Сейчас в кабинете находилось три человека: сам директор, профессор Арош Ценапи и куратор новых курсантов, Круф.
– Посмотрите это, – вместо ответа произнес профессор и переслал обоим какой-то пакет информации.
Несколько минут в кабинете у директора стояла мертвая тишина. И только потом Грегор, бывший капитан сил специального назначения Девятого космического флота Содружества, а ныне директор Департамента по исследованиям спросил у своего бывшего руководителя, адмирала Ароша:
– Откуда у тебя это?
– Двадцать минут назад было переслано неким Профи Наком из-за пределов станции, точное местоположение точки отправки отследить не удалось.
– Ты уже проверил полученную информацию?
– Да, – и адмирал очень серьезно обвел взглядом своих подчиненных, – все описанное правда. – И немного помолчав, он добавил: – За исключением одного, – и он резко повернулся в сторону двери, – это послание не мог отослать тот, кто значится в его адресатах. Тут чувствуется рука матерого профессионала. А это обычный мелкий пират. Он никогда не отличался большим умом.
Грегор удивленно спросил у Ароша:
– Откуда ты это знаешь?
– Сложно не знать ничего о том, кто убил моего единственного сына, – спокойно пожав плечами, ответил тот, – и поэтому я уверен, что это не он. Я сам его очень долго разыскивал.
Грегор пораженно смотрел в сторону Ценапи.
– Я не знал, – тихо произнес он.
– Никто не знал, – практически шёпотом ответил ему Арош.
Тут раздался голос единственного, кто до сих пор не участвовал в разговоре.
– Если вы уверены в этом, то теперь можете прекратить свои поиски.
Все удивленно посмотрели на него.
– Если все присланное правда, то этого Профи уже нет в живых.
– Да, – медленно кивнул адмирал, – скорее всего, так и есть. – И он вновь посмотрел на находящихся в комнате людей. – Получается, у нас есть примерно две недели.
– Да, – согласился Грегор, – и поэтому, если мы хотим выжить, надо собрать тех, кто способен помочь нам.
– Я понял, – кивнул адмирал и развернулся, собравшись уходить. Нужно было поспешить. Договориться о встрече со всеми теми, кому он может доверять.
И уже направляясь к выходу, он вдруг остановился и задал тот единственный вопрос, на который они так и не получили ответа:
– Если эти данные переслал нам не Профи, то кто тогда?
Этот вопрос так и повис в воздухе.
А в этот момент территорию департамента покинул старенький погрузчик, прибывший сюда по заявке на перевозку мусора.
Глава 4
Фронтир. Граница империи Атаран и свободных территорий. Космическое пространство
Малый рейдер-разведчик. День
Ну вот, самое важное из того, что хотел сделать, закончил. Теперь осталось дождаться того момента, как я прибуду в сектор, где ожидает возвращения своих людей Кэп на крейсере и где у них назначена встреча.
Пока же можно заняться изучением баз знаний. Их теперь у меня скопилось достаточно много. Да, и изучение баз идет постоянно в фоновом потоке сознания. Для ускорения запустил изучение баз, выделив под них все дублирующие потоки. Меня не слишком напрягает, а процесс обучения ускорился многократно. Да и те странные эффекты, что наблюдались мною ранее, вновь повторились.
Хотя я на них почему-то особо и не рассчитывал.
Во-первых, некоторые элементы из тех пакетов баз знаний, что я закачал, у меня уже были и произошло их объединение в единые скомпонованные структуры, которые нейросеть подготавливала, параллельно оптимизировала и перерабатывала в соответствии с дополнением новыми данными и их внедрением в общий пакет баз. Во-вторых, опять мною наблюдался тот же самый эффект пропуска тех баз знаний, и даже не то что баз знаний, а даже некоторых их элементов, которые мною были изучены ранее или в рамках других пакетов. Ну и третье, и это было самое странное. Непонятный и совершенно необъяснимый эффект ускорения некоторых типов баз.
Впервые я на него наткнулся, когда изучал боевые базы. При их освоении создавалось ощущение того, что ты их не изучаешь и не усваиваешь новый материал, а вспоминаешь уже когда-то ранее пройденное.
Но что удивительно, это никак не сказывалось на качестве обучения. Все изученное таким образом усваивалось ничуть не хуже, чем все остальное.
Так вот, я думал тогда, что подобный эффект можно наблюдать лишь на боевых базах, и то только тех, что связаны непосредственно с механикой тела и работой с ним. Однако это оказалось не так. Были и другие базы, подверженные схожему или именно такому эффекту. Например, пакет баз, который я как раз и изучал сейчас, частично работал именно по такому принципу.
Все, что касалось знаний о функционировании организма, работе внутренних органов, его реакции на те или иные раздражители, проскальзывало влет, даже еще быстрее, чем при изучении боевых баз.
Когда я на это обратил внимание, то слегка приостановил освоение базы по медицине, тем более она и так уже была изучена практически до восьмого уровня, и для пробы постарался прогнать все имеющиеся у меня пакеты баз хотя бы до третьего уровня, чтобы отследить по скорости их изучения, какие еще базы у меня подвержены подобному ускоряющему эффекту.
И тут меня ждало много очень странных открытий. Практически все сугубо теоретические базы усваивались с подобным эффектом. Вернее даже еще быстрее.
После изучения пакета математики, который всего за полчаса был изучен мною практически до девятого уровня, до меня дошло понимание этого странного и очень уж необычного эффекта. С ускорением усваивался весь материал, который описывал основополагающие законы или максимально приближенные к ним понятия. Например, база «Эспер», изучение которой я начал еще до того, как оказался в мире Даага и продолжил потом. Ранее при ее изучении подобного эффекта не наблюдалось. Но в этот раз, когда я случайно перед активацией процесса обучения в список внес базы по нелинейной математике и физике пространств, изучение этой базы пошло значительно быстрее.
Вот таким образом и подтвердились мои выводы.
Получалось, что я как бы сначала усваиваю основы и уже потом, разобравшись с ними, могу значительно быстрее усваивать и любой другой материал. Только в конце у меня так и остался один последний вопрос. Откуда у меня взялся тот первоначальный задел знаний, который позволял ускорить обучение боевых и прочих баз?
Ответа на него у меня не было. Разве что это какая-то генетическая память и информация, почерпнутая оттуда. И как только я разобрался в этом, я перевел обучение в совершенно иную последовательность.
Теперь больший приоритет приобрели сугубо теоретические базы, которые изучались и сами быстро, но к тому же еще и в последующем значительно ускоряли изучение всех остальных пакетов. Ну, а потом и все остальное в той последовательности, что мне была необходима.
