Первый вопрос, который возникает у человека восьмого типа, когда он появляется в новом обществе, – «Кто и за что здесь отвечает?» Представители стратегического типа мышления с детства любят порядок. Они обожают, когда все вещи находятся на своих местах, а все люди заняты полезным делом.
Они достаточно организованны, и у них есть свой распорядок дня, который для них привычен и оптимален.
«Восьмерки» держат свое слово и выполняют то, что обещали. Если они дали слово, сдержать его для них просто необходимо. Причем с такой строгостью они относятся как к себе, так и к другим.
Такие качества, как ответственность, организованность, умение соблюдать порядок для них приоритетны. Именно за них «восьмерки» уважают других людей.
Об уважении мы заговорили не случайно. Стратегически мыслящий ребенок именно уважает. Слово «любит» не столь точно описывает его способ коммуникации с другими детьми. Скорее всего, общаясь с вами, рассказывая о своих друзьях и знакомых, «восьмерка» будет говорить: «Это мой друг, потому что я его уважаю», или: «Я не хочу общаться с этим человеком, потому что я его не уважаю».
Позитивность этого типа мышления выражена в стремлении к конструктивным решениям и действиям.
Эти дети – оптимисты. Они всегда верят в позитивное светлое будущее. Их стратегическое мышление направлено на созидательную деятельность. Они остроумны, ценят в людях чувство юмора. Сами акцентированы на победах, стремятся побеждать в любых ситуациях.
Что представляет собой стратегический тип мышления
Человек с этим типом мышления – бегун на марафонскую дистанцию. «Восьмерка» ясно видит цель, к которой стремится, и обладает природным талантом доходить до конца. Он определяет оптимальное количество ресурса для достижения цели и рационально распределяет его на каждом этапе движения к ней. Он видит структуру движения, план и выстраивает точный алгоритм действий.
Главное, что отличает данный тип мышления от других, – это способность видеть дальше остальных. Стратег рассматривает процесс развития любого явления во времени.
Выстраивание стратегии требует четкого и выверенного плана, продуманных решений, учета обстоятельств и предусмотрительности по отношению к непредсказуемым ситуациям. Ум стратега направлен в будущее.
«Восьмерки» обладают навыком структурирования, который они используют для эффективного планирования и управления.
Чтобы понять, что такое структурирование, вспомните вашу любимую книгу. А теперь представьте, что весь ее текст выглядит как единое полотно. Оглавление отсутствует, разделения на главы тоже нет, нет даже абзацев, и страницы не пронумерованы. Перед вами – сплошное полотно текста. В таком виде даже самая любимая книга будет очень сложно восприниматься.
Структурирование, которое умеет выстраивать «восьмерка», – это выделение главного и второстепенного относительно заданной цели. В примере с книгой это разделение на абзацы и главы. Ну и, конечно, это выделение основной структуры и второстепенных элементов, составление оглавления, которое является «скелетом» текста.
Структурированную информацию, какой бы она ни была, воспринимать намного легче. Становится понятен весь процесс целостно, от начала до конца.
Для стратегически мыслящих людей структурность – это основная опора, фундамент, на котором выстраивается стратегия. Она позволяет создать порядок в пространстве хаоса. Можно сказать, что структурность – основа порядка. Отсюда у «восьмерок» с раннего детства стремление к порядку во всем.
Как общаются «восьмерки»
Войдя в помещение, человек восьмого эннеатипа обязательно возьмет всех присутствующих в широкий объектив своего покровительственного внимания. Он будет готов вести их туда, куда считает нужным на данный момент.
В принципе, такая позиция устраивает представителей многих эннеатипов, за исключением двух. Это пятый эннеатип, которому присуща властность. И еще седьмой, который также стремится контролировать все пространство и не приемлет никакого давления и позиции «над собой». Поэтому между этими детьми, скорее всего, возникнет конфликт.
Со всеми остальными «восьмерке» довольно легко найти общий язык. Лучшим другом стратегически мыслящего ребенка чаще всего становится «единица». Первый из них является стратегом, второй – тактиком. Первый видит далеко и оптимально, второй – точечно, но глубоко. Они как бы дополняют друг друга.
Кстати, «восьмерки» практически всегда возглавляют детские команды в спортивных соревнованиях, на олимпиадах и пр. Они умеют сплотить любой коллектив и предлагают самый эффективный и оптимальный план для достижения цели. Они, как мы уже говорили, не боятся ответственности и способны легко преодолевать трудности и улаживать конфликты.
Главный талант «восьмерки» – лидерство от рождения
Дети этого типа – прирожденные лидеры.
«Восьмерка» с детства любит вести за собой. Он знает, как это делать наиболее эффективно. Он понимает, какие люди должны быть в его команде, чтобы они вместе достигли цели. Поэтому он лидирует уже в малом возрасте, и если у группы детей возникает какая-то цель, то именно дети-стратеги предлагают самый лучший план ее достижения.
Примечательно, что «восьмерки» умеют сплотить в эффективную команду любых людей. Для них не имеет значения, кто перед ними – группа детского сада, школьные друзья или семья. И по большому счету, неважно, какого качества эти будущие члены команды. Стратеги работают с теми, кто есть. Даже если человек совершенно не соответствует необходимым критериям, в плане стратега всегда будет место и ему, если он может принести хотя бы малейшую пользу всей команде. И только если член команды становится очевидно бесполезным, стратег прощается с ним, причем быстро и не раздумывая.
Если вы определили у своего ребенка стратегический тип мышления, будьте уверены: он – лидер по своей природе. Какое бы место он ни занял в обществе, он везде будет в роли ведущего.
Из детей такого типа вырастают директора компаний и корпораций, руководители проектов, лидеры государств.
К слову, общество всегда признает прирожденное право «восьмерок» на лидерство. Таков талант стратегически мыслящих людей.
Как работать с лидерскими качествами «восьмерки»
Практически всем набором качеств, необходимым лидеру, ваш ребенок уже владеет от рождения. Это дисциплинированность, работоспособность, трудолюбие, целеустремленность, рассудительность, активность, рациональность, инициативность, остроумие.
От вас, как от любящих родителей, требуется лишь поддерживать и развивать уже данные природой таланты.
Позволяйте вашему ребенку брать на себя ответственность и играть ведущие роли в вашей семье. Проследите, чтобы в этом не мешали бабушки – им бывает свойственно при любом удобном случае жалеть внука, что способствует формированию не сильной, а беспомощной личности. В случае с ребенком-стратегом это просто преступление. Поэтому не стесняйтесь объяснять своим родителям, к какому типу относится ваш ребенок и как с ним нужно общаться.
