«Человека можно распустить до тех пор, пока его распускаешь». Рядом выдержка из В. А. Сухомлинского: «Безделье ведет к духовному опустошению, а все грязное, низменное, отвратительное, что есть в жизни нашего общества, заполняет эту пустоту». Юрий начал читать труды этого выдающего педагога – восполнял недостающие знания.
И еще выписанные на листок слова В.А. Сухомлинского: «Если вы хотите, чтобы ваши слова всегда доходили до ума… разжигайте огонек эмоциональной оценки окружающего мира». Трудная это была учеба. Командовать людьми и одновременно учиться, как правильно это делать. Действительно второй университет.
Он вспомнил слова командира полка, когда он доложил ему о прибытии в часть для прохождения воинской службы. Как было принято у военных, первый вопрос – какое училище закончил. Чтобы понять, чему и как учили, спросить, преподает ли там еще знакомый учитель. Услышав от Юрия название университета, этот опытный военный сказал: «Это будет тебе второй университет». Прав оказался.
Юрий вспомнил, как появление командира из институтской среды, а не из военного училища, быстро стало известно солдатам. Видимо, в его манерах было что-то гражданское, что сразу сказалось на дисциплине. Подчиненные всегда знают ошибки начальника. Иногда трудно было заставить солдат даже быстро построиться, когда приходило начальство.
Вообще поощрение и наказание со стороны руководителя есть дрессировка подчиненных, как цирковых животных. Что только они на арене ни делают – уму не постижимо. А обычные люди? Разве не так? Совершенно не размышляя, совершают по приказу начальника тягчайшие преступления. В оправдании у них только одно: «Начальник приказал».
Верно говорил и капитан Мищенко, этот опытный кадровый офицер, когда Юрий построил свой взвод, назначенный в караул для охраны складов с оружием со служебными собаками: «Чем больше я работаю с вами, тем больше мне нравятся собаки. Им что скажешь, то они и выполняют».
«Воздействие на коллектив вызывает процессы противодействия. Устойчивость системы зависит от его слабого звена. Закон относительного сопротивления». Это он написал во время борьбы с неудобным Демином. У него во взводе оказался такой солдат, который всегда перечил ему. На любое поручение он при всех высказывал свое несогласие. Это вызывало общий смех или же нежелание его выполнять. Но самого же его большинство слушалось. И вот как-то Юрия осенила странная мысль назначить его командиром отделения, своим заместителем. Пусть сам поймет, что такое командовать людьми и заставлять их выполнять свои команды. Это была как бы месть за все эти издевки над Юрием перед солдатами. Как ни странно, но из него получился хороший командир. И взвод стал управляемым. Расстались они при демобилизации с дружескими чувствами.
«Слова должны иметь материальное обеспечение». Высокая требовательность к себе и цена слова. Лучше всего они усваиваются, когда подтверждаются практикой. Иначе это говорильня. Можно пять месяцев говорить о том, как водить автомобиль, но в классах, без практической езды шофером не станешь. Это слова капитана Мищенко: «Сказал – покажи, как делать». Но это у Юрия не очень хорошо получалось. Теорию он знал, но полного срока солдатской службы, когда приемы отчеканивались до автоматизма, не прошел. Приходилось просить опытных солдат показать их.
«Главные командирские качества: добиваться реализации своих решений; быть максимально уверенным в своих действиях, хотя внутри и грызут сомнения; все вопросы, которые в твоей компетенции, решать самому, не поддаваться голосу толпы; быть компетентным в решаемых вопросах; требовательность и забота». Да, эта уверенность к Юрию пришла не сразу. Ему пришлось несколько раз отменять свои команды. Он еще не знал, как себя вести. Увидев замешкавшегося Юрия, к нему подошел майор и спокойно, чтобы не обижать его, сказал: «Сначала подумай, а потом командуй. Нельзя так часто отменять свои приказы. Их перестанут исполнять». Солдатам необходимо видеть уверенность командира, он не должен показывать свои сомнения. Это психологическая сторона управления. Так Юрий осваивал по частям науку управления солдатами.
«Что такое демократический централизм? Это демократия до принятия решения и централизм при его исполнении». Откуда он это взял, сейчас Юрий не помнит. Но он использовал это выражение, когда начинали обсуждать его решение как командира. Помогало.
Или вот про себя. «Точно так же и в обучении воинов. Неблагоприятные условия мобилизуют человека. Благоприятные – расхолаживают. Солдаты должны постоянно тренироваться, чтобы с легкостью совершать маневры, быстро собираться и рассеиваться».
А эти записи относятся к периоду, когда управляемость и дисциплина во взводе улучшилась, и он начал работать уже над собой. Над стилем руководства: «Начал работу над собой. Невоздержанность. Выработать свою систему укрепления физического здоровья, меньше курить и больше физической нагрузки. Анализировать свою работу за неделю, день».
Или вот. «Стиль работы. Три этапа. Во-первых, выделить в работе главное, на этом сосредотачивать основные силы, ресурсы и время. Точно определить главную цель на данном этапе, чтобы она работала на общую цель. Во-вторых, определить эффективные средства решения. Расчет вариантов и выбор одного из них (принятие решения). И наконец, реализация решения. Добиваться поставленных задач».
На одном из последних листков, написанных до демобилизации: «Контроль и проверка исполнения. Не должна ограничиваться констатацией провала (невыполнения). Цель – реализация принятого решения. Вовремя помочь – спасти дело. По каждому делу – конкретный исполнитель. Чем менее опытный исполнитель, тем конкретнее ему ставится задача».
Это уже мнение опытного командира. И рядом цитата из статьи советского психиатра В.М. Банщикова: «На протяжении тысячелетий выигрыш в борьбе человека за существование определялся мускульной силой и такими грубыми свойствами нервной системы, как смелость, жестокость, упорство. А в последние два-три столетия жизнеспособность человека зависит почти исключительно от тончайших и сложнейших механизмов нервной системы. Эти же системы как раз наиболее уязвимы».
Эта мысль очень понравилась Юрию. Он понял, что для того чтобы командовать, нужен не только сильный голос, как утверждали его некоторые коллеги по военной службе. Молодежь нужно убеждать, а не принуждать. Для этого нужен ум. И только желание быть свободным оставили его на гражданке после окончания двух лет службы. Об этом он не жалеет и сейчас.
Идти в ногу
Альберт встречал Виктора в последний раз на выступлении Дока перед сторонниками движения. Он тогда заметил, как Виктор с увлечением читает какой-то текст. Альберт спросил, о чем он. Тот показал ему файл с ограниченным доступом с сайта движения Дока, дал ему кодовую комбинацию, чтобы получить доступ, и странно улыбнулся при этом. «Тебе этот текст понравится», – сказал он.
Когда Альберт приехал домой, он вышел на сайт движения. Там он нашел фотографию Дока, коротко постриженного, в бейсболке. Тексты его выступлений, мероприятия движения. Размещены комментарии и стихотворение «Идти в ногу» одного из сторонников движения.
