Ведь Кирилл первоклассник, на его фоне Галя старше и вроде как умнее. Она-то уже в третьем классе, тут не поспоришь. Играть с Кириллом можно на равных(Нина не в счёт, она ведёт себя как малыш). Но тут появилась проблема: Галя начала стремительно скатываться в своей учёбе вниз.
Кириллу в школе заданий на дом не дают, поэтому я ему расписала программу обязательных домашних занятий. Утром письмо, днём чтение, вечером два листа математики. Ничего сложного, сын так проворно расправляется со всем, и я часто жалею, что дала слишком мало. Но если по какой-то причине Кирилл делает три ошибки при списывании текста (например, болтал и смеялся во время занятия и пропускал буквы в словах), то я настаиваю, чтобы он переписал, как положено. И почти всегда в этом месте Кирилл устраивает страшную истерику. Или некоторое время воет около тетради, проклиная всё на свете, или бросается ручками, стучит ногами и орёт, что он никогда не будет ничего делать, потому что он первоклассник, а первоклассники не пишут никакие гадкие тексты. Тогда я напоминаю Кириллу, что, во-первых, ему уже девять лет, а во-вторых, у нас в семье такое правило – сделал три ошибки, будь добр переписать. Когда Кириллу лень долго со мной препираться, он некоторое время стонет и потом за семь минут всё чудесно переписывает. Но иногда он пытается качнуть права и отказывается категорически, всем видом демонстрируя, что никто его не может заставить ничего делать.
Тогда я спокойно забираю тетрадь и отправляю его в комнату мальчиков, где играют младшие. Мол, не хочешь ничего делать, иди играй, но к старшим ни ногой. Там Кирилл сидит до тех пор, пока остальные дети не доделают уроки. Это наказание Кирилл ненавидит настолько, что обычно после него как минимум месяц нормально занимается, тем более что ошибки в тексте он допускает действительно редко.
И вдруг, нежданно-негаданно, Галя начала вытворять то же самое. Если задают учить стихотворение – кричит и рыдает, практически тем же текстом. Задачи даже толком прочитать не успевает, начинает ныть, что слишком сложно и такое она не решит. А так всегда делает Кирилл. Но на Кирилла я обычно топну разок, и он через минуту решает всё в наилучшем виде, потому что мальчик он очень умный, просто страшный лентяй. А Галя только время теряет своими спектаклями, а потом уже ни сил, ни времени нормально доделать задания не хватает. И посыпались на неё двойки по всем предметам…
Даже в еде Галя стала за Кириллом повторять. Кирилл не любит сметану, а Галя всегда ела с удовольствием. Приношу Гале борщ со сметаной, а Кириллу как обычно без. Галя говорит: «А я не буду есть, не хочу со сметаной. Вон у Кирилла без сметаны, а мне почему?» Я говорю: «Не хочешь, как хочешь». И унесла, уверенная, что Галя одумается и попросит свой борщ обратно. Но нет! Сидела с каменным лицом, мол, раз не по-моему, то и не надо. Бунт на корабле!
«Ах так, – говорю, – ребята, вот с этого дня никаких никому исключений, раз такое начинается. Как налила всем, так и будете есть, а то ишь, командовать начинают: мне так, а мне эдак. Потом и младшие начнут за вами повторять». С тех пор наливаю со сметаной всем, и молча едят.
На кружок Галя не желает ходить. Говорит: «А почему Кирилл не ходит, я тоже не хочу. Я вообще не буду из дома выходить, когда вырасту…» И ревёт.
«Э-э, нет, Галина, – отвечаю. – Хватит дурить, одевайся и вперёд». Одевается и тоскливо уходит.
Возвращается как новая, довольная и весёлая, рассказывает, как было интересно, что говорили девочки, какую песню выучили.
Значит, буду гнуть свою линию твёрдо и бескомпромиссно. А то растекаются и расползаются в своём нежелании даже пальцем шевелить. По французскому, русскому и математике у Гали выходят тройки в четверти. По окружающему миру – между 2 и 3. Пугаю, прошу одуматься и стать прежней старательной Галей. Но, чувствую, нужно за Кирилла жёстче браться, чтобы не подавал дурной пример слабым личностям.
18 декабря 2016 г.
Уже третий день у Маши держится высоченная температура. Начали принимать антибиотики. Мария впервые за четыре дня встрепенулась и стала есть.
Нина кашляет как сапожник, температура то нормализуется, то опять ползёт вверх. Зато сидим дома и отдыхаем.
Утром решили наряжать ёлку, так весь день с ней и провозились. И конечно, я не могла не пофотографировать это радостное мероприятие. Так здорово, когда дома много детей – из любого события можно устроить маленький праздник!
* * *
Теперь заболели папа с Вадимом. Итого пять из девяти, если считать Тимура – он выздоровел, но с него всё началось.
Чтобы как-то уравновесить тоску по этому поводу, изо всех сил продолжаю украшать дом к Новому году. Сегодня развесила флажки и вырезала снежинки.
Ёлочных игрушек мало. Пожалуй, будем делать своими руками.
* * *
Короче говоря, я тоже заболела. Озноб, распухшая носоглотка и больная голова. Но дух мой не сломлен. Сижу на кухне и с каким-то особым удовольствием вырезаю из бумаги снежинки своей мечты.
22 декабря 2017 г.
Недавно у нас состоялся долгий разговор с Галей.
В домашнем задании ей попалась задача: «За год ель вырастает на 20 см. На сколько сантиметров ель вырастет за 3 года?» Галя попробовала сложить 20 + 3, потом вычесть 20 – 3, но я посылала её обратно – прочитать внимательно задачу и подумать.
Галя стала причитать, что задача слишком сложная и её никак невозможно решить.
Тогда я стала рисовать ель и объяснять по рисунку. Оказалось, Галя уже не помнит, что такое «за год».
Нина рисовала рядом с нами за столом. Услышав, что Галя отвечает что-то вроде: «Год – это такая неделя…», Нина сказала: «Галя, год – это зима, весна, лето и осень!»
Галю эта подсказка совершенно разозлила, она стала кричать и плакать:
– Я ненавижу эти дурацкие задачи, они слишком сложные, я никогда их не пойму, я очень глупая! Наверное, я получу двойку в четверти и меня выгонят из школы… Уже Нина мне подсказывает, я совершенно не могу это выносить! Мне никогда-никогда не везёт!
Я сказала:
– Галя, стоп. Зачем ты так говоришь? Тебе очень даже везёт, просто ты этого не замечаешь!
– Мне? Ты шутишь? Мне никогда не везёт!
– Галя, оглянись вокруг – ты живёшь дома в семье, учишься в обычной школе, как все дети, у тебя есть братья, сестры, бабушки и дедушки. Посмотри, как красиво ты одета, посмотри, какая ёлка возле тебя волшебная! Вспомни детей из своей группы в детском доме, они всё ещё там, Галя! А ты тут с нами, разве это называется «не везёт»? Да ты на редкость везучая девочка! Ты такая красавица, такая умница! Ну скажи, если бы ты была глупой, разве ты могла бы отыскать любую потерянную в доме вещь лучше остальных? А запомнить фамилии всех поэтов и писателей, которых вы прошли в школе?
Галя удивлённо:
– Нет…
– Ну вот! Глупые дети ни за что не смогли бы этого сделать. Да, тебе сложнее учиться, чем другим, но ты продолжай бороться за себя! У тебя такая прекрасная жизнь впереди! Борись, не сдавайся! Бог с ними, с пятёрками, борись за четвёрки, за тройки, но не сдавайся. Как-нибудь до девятого класса доползём. Только ты не думай, что ты глупая и нет смысла учиться, раз всё равно ничего не понятно. Вот ты вчера злилась, что Нина подсказывала тебе ответы по окружающему миру, но ты же их запомнила!
