своего ребенка выбрать любимый оттенок зеленого.
Отметьте, где можно найти зеленый цвет, и посчитайте все эти места – стебли, листья, траву, мох, камни, булыжники, водные растения или ракушки. Присмотритесь к вещам, на которые при обычных обстоятельствах вы бы не обратили внимания, – скажем, к стволу дерева или трещинкам на тротуаре. То, что вы увидите, может вас удивить.
Если возможно, предложите своему ребенку найти в траве четырехлистный клевер. Покажите, как нужно осматривать растения в поисках четырехлистника. Если вы не нашли необычный росток на одной полянке, перемещайтесь на другую. Только не бросайте поиски! «Приносящее удачу» растение где-то там.
Развивает наблюдательность и помогает узнать больше об окружающем мире.
4. Тихо. Слышишь?
Уверенно пользоваться всеми пятью органами чувств детям помогает активная практика. Природа дает нам множество инструментов для исследования наших ощущений – от ласкового ветерка, обдувающего лицо, и ярко-красных цветов до вкуса свежесорванных ягод.
Давайте учиться слышать звуки, которыми так богата природа. Домашняя атмосфера полна разнообразных «загрязняющих» шумов, таких как звуки из телевизора или постоянное жужжание электрических приборов, ставшее для нас настолько обыденным, что мы его даже не замечаем. Предложите своему ребенку обратить внимание на чистые, ничем не заглушаемые звуки природы и изучить их.
Для начала отыщите такое место, где вы могли бы расстелить подстилку или плед и удобно устроиться на нем со своим ребенком. Чем дальше от городской суеты, тем чище будут звуки природы, но уверяю вас, что и вблизи обязательно отыщется что-нибудь любопытное. Слушание – очень спокойное занятие, оно принесет вам ощущение умиротворения, так что смело берите с собой на природу любимую мягкую игрушку.
Хочу понять
Вопрос: Существуют ли животные, у которых нет ушей?
Ответ: У некоторых животных, например у рыб, уши выглядят иначе: они лишены раковин и не видны снаружи.
Сидите и говорите тихо, посоветуйте ребенку навострить уши. Скажите, что вы пытаетесь не нарушать тишину, потому что хотите посмотреть, что появится вместе с ней.
Вы слышите тишину? Ш-ш-ш-ш. Слушайте. Что вы слышите?
Вы слышите, как на деревьях суетятся птицы, празднуя приход весны? Какие звуки они издают? Радостные? Они веселятся? Может быть, спорят? Просто болтают? Голоса скольких разных птиц вы можете расслышать? Видите кого-нибудь из них?
Что еще вы слышите? Сосредоточьтесь только на звуках природы. Вы слышите ветер? Насекомых? Закройте глаза и продолжайте прислушиваться: чем наполнена тишина вокруг вас? Какую музыку весны вы слышите? Пение и щебет птиц? Падение капель воды или журчание ручейка? Ветерок, шелестящий листвой в ветвях?
Закончите это упражнение, прошептав своему ребенку на ушко что-нибудь приятное.
Уши есть у всех
Обратите особое внимание на форму ушей у разных животных. У кроликов они длинные. У птиц вместо ушей крошечные отверстия. У собак бывают уши самой разной формы. Некоторые уши очень подвижны, а некоторые – совсем нет. Дикие животные часто используют уши не только по прямому назначению, но и при общении, а также чтобы предупреждать друг друга об опасности.
Помогает изучить окружающий мир, расслабиться, развивает органы чувств.
5. Ползаем как червяки
На свете так много разных существ, которых можно изучить. Одно из самых странных и в то же время совершенно привычных – червяк. После дождя земляные черви часто выползают на поверхность – ученые пока не знают почему. Выдвигаются разные теории: почва становится слишком влажной, так что червякам трудно там дышать; передвигаясь в только что намокшей почве, легче выбраться на поверхность с тем, чтобы потом зарыться в каком-нибудь другом месте; или они вылезают, чтобы найти себе пару. Земляные черви любят влажную, пасмурную погоду, и они высохнут и умрут, если останутся на земле в солнечный день.
Хочу понять
Вопрос: Кто такие червяки?
Ответ: Червяки – это животные. Беспозвоночные, а это значит, что у них нет позвоночника, как у нас с тобой. Червяки дышат кожей. У них нет глаз, но они чувствительны к свету, темноте и вибрациям. Они закапываются в землю, едят и перерабатывают почву вместе с органическими веществами, например старыми листьями. Благодаря им почва остается здоровой и плодородной, что помогает деревьям и цветам расти.
Сразу после дождя отправляйтесь искать червя и понаблюдайте за ним. Как он двигается? Куда направляется? Что делает? Все, что делает червяк, помогает почве стать здоровее и питать растения.
Попробуйте поползать, как червяк. Вытянитесь в длину что есть мочи. Сожмитесь как можно сильнее. Ползайте! У червей, может, и нет костей, но у них очень много мускулов, благодаря которым они растягиваются, сжимаются и таким образом двигаются.
