Как бы ни были хороши методики и как бы много они ни предлагали, все же ответственность за развитие и воспитание ребенка лежит на родителях. Никакая группа или методика не заменит общения родителей с ребенком, потому что только родители знают, каков их малыш, имеют представление о его особенностях и склонностях.
Детский сад: за и против
Ребенок растет, и родители задумываются о детском садике для него. Все вокруг говорят, что детские сады – это социализация ребенка, приучение к определенному режиму и правилам, может, и вашему малышу это нужно?
Начнем с простого вопроса: для чего именно вашему ребенку нужен детский садик? Иногда можно услышать от родителей уникальные ответы, вроде: «Надо, чтобы он переболел как можно большим количеством болезней в саду, и тогда выработается крепкий иммунитет». Но когда ребенок часто и сильно болеет, его иммунитет падает! В детских садах группы довольно большие. Инфекции передаются всем малышам, и их неокрепший иммунитет от этого страдает сильно. Так что аргумент в пользу садика «чтобы переболеть всем, чем можно» абсурден.
Следующий аргумент: «Малыша там приучат к определенному порядку и режиму». Безусловно, в садах строгое расписание. Другой вопрос, насколько именно этот режим нужен вашему ребенку. Многие родители уже с рождения малыша замечают, что кто-то склонен вставать с первыми петухами, а кто-то просыпается к обеду. То же самое относится к питанию и дневному сну ребенка.
Все дети разные, у каждого свой уникальный мир и режим. Для психологического комфорта малыша гораздо полезнее, если режим будет близок к его биологическим часам. Главное, чтобы этот распорядок был одинаковым и стабильным.
Еще один распространенный аргумент: «Ребенок будет общаться со сверстниками, он научится с ними играть и взаимодействовать».
До трех-четырех лет малыши чаще всего играют или со взрослыми, или сами по себе. Если у вашего ребенка есть брат или сестра или он общается с детьми на детских площадках и в гостях, то этого достаточно для развития навыков общения. Для маленьких детей довольно дискомфортно пребывать целый день в группах, в которых вместе с ним находятся от одиннадцати (в логопедических) до двадцати пяти (в обычных группах) детей. Это сильная эмоциональная нагрузка для ребенка.
Еще один аргумент: «Там его будут обучать, развивать и заниматься с ним». Занятия, проводимые в группе свыше пяти-восьми малышей, малоэффективны. Если ваш ребенок посещает какие-то развивающие, спортивные или художественные секции, то эффект от таких занятий будет значительно выше, так же как и от занятий мамы или папы с ребенком персонально. В таком случае удается дать малышу гораздо больше знаний и умений за меньший срок.
Кто-то из матерей говорит: «Я не умею с ним играть и заниматься. Ему со мной скучно». Получается, что мама находится дома, не работает, но у нее нет желания заниматься с собственным ребенком. Что ж, это, конечно, аргумент. Безусловно, в саду, где ребенку уделяют внимание, ему будет лучше. Другой вопрос, что получится в будущем из таких отношений между детьми и родителями.
«Мы ждем второго ребенка» – такой аргумент тоже нередок. Да, с двумя или тремя детьми несколько сложнее, чем с одним. Однако малыш и так испытает стресс от появления брата или сестры, а тут еще добавится стресс от детского сада.
И, наконец, действительно весомый мотив: «Маме нужно выйти на работу, а больше малышу не с кем остаться дома». Это, пожалуй, важный аргумент в пользу детского садика для ребенка.
Возможен еще и такой резон: «Ребенку через год идти в школу, и нужно, чтобы он научился находиться в коллективе и подчиняться общим правилам». Это тоже веский аргумент «за». Ребенка в таком случае отдают в сад за полгода-год до школы, и школьная адаптация проходит для него легче, чем для домашних детей.
Итак, родители приняли решение отдать ребенка в детский сад. В каком же возрасте привыкание к нему у ребенка пройдет наиболее беспроблемно? Какие сложности могут ожидать?
Ребенку трудно совмещать сразу несколько стрессовых ситуаций. То есть когда в семье появляется еще один ребенок, или семья переезжает на новое место жительства, разводятся родители, мама выходит на работу – в это время не стоит отдавать малыша в детский садик. Сначала нужно, чтобы ребенок пережил один стресс, а только потом имеет смысл подводить его к другому. Тем более адаптационный период привыкания к детскому саду может занимать от месяца до полугода.
Самым сложным возрастом для привыкания к детскому саду является период с 2,5 лет до 3,5 лет, так как примерно на это время попадает кризис трех лет. Это, как правило, острый кризис, зачастую проходящий тяжело. Рекомендуем отдавать ребенка в сад после с 3,5 лет.
История из практики психолога
Мама Рита: «Сын (3 года 6 месяцев) пошел в садик два месяца назад. В первые три дня его все устраивало, он даже не плакал при расставании, встречал меня радостный (но при этом почти не принимал участия в занятиях). На следующей неделе начались капризы, потом мы не ходили целый месяц – болели. После болезни началось что-то ужасное. Это были не капризы, не истерики – срывы. Полпути до садика я несу его на руках: иначе он убегает, валяется на земле, в садике не дает себя раздеть – плачет и кричит. Но самое страшное то, что он почти все время в садике хнычет, не успокаивается, не занимается, встречает меня тоже со слезами и криком. Может разбудить меня ночью и спросить, пойдем мы сегодня в садик или нет. Дома тоже стал неуправляемым и как будто беспомощным. Жалко ребенка, трудно, когда не можешь ничем помочь, уже есть мысли бросить садик».
Когда родители отдают ребенка в детский сад в неудачный момент, то лучше всего поговорить с воспитателем, детским психологом или какое-то время поприсутствовать в саду, рядом с малышом. Ситуацию надо менять обязательно, иначе до психосоматических заболеваний.
Адаптация детей к детскому саду может длиться от одного месяца до полугода.
Нужно помочь малышу справиться с новой ситуацией. Важно, чтобы у родителей была твердая позиция, что для ребенка сад – необходимость. Если же сами взрослые колеблются и переживают, то ребенок это чувствует и его тревожность усиливается. Чтобы смягчить необходимость ежедневных походов в сад, можно рассказывать разные сказочные истории по дороге утром. Главное, чтобы у малыша было желание идти туда. Иногда можно привлечь к походу в садик папу или бабушку. С кем ребенку комфортнее, с тем и нужно его отправлять. В детском саду у малыша могут возникнуть различные проблемы при адаптации. Так, дети иногда отказываются ходить в туалет. Или могут происходить драки, малыш попытается кусать других детей. Ребенок может начать приносить из детского садика матерные слова.
