Научите детей прикладывать усилия для получения желаемого
Поскольку многое достается детям и подросткам легко, они привыкли получать желаемое без каких-либо усилий. У них развивается низкая устойчивость к фрустрации, что становится заметно, когда все складывается не так, как они ожидали.
Мы убеждены в том, что дети должны получать подарки не просто так, а заслуженно. Даже малышей можно обучить тому, что для получения желаемого нужно помогать родителям. Порой полезно рассматривать «желаемое» (игрушки, видеоигры, одежду, смартфоны) как цель. В зависимости от возраста ребенка можно либо помочь ему найти способ достижения этой цели, либо попросить его разработать план ее реализации самостоятельно и поделиться им с вами. Чтобы заслужить некую вещь или деньги на нее, ребенок может помогать по хозяйству, экономить на карманных расходах, брать на себя дополнительные домашние обязанности, исправить школьные оценки или добиться прогресса в том виде деятельности, которым в данный момент увлекается и которому посвящает время.
Суть в том, что вещи, которые мы заслужили, представляются нам более ценными, нежели то, что мы получаем без какой-либо очевидной причины. Дни рождения, праздники и другие особые дни предоставляют много возможностей, чтобы дарить детям подарки просто так. А между тем, возможно, лучший подарок, который ребенок может от вас получить, – это уверенность в том, что он способен сам составить план достижения цели и добиться желаемого самостоятельно.
Учим детей думать
Эта книга – результат десятилетий масштабной работы с большим количеством замечательных семей. Мы надеемся, что наше описание наиболее типичных родительских ловушек будет полезным для вас и что, следуя нашим советам, вы поможете детям достичь целей и подготовите их к переходу во взрослую жизнь. Мы предложили вам стратегии, направленные на решение самых разных проблем детей, и надеемся, что в числе наших рекомендаций найдутся те, что подойдут именно вашей семье.
Благодарности
Вне всяких сомнений, осуществлению нашей задумки посодействовало большое число людей, многие из которых, возможно, так никогда и не узнают, что помогли нам. Порой нам требовались сущие мелочи: чтобы кто-нибудь сказал нам несколько ободряющих слов или мягко подтолкнул к продолжению работы. Порой мы нуждались в том, чтобы кто-нибудь трезво оценивал и корректировал наши идеи и инструктировал нас, как взаимодействовать с пугающим издательским миром. От всего сердца благодарим всех, кто оказал нам помощь.
У нас ничего не получилось бы без замечательных семей, с которыми нам довелось работать. Люди приходят к нам в офис в поисках поддержки, и в процессе этого делятся своими секретами, страхами, заботами. Говорят, попросить о помощи очень трудно, поэтому мы благодарим те храбрые семьи, что пустили нас в свою жизнь и обратились к нам в трудную минуту.
В процессе написания этой книги мы говорили с огромным числом педагогов, школьных организаторов, тренеров и работодателей. Они поделились с нами множеством примеров и идей, связанных с их личным опытом, и сложностями, с которыми приходилось справляться при работе с современным поколением детей. Мы очень благодарны им за то, что уделили нам время и рассказали нам то, что знают сами. Вне всяких сомнений, эти люди проявляют искреннюю заинтересованность в деле воспитания уверенных в себе, самостоятельных и мыслящих детей и подходят к нему со всей самоотдачей.
Мы также должны поблагодарить Донну Пинто. Донна – признанный автор и редактор, и мы высоко ценим ее мнение и критику касательно нашей работы. Она помогала нам организовывать наши мысли и по мере чтения нашей книги давала нам понять, что мы на верном пути.
Семья для нас – это все. Нам обоим очень повезло с родителями, которые научили нас мечтать смело. Дэррил и Барбара Свитленд, а также Роджер и Мэри Столберг – вот кто неустанно ободряет и поддерживает нас. Одинаково важны в этом отношении и наши дети – Аарон и Дрю – они ежедневно напоминают нам о том, что родитель – лучшая профессия на свете. Мы бесконечно благодарны каждому из них.
Наш агент, Джилл Марр, да и все литературное агентство Sandra Dijkstra с самого начала взялись за наш проект с большим энтузиазмом. Уже после первых минут разговора с Джилл мы поняли, что это именно тот человек, которого мы хотели бы сделать нашим представителем. Она поняла, что именно мы хотим донести до читателя, и поверила в то, что в книге у нас получится реализовать все наши задумки. Мы были абсолютно спокойны за качество ее работы, ведь она включилась в наш проект с таким же энтузиазмом и интересом, что и мы сами.
И наконец, у нас ничего не вышло бы без всесторонней поддержки директора издательства Sourcebooks Inc. Шаны Дрейс. Мы нисколько не сомневаемся, что Шана вместе со своей талантливой командой редакторов заострила и акцентировала наши идеи так, как никогда не смогли бы сделать мы сами. Мы уверены, что с нами работает самый лучший коллектив – и вместе мы сделали эту книгу именно такой, какой она представлялась нам в мечтах.
Об авторах
Дарлин Свитленд – доктор психологических наук, лицензированный клинический психолог с двадцатилетним опытом работы с детьми, подростками и молодежью. Она работала главным психологом в частной школе для детей с проблемами обучения, а также директором по клинической работе в центре для пациентов с нарушениями развития, а сейчас занимается частной практикой в городе Дель Мар, штат Калифорния. Как детский психолог Дарлин специализируется на работе с детьми и подростками, испытывающими трудности в социальной, учебной и эмоциональной сферах. Доктор Свитленд – востребованный специалист по детской и семейной психотерапии. Также Дарлин выступила в качестве соавтора книги Intellectual Disability and Mental Health: A Training Manual in Dual Diagnosis (2011), главного учебника для специалистов, работающих с пациентами с двойным диагнозом.
Рон Столберг – доктор психологических наук, лицензированный клинической психолог, доцент Международного университета Аллиант в Сан-Диего, штат Калифорния. Он специализируется на работе с детьми с импульсивным поведением и их семьями. Рон написал несколько глав для различных учебников по психологии и участвовал в создании книги Therapeutic Assessment with the MMPI-2 (2011). Доктор Столберг был психологом популярного реалити-шоу Survivor, а теперь возглавляет совет директоров в Winston School – учебном заведении для детей с проблемами обучения. Доктор Столберг – регулярный участник множества национальных и международных конференций.
