● Какие цветы любит бабочка?
● Почему, сидя на цветке, она становится вся покрытая пыльцой?
● Как бабочка пробирается через тучу мошек?
● Что может случиться с бабочкой, если она попадет в паутину?
● Как бабочки пьют нектар из цветов?
● Почему бабочка прилетела на капустное поле? Как называется эта бабочка?
● Какой кочан она выбирала? Для чего?
● С чем сравнивает автор мертвую бабочку?
● Есть ли постоянный дом у бабочки?
● Что может быть ее домом?
● Сколько примерно дней живет бабочка?
Н. Сладков «Бабачка и солнце» (5–7 лет) [54]
Вопросы и задание
● Как вела себя бабочка до появления птицы-мухоловки?
● Почему бабочка стала закрывать свои прекрасные крылышки?
● Как она скрывает даже свою тень?
● От чего произошло название птицы-мухоловки?
● Как ведут себя бабочки, когда вы к ним подходите?
● Почему нельзя брать бабочку в руки?
● Покажите, как летает бабочка, как складывает свои крылышки.
В. Песков «Лечебница под сосной» (5–7 лет)
Вопросы и задание
● Почему лесные птицы прилетают к муравейнику?
● Как муравьи лечат птиц?
● Какую еще пользу приносят муравьи?
● Нарисуйте птиц, которые лечатся на муравьиной куче.
Г. Ганейзер «Гнездо из бумаги» (5–7 лет)
Вопросы и задание
● О каких осах говорится в рассказе?
● Почему они называются земляными?
● Как осы строят свое гнездо?
● Делают ли осы запасы на зиму? Почему?
● Где, кроме норок в земле, осы строят свои гнезда?
● Почему нельзя трогать гнезда ос?
● Какие правила безопасности надо соблюдать при общении с осами?
● Рассмотрите и нарисуйте осиное гнездо.
Г. Ганейзер «Кузнечик-невидимка» (5–6 лет)
Вопросы
● Какие звуки издают кузнечики?
● Почему их трудно разглядеть в траве?
● Как можно поймать кузнечиков?
● На что похожи ноги и крылышки кузнечиков?
● Как передвигаются кузнечики?
А. Дитрих «А животные умеют разговаривать?» (отрывок) (5–7 лет) [26]
Вопросы
● Какими сигналами пользуются люди для того, чтобы передать сигнал тревоги, опасности?
● Какими сигналами пользуются муравьи? Пчелы?
● О каких сигналах других животных вы знаете?
● Для чего нужны насекомым сигналы?
A. Дитрих «Шел я шел – и сказку нашел» (6–7 лет) [26]
Вопросы и задания
● О каких насекомых говорится в сказке?
● Как бабочки, кузнечики, муха-журчалка спасаются от врагов?
● Как божья коровка защищается от птиц?
● Разыграйте сказку по ролям.
● Покажите, как ведут себя насекомые, когда защищаются от врагов.
B. Бианки «Как муравьишка домой спешил» (5–7 лет) [61]
Вопросы и задания
● Как называется сказка?
● Почему Муравьишка так спешил в муравейник?
● Как случилось, что он ушиб ножку? Кто первым помог Муравьишке?
● Почему Муравьишка чуть не укусил Гусеницу-Землемера?
● Как передвигается Гусеница-Землемер?
● Кто помог Муравьишке после Гусеницы?
● Как передвигался Паук-Сенокосец?
● Почему Муравьишка и его чуть не укусил?
● Кто помог Муравьишке после Паука?
● С кем сравнил автор Жужелицу?
● Кто выручил Муравьишку на картофельном поле?
● Почему Жучок-Блошачок высоко прыгал?
● Кто помог Муравьишке перепрыгнуть через забор?
● Почему Жучок не смог перепрыгнуть через забор, а Кузнечик смог?
● Кто помог Муравьишке переплыть через речку?
● Как передвигается Клоп-Водомерка?
● Почему к Майскому Хрущу Муравьишке пришлось забираться на голову?
● Как пыхтел и жужжал Жук?
● Почему Жук не полетел прямо к муравейнику?
● Почему с помощью Гусеницы-Листовертки Муравьишка смог спуститься с большой березы?
● Почему Муравьишке пришлось укусить Гусеницу?
● Успел ли Муравьишка вернуться в муравейник до закрытия?
● Перечислите всех насекомых, которые помогли Муравьишке вернуться домой.
● Разыграйте сценки из сказки по ролям.
● Нарисуйте героев сказки по эпизодам.
«Бабочка и комар» (казахская сказка) (5–7 лет) [32]
Вопросы и задания
● О каких насекомых эта сказка?
● Куда прилетела бабочка?
● Что такое «скотный двор»?
● Как повел себя комар?
● Почему комар не успел вынуть жало из теленка?
● Какой комар по характеру в сказке?
● Почему плохо быть злым?
● Разыграйте диалог из сказки по ролям.
● Нарисуйте иллюстрации к сказке.
Н. Павлова «Находка» (5–7 лет) [62]
Вопросы
● О каком насекомом говорится в рассказе?
● Почему молодая пчелка в первый раз собрала меньше всех нектара?
● Что делают пчелы-разведчицы? Как они сообщают остальным пчелам, куда надо лететь?
● С какого цветка пчелы собирают душистый мед? В какие цвета окрашены его цветочки?
