● Что придумали люди, чтобы дождевые потоки не заливали тротуары и дороги в городе?
● Что придумали люди, чтобы не промокнуть под дождем?
● Как вы думаете, радуются сейчас дождю растения? Почему?
● Как узнать по почве, сильный был дождь или слабый?
● Какая почва быстрее всего впитывает влагу?
● Почему летом овощеводы, садоводы, полеводы так ждут дождя?
● Почему в сенокос люди не ждут дождя?
● Почему после дождя летом быстро высыхают асфальт, земля?
● Какой воздух после дождя?
● Есть ли различия между дождями, которые были в июне, июле и августе? От чего это зависит?
● Куда стекает вся вода после дождей?
● При грозовой погоде послушать, как гремит гром, посмотреть, как сверкает молния.
● Что такое гром?
● Почему сначала сверкает молния, а потом гремит гром?
● Что такое молния?
● Какие правила БЖД нужно соблюдать во время летней грозы?
● В чем польза летних гроз?
● Далеко или близко гроза? Посчитайте от 1 до 10 от того момента, когда сверкнет молния, до того, когда загремит гром. Если счет длинный, гроза далеко, а если короткий (от 1 до 5), гроза близко.
● Как ведут себя птицы и насекомые перед грозой?
● Как изменяется состояние неба после грозы?
Рассказ воспитателя о дожде (5–7 лет)
Примерное содержание на основе рассказов Дж. Родари и Г. Буковской.
Задача: формировать знания о том, как образуется дождь.
* * *
ВОСПИТАТЕЛЬ. Что такое дождь? Почему он бывает?
Дождь идет оттого, что светит солнце! И это – чистая правда, потому что солнце превращает воду морей, рек, озер в легкий прозрачный пар. Этот водяной пар преспокойно гуляет себе по воздуху до тех пор, пока на него не обрушится из засады порыв холодного ветра. Повстречавшись с ветром, пар начинает собираться в крохотные водяные капельки. Этих капелек становится все больше и больше – целые тучи. Тучи летят изо всех сил, стараясь улизнуть от ветра; холодный ветер гонится за ними, настигает. Испугавшись, капельки жмутся друг к другу, растут, становятся тяжелее и выпадают на землю в виде дождя.
Солнце нагревает воду в океане, реке, любой луже. Вода испаряется, превращаясь в пар (вы видели, как пар поднимается из носика чайника, когда он кипит) и поднимается кверху, туда, куда увлекают ее теплые потоки воздуха. Теплый воздух легче холодного и всегда стремится умчаться вверх. Вода испаряется также с листьев растений. Легкий водяной пар поднимается все выше от нагретой солнцем земли туда, где холодно, как зимой, даже в знойный летний день. Когда теплый пар прикасается к холодному воздуху, он превращается в крохотные капельки воды (вспомните свои ощущения, когда зимой вы теплой рукой прикасаетесь к холодному снегу).
Капельки все время перемещаются: теплый воздух подбрасывает их вверх, а холодный тащит вниз. Они плывут, сливаются вместе, становятся крупнее. Наконец они образуют облако. В верхней части облака, где очень холодно, капельки замерзают, превращаются в льдинки, становятся тяжелыми и падают вниз. Падая, тают, потому что внизу теплее, и снова становятся капельками воды. На землю идет дождь. Иногда на землю вместе с дождем падают ледяные шарики. Это град. Некоторые кусочки льда не успевают растаять и ложатся на землю ледяными шариками.
Бывает, что с ясного неба, при свете яркого солнца идет дождь. Туч на небе нет, а только висит в воздухе легкая белая дымка. Это водяной пар. Он низко над землей попал в холодный поток воздуха, превратился в капельки воды, которые начали падать на землю.
Воспитатель «превращает» детей то в легкий теплый пар, то в капельки воды, то в льдинки, то в град; в разных ролях они показывают, как образуется дождь, град.
Загадывание загадок (4–7 лет) [31]
Задача: развивать логическое мышление, умение объяснить отгадку, строить ассоциации.
Загадки о дожде
* * *
Его просят, его ждут,
А как придет – прятаться начнут.
* * *
Шел долговяз,
В сырую землю увяз.
* * *
Он идет, а мы бежим.
Он догонит все равно.
В дом укрыться мы спешим,
Будет к нам стучать в окно.
И по крыше тук да тук!
Нет, не впустим, милый друг!
* * *
Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадет.
И никуда я не пойду,
Покуда он идет.
* * *
Сперва летит, потом бежит,
Потом на улице лежит…
Тогда без бот или калош
Его сухим не перейдешь.
* * *
Меня ждут не дождутся,
А как завидят, разбегутся.
* * *
Крупно, дробно зачастило
И всю землю намочило.
* * *
Без пути и без дороги
Ходит самый длинноногий.
В тучах прячется, во мгле.
Только ноги на земле.
* * *
Посмотри в окошко —
Идет длинный Антошка.
* * *
Один льет, другой пьет,
Третий зеленеет да растет.
* * *
Резвый парень босоногий
Пробежался по дороге.
Он прибил седую пыль,
Он полил в степях ковыль.
Загадки о радуге
Что за чудо-красота!
Расписные ворота показались на пути!
В них ни въехать, ни войти.
* * *
Поднялись ворота —
Всему миру красота!
* * *
Мост цветной
Повис над рекой.
* * *
Крашеное коромысло
Над рекой повисло.
* * *
Приказало солнце:
– Стой, семицветный мост крутой!
Тучка скрыла солнца свет —
Рухнул мост, и щепок нет.
Загадки о туче
Над тобою, надо мною
Пролетел мешок с водою,
