Никому особенно не хотелось идти фотографироваться, но маму огорчать никто не стал. С фотографом мама договорилась заранее. Он предложил ей сделать не один снимок, а пригласил на фотосессию. Я не очень понял, что это такое, но мама объяснила мне, что для нас сделают разные фотографии.
В назначенное время папа, мама, я и моя сестра пришли в фотоателье. Мы с сестрой рассчитывали быстро сфотографироваться и убежать во двор играть. Но не тут-то было.
Сначала фотограф усадил нас всех вместе и сделал семейную фотографию. Это было так долго, что я даже устал улыбаться. Только я приготовился улизнуть, как он принес какие-то исторические костюмы и попросил нас в них переодеться. У каждого был свой образ. Мы меняли местоположение и позы. Фотограф менял фон, то приближал, то отодвигал камеру, то переносил ее в другое место, то менял освещение. Это была нелегкая работа. Чтобы поднять нам настроение, он постоянно шутил и смешил нас. Процесс фотографирования стал приятным и интересным. Потом нас фотографировали по одному, маму с папой, меня с сестрой. Снимал он нас целый час и даже больше. Он работал как художник-живописец. Я попытался пошалить, ставя рожки сестре во время фотографирования. Но мама меня быстро успокоила. На ушко она шепнула мне, что надо проявлять уважение к работе фотографа, который старается сделать хорошие фотографии.
На цифровой камере мы могли сразу посмотреть получившиеся фотографии. Для этого в фотоателье имелся компьютер. Фотограф спросил, что нас не устраивает в них на экране компьютера, что нужно подправить. В компьютере есть такая программа, с помощью которой можно убрать все недостатки фотографии. Он учел все наши пожелания и сделал снимки такими, которые бы мы хотели получить. Все остались довольны.
В кассе мама оплатила фотосессию, взяла квитанцию, и мы пошли гулять.
На следующий день фотографии уже были готовы. Не терпелось скорее посмотреть на них, поэтому в фотоателье я и сестра пошли вместе с мамой. Приемщица взяла нашу квитанцию и отдала конверт.
– Просмотрите все фотографии, – сказала она, – все ли вам нравятся.
Мы сели на стулья и стали рассматривать фотографии. Они были бесподобными! Изображение четкое, краски яркие, а само содержание интересное. Таких фотографий в нашем семейном альбоме еще не было. Мы поблагодарили приемщицу, потом зашли к фотографу и выразили ему благодарность за его творческую работу.
Домой мы не шли, а почти бежали. Всем не терпелось еще раз взглянуть. Дома мы поместили фотографии в семейный альбом и еще долго рассматривали их. Мы были благодарны маме, что она уговорила нас сходить в фотоателье. Все-таки работу профессионала сразу отличишь. Каждый должен делать свое дело.
Вопросы и задания
● Какой праздник предстоял в семье мальчика?
● Почему мама решила заказать фотосессию? Чем фотосессия отличается от обычного фотографирования?
● Как приемщица в фотоателье узнает, какие фотографии надо выдать клиенту?
● Куда поместили фотографии члены семьи?
● Ходили ли вы в фотоателье? Чем вам это запомнилось?
● В роли фотографа попробуйте разместить сверстников для коллективной фотографии.
Словарная работа: фотоателье, фотосессия, профессионал, фотографироваться.
Список использованной и рекомендуемой литературы
Алябьева Е.А. Поиграем в профессии. Кн.1, 2. М., 2016.
Алябьева Е.А. Сказки о предметах и их свойствах. М., 2015.
Алябьева Е.А. Эмоциональные сказки. М., 2015.
Васильева С.А., Мирясова В.И. Тематический словарь в картинках: Мир людей. Профессии. М., 2004.
Гигантская детская энциклопедия / Пер. с англ. В.А. Жукова и др. М., 2010.
Дитрих А., Юрмин Г., Кошурникова Р. Почемучка. М., 1998.
Каверин Н.М. и др. Служба скорой медицинской помощи на современном этапе. М., 1996.
Кондрашов В.П. Введение дошкольников в мир профессий. Балашов, 2004.
Крушевицкая Н.А. Стихи и речевые упражнения по теме «Профессии». Развитие логического мышления и речи у детей. М., 2011.
Ликум А. Все обо всем. Популярная энциклопедия для детей. Т. 1. М., 1993.
Медицинская энциклопедия. Больница. М., 1991–1996.
Ожегов С.И. Словарь русского языка. М., 1986.
Потапова Т.В. Беседы о профессиях с детьми 4–7 лет. М., 2008.
Сулержицкий А.Д., Сулержицкий И.Д. Морской словарь. М., 1956.
Тематический словарь в картинках. Мир человека. Современные профессии. М., 2009.
Хочу все знать / Сост. Н. Неуймина. Л., 1990.
Шалаева Г.П. Кем мне стать? М., 2010.
Шаламова Е.И. Реализация образовательной области «Труд» в процессе ознакомления детей старшего дошкольного возраста с профессиями. СПб., 2012.
Шорыгина Т.А. Беседы о профессиях. М., 2016.
Шорыгина Т.А. Трудовые сказки. М., 2016.
Энциклопедия Что такое? Кто такой? Т. 2. М.,1990.
