● сон становится более глубоким, человек быстрее высыпается;
● не появляется лишний жир на животе;
● создается лучший микроклимат для половых органов;
● прохлада тела предотвращает старение;
● предотвращаются кожные заболевания;
● кровоток осуществляется более свободно;
● повышается самооценка.
Исследования показывают, что никакого вреда ребенку общение с обнаженными родителями не наносит. Тот факт, что ребенок спит с родителями в одной постели, также не приводит к негативным последствиям. Но это в зависимости от вашего поведения.
Некоторые исследователи полагают, что дети, более информированные и образованные в области различий между полами, легче находят общий язык со сверстниками, не стесняются и чувствуют себя вполне комфортно в школьных раздевалках, на тренировках, в бассейне, в то время как для детей, воспитанных излишне строго, подобные моменты вызывают трудности. Дети отказываются ходить в бассейн, переодеваться в общих раздевалках и душевых. Подобные конфликтные ситуации накладывают отпечаток на всю дальнейшую жизнь человека.
Однако рассуждать о правильности или неправильности подобного «образования» детей, особенно младшего возраста, мы просто не в праве, так как на данный момент все еще отсутствуют объемные и серьезные исследования этого вопроса.
Даже при проведении больших исследований мы не придем к единому мнению. Имеет место большое индивидуальное различие людей. Мы живем не по формальной, а по относительной логике. Поэтому основные вопросы полового воспитания решают сами родители и за свое решение должны нести ответственность перед обществом.
Задача родителей научить детей, которым в будущем предстоит строить семейную жизнь, относиться к сексуальности с радостью и ответственностью.
Психоаналитики считают, что сексуальность детей – это стремление к удовольствию от своего тела в целом. От степени ее удовлетворения зависит нормальное развитие личности ребенка.
Если родители будут воспитывать отношение к обнаженному телу, гениталиям, как к чему-то грязному, постыдному, связанному с негативными эмоциями, это путь воспитания фригидности, садизма, гомосексуализма и др.
16
Ситуация. Уже в дошкольном возрасте у детей начинает формироваться представление об интимных отношениях на основе собственных наблюдений за родителями. Видя, как мама с папой обнимаются и целуются, явно получая при этом удовольствие, ребенок начинает понимать, что физическая и эмоциональная близость позволяет получать приятные ощущения.
А если ребенок постоянно видит, как родители ссорятся между собой, или слышит восклицания: «Не трогай меня!», у него может развиться совершенно противоположный взгляд на близкие отношения. А конфликтные отношения возникают в каждой семье. И только в счастливых семьях умеют быстро и правильно их разрешать.
Как поступить, чтобы у ребенка формировался позитивный образ родителей и правильный взгляд на половые отношения?
Решение. При всей трудности ситуации ребенок не должен быть свидетелем родительских ссор. Заботясь о ребенке, родители должны или уйти от него в другое место, или сдерживать себя в его присутствии.
Только при позитивных отношениях родителей ребенок будет иметь возможность воспитываться на положительном примере, впитывая красоту отношений.
17
Вопрос. Разрешаете ли вы детям смотреть по телевизору сцены, в которых есть легкая эротика или эпизоды из интимной жизни?
Ответ. Наилучшим решением этого вопроса будет совместный просмотр таких сцен с правильной их оценкой после обсуждения. Подростка надо учить правильному их осмыслению.
Ребенок, и в частности мальчик, проходит пять стадий психосексуального развития (табл. 8), предопределяющих его будущее поведение во взрослой жизни.
Возможны и такие ситуации, когда взрослые избегают разговоров на темы пола, отвечая: «Мал еще об этом спрашивать». Так в сознании мальчика укрепляется представление о неприличной стороне жизни взрослых и закладывается основа для неправильного полового воспитания.
Искоренить у ребенка интерес к вопросам пола невозможно. Если нет информации от родителей, ребенок получит ее на стороне.
В возрасте от 4 до 6 лет половое сознание уже установлено и осваивается половое поведение, чему способствуют ролевые игры в «дочки-матери», «маму-папу», «больницу».
Выполняя функции доктора, медсестры, родителей, дети подражают поведению взрослых, трогают и рассматривают друг друга и даже имитируют половой акт. Реакция взрослых на такие игры почти всегда отрицательна. Хотя в этих отношениях нет даже намека на сексуальность, а всего лишь любознательность, помогающая получить правильное представление о половых различиях и своей половой роли. Как выходить из такой ситуации? Не запрещая и не показывая своего расстройства, помочь детям продолжить игру, удовлетворяя их любопытство, направляя его в правильное русло с взрослой точки зрения. В спокойной обстановке и доступными для них словами пояснить суть проблемы пола – вот правильный выход из этой непростой ситуации.
Вопросы и игры детей вполне естественные и свидетельствуют об их нормальном развитии.
Таблица 8
Стадии психосексуального развития (по B.C. Собкину, A.C. Фоменко)
Играя в «доктора», дети знакомятся с телом другого человека, получают радость и удовольствие от телесного контакта со сверстником, изучают отношения подчинения – контроля.
Особенно волнует родителей детская мастурбация. Она сама по себе нисколько не вредна, однако если приобретает навязчивый характер, действует как стресс, истощая ребенка психически и физически. Дети должны быть заняты полезными делами, тогда им некогда об этом думать.
Есть основные причины возникновения мастурбации:
● тревожность, вызванная дефицитом родительского тепла, обидами, пренебрежением интересами ребенка;
● стресс, одиночество (особенно часто встречается у «неблагополучных» детей);
● изучение ребенком собственного тела;
● несоблюдение норм гигиены тела (зуд при опрелостях и дерматите, глисты, тесная одежда).
