* * *
Лисеночек в норке,
Бельчонок в дупле,
А кто в кулачке
В темноте и тепле?
В кулаке ребенка можно зажать маленькую игрушку или большой палец.
* * *
Зайчик?
– Нет!
Мышка?
– Нет!
Продолжаем перечислять зверюшек, а затем восторженно заканчиваем: «Вот здесь кто спрятался!»
* * *
Двое маленьких мышат
Под столом (диваном, подушкой, стулом….)
Очень весело шуршат.
Так скребутся мыши,
То сильней,
То тише.
Изображаем, как скребутся мыши, – скребем ноготками.
* * *
Не нужна такая суета,
Вы разбудите кота.
Мяу!
Весело хватаем ребенка.
* * *
Вдоль по реченьке лебедушка плывет,
Выше бережка головушку несет.
Белым крылышком помахивает,
На цветы водичку стряхивает.
Изображаем лебедушку; помахиваем руками и встряхиваем их.
* * *
Пошли коровушки
Около дубровушки,
Овечки – около речки,
Свиночки – около нивочки,
А кошечки —
Около горочки!
Гладим ребенка по голове, по спине, по животу, по носу и громко мяукаем.
* * *
Ладушки, ладушки!
– Где были?
– У бабушки.
– Что ели?
– Кашку.
– Что пили?
– Бражку.
Кашка сладенька,
Бражка пьяненька,
Бабушка добренька.
Попили, поели,
Ш-у-у-у – полетели,
На головку сели!
Изображаем взмахи крыльев, в конце кладем руки на голову ребенка.
* * *
Козушка —
Белоногушка
По лесу ходила,
Волка дразнила:
– А я волка не боюсь,
Я серого не страшусь:
Я от серого волка
Под березой схоронюсь.
Изображаем рогатую козу, в конце прячемся – закрываем лицо руками.
* * *
Ходит конь по бережку,
Вороной-то по зеленому.
Он головушкой помахивает,
Рыжей гривушкой потряхивает,
Золотой уздой побрякивает,
Все колечушки-то – бряк-бряк-бряк!
Золотые они – звяк-звяк-звяк!
Изображаем коня, цокаем языком.
* * *
Ах ты, Домнушка —
Красно солнышко!
Вставай с печи,
Гляди в печь —
Не пора ли блины печь?
Хлопаем руками, как будто печем блины.
* * *
Свинка Ненила
Сыночка хвалила:
То-то хорошенький,
То-то пригоженький —
Ходит бочком,
Уши торчком,
Хвостик крючком,
Нос пятачком!
Гладим ребенка или игрушку, в конце нажимаем на носик.
* * *
– Курочка-рябушечка,
Куда ты пошла?
– На речку.
– Курочка-рябушечка,
Зачем ты пошла?
– За водичкой.
– Курочка-рябушечка,
Зачем тебе водичка?
– Цыпляток поить.
– Курочка-рябушечка,
Как цыплята просят пить?
– Пи-пи-пи, пи-пи-пи!
Складываем пальцы в щепоть и изображаем, как цыпленок раскрывает клювик.
* * *
Радуга-дуга,
Перекинься на луга,
Не давай дождя,
Давай солнышко,
Красно ведрышко.
Показываем пальцами лучики.
* * *
Сорока, сорока,
Сорока-белобока,
Кашу варила,
На порог скакала,
Гостей созывала,
Гости на двор —
Каша на стол.
Этому дала на блюдечке,
Этому на тарелочке,
Этому в ложечке,
Этому поскребышки,
А этому не досталось.
– Ты воду не носил,
Дрова не рубил,
Печку не топил,
Кашу не варил!
Шу-у-у – полетели,
На головку сели!
Тут кашку и съели…
Варим на ладошке ребенка кашу, загибаем пальчики; в конце изображаем взмахи крыльев и опускаем руки на его голову
* * *
Медведь топучий,
Разгони тучу,
Разгони тучу —
Дам овса кучу.
Разгони туман —
Дам пирог румян.
Показываем, как ревет мишка, даем в руки ребенку воображаемые овес и пирог.
* * *
Привяжу я козлика к белой березке,
Привяжу рогатого
К белой березке.
– Стой, не бодайся!
Белая березка,
Стой, не качайся!
Изображаем козлика, покачиваемся затем останавливаемся.
* * *
Лиса-лисонька-лиса,
Лиса – рыжая краса,
У амбара пробегала,
Крынку с маслом увидала.
Стоит крынка в холодке
В огороде, в уголке.
– Как бы в крынку влезть,
Как бы масло съесть?
Пробегаем пальцами по руке, груди, спине ребенка; облизываемся и причмокиваем.
* * *
Гуси, гуси!
– Га-га-га!
– Есть хотите?
– Да! Да! Да!
– Ну летите!
– Нет! Нет! Нет!
Серый волк под горой Зубы точит,
Есть нас хочет!
– Ну летите, как хотите,
Только крылья берегите!
Здесь акцент делаем на жестах «да» и «нет», активно киваем головой, затем машем руками.
* * *
Ай, ду-ду, ду-ду, ду-ду!
Сидит ворон на дубу,
Он играет во трубу,
Труба точеная —
Позолоченная.
Утром он в трубу трубит,
А к ночи сказки говорит.
Сбегаются зверюшки —
Ушки на макушке
Ворона послушать,
Пряничка покушать.
Складываем руки рупором, изображаем трубу; показываем ушки на макушке; воображаемый пряничек подносим ко рту.
* * *
Барашеньки —
Крутороженьки
По лесам ходили,
По дворам бродили,
В скрипочку играли,
(Имя ребенка) потешали.
А совища из лесища
Глазищами хлоп-хлоп.
А козлище из хлевища
Ножищами топ-топ!
* * *
