Спустя длительное время он вернулся в Америку, но когда он вызвался лечить опухоли мозга, над ним лишь посмеялись. Он годами боролся с препятствиями и затруднениями, встававшими на его пути. У него не было никакого оборудования, но он добивался поставленной цели с таким упорством, перед которым рушатся стены. Теперь большинство опухолей мозга можно вылечить. Сегодня доктор Сэч делится своими наработками с молодыми врачами, которые затем работают в медицинских центрах по всей стране. Так что в каждом округе имеется свой нейрохирург, и нет необходимости ехать за тридевять земель для того, чтобы получить лечение. Книга Эрнеста Сэча «Диагностика и лечение опухолей мозга» стала самым авторитетным пособием в этой сложной области медицины.
Дзинь! Сербский мальчик-пастушок ударил по рукояти длинного ножа, воткнутого лезвием в землю. Этот звук не достиг ушей воров, прятавшихся на поле в высокой пшенице, но его услышали другие пастушки, рассеянные по полю, чьи уши были прижаты к земле. С помощью этой бесхитростной системы посылки сигналов сербские пастушки перехитрили румынских воров, которые подкрадывались к скоту под покровом темноты.
Все эти пастушки выросли и начисто забыли о своей сигнальной системе. Все, кроме одного. Он все помнил и спустя двадцать пять лет нашел способ применения этому принципу, что сделало его одним из наиболее выдающихся изобретателей своего времени. Так Михаил Пупин, в прошлом скромный мальчик-пастушок, значительно увеличил дальность передачи телеграфных и телефонных сообщений по кабелям связи, вследствие чего телефон из средства, предназначенного для разговоров только по городу, превратился в средство связи по всему континенту.
Эдисон и Маркони были великими мыслителями, но это было вчера. Сегодня нужны новые изобретатели и первооткрыватели! Где вчера появилось сто новых изобретений, завтра появится тысяча, и авторами их, возможно, будут те, кто прочитает эту книгу. Недавно я прочел статью, в которой автор представил, что же будет через двадцать лет. Наши дома будут искусственно охлаждаться летом так же, как они искусственно обогреваются зимой. Средства передвижения будут так же отличаться от сегодняшних, как сегодняшние отличаются от тех, что существовали сто лет назад. Люди будут иначе одеваться, иначе думать, и жить они будут по-другому. А вы, лидеры, неужели вы будете бездельничать и ждать, пока кто-то адаптирует вас к новым условиям? Или вы станете одними из тех, кто изменит этот мир?
«У меня нет возможности что-то изобрести», – скажешь ты. Нет возможности? Вздор! Возможность что-то изобрести возникает ежеминутно. Множество величайших изобретений были созданы людьми, которые просто взглянули на привычные вещи по-новому.
Однажды один профессор сделал большое открытие, застегивая свою куртку. Точнее, он сделал открытие, потому что его куртка не застегивалась. Дело в том, что его маленькая дочь зашила некоторые петли, и поэтому он не смог протолкнуть в них пуговицы. Его пальцы привычно скользили по куртке, пытаясь произвести сложную операцию по застегиванию пуговиц. Если ты сомневаешься в том, что эта операция сложна, попробуй застегнуть пуговицу, но не торопясь, внимательно, считая каждое движение, которое совершают твои пальцы. Именно каждое движение. Тогда ты поймешь проблему, с которой столкнулся тот профессор.
Он начал застегиваться, но что-то пошло не так. Пуговицы не хотели проскальзывать в петли. Сначала пальцы беспомощно пытались что-то нащупать, но затем были вынуждены просить разум о помощи. Ум проснулся, глаза поглядели вниз… и родилась новая идея, или, вернее, новое понимание того, что было давно известно. Открытие этого профессора заключалось в том, что пальцы, оказывается, способны к запоминанию. Сейчас это называется мышечной памятью.
Сделав свое открытие, профессор начал проводить на своих занятиях опыты и обнаружил, что результат всегда один и тот же. Пока студенты совершали привычные, заученные действия, их разум не работал. Процесс их мышления запускался только тогда, когда, фигурально выражаясь, петли были зашиты, и привычный ход вещей нарушался: когда он отбирал у студентов их конспекты, и у них возникала боязнь провала.
Все это позволило ему сделать вывод, что разум человека – это «аварийный орган», который передает полномочия выполнения всех возможных функций другим органам, и только тогда, когда старый порядок нарушается, он берется за работу.
История полна таких примеров, когда обычные вещи заставляют наш разум встряхнуться.
Однажды в Дании доктор Финсен рассеянно глядел в окно. Кошка дремала, лежа на солнышке. Тени удлинялись, солнце медленно уходило с того места, где лежала кошка. Кошка проснулась и пошла туда, где солнечные лучи еще нагревали землю. Тени продолжали ползти, и кошка снова перешла туда, где было солнце. В Финсене проснулось любопытство. Что заставляет кошку оставаться на солнце? Если свет и тепло хороши для кошки, возможно, они хороши и для людей? Это стало началом его работы над всемирно известным методом лечения с помощью концентрированного светового излучения.
Иго Этрих, создатель самолета «Таубе», почерпнул свою идею из ботаники. Семена тропической лианы, похожие на самолетики с загнутыми кверху крылышками, послужили прообразом знаменитого немецкого бомбардировщика.
Доктор Холмс, известный психолог, говорит, что 95 % людей думают бесцельно и хаотично, их мысли представляют собой сплошной поток, и только 5 % четко ставят перед собой цели и неуклонно двигаются к ним.
Конечно, все не могут быть Холлами, Кеттерингами, Сэчами, Пупинами или Финсенами, но ты ведь не боишься взяться за невозможное? «Это невозможно сделать», – так думают те, кто боится пробовать и рисковать, но ты же – крестоносец, и ты не ищешь легких путей. Все, что легко было сделать, уже давным-давно сделано, а сейчас пора взяться за невозможное!
Твоя интеллектуальная программа – развитие умственной стороны твоего «Я», она должна работать на тебя. Разреши мне дать тебе несколько советов, которые когда-то пригодились мне самому. Я согласен с мнением, что никто не рождается гением. Я все больше и больше склоняюсь к определению гениальности Томаса Карлайла: «Гениальность – это не что иное, как способность к титаническому труду». Наверняка ты слышал подобные высказывания неоднократно, но сделал ли ты для себя выводы?
На днях один из наших менеджеров говорил о блестящем молодом человеке, который работал под его начальством год назад. Его ярко выраженная индивидуальность, привлекательная внешность и некоторые способности говорили о том, что он далеко пойдет, но этим оптимистичным предположениям не суждено было сбыться. Молодой человек был уволен. Почему? Менеджер рассказал, что на деле этот парень оказался полным болваном. Он знал понемногу обо всем, но когда речь заходила о конкретных вещах, он не мог продемонстрировать никаких знаний. Этот блестящий с виду работник был просто мыльным пузырем, который лопнул при ближайшем рассмотрении. В этом случае мне на ум пришло сравнение с летучей рыбой, которую я видел в Индийском океане: она молниеносно выпрыгивает из воды на минуту, сверкая и переливаясь на солнце, а затем опять ныряет в глубину вод. Кто же хочет быть летучей рыбой, которая сверкает лишь мгновение, а затем вновь исчезает в пучине океана? Как легко жить, если другие думают за тебя, – возникает большое искушение – не думать вообще. Мы просматриваем заголовки газет и позволяем им формировать наше мнение, пренебрегаем чтением глубоких статей и книг, которые могли бы дать нам пищу для размышлений. Мы несколько минут слушаем радио и уже тешим себя мыслью о том, что все знаем о музыке. Стоит нам прочесть рецензию на театральную постановку, и мы уже решаем, что незачем смотреть эту пьесу, ведь мы все о ней знаем. Именно таковы сегодня умственные усилия среднестатистического человека, но если ты продолжишь чтение этой книги, я рискну предположить, что ты поднимешься в умственном развитии и уровне мышления выше среднего. Попробуй досконально изучить хотя бы что-то одно. Что именно? Реши сам и изучи этот предмет лучше, чем кто-либо другой. Так ты заставишь себя думать. Никто не сможет продвинуться дальше, если не будет думать сам за себя. Конечно, это займет время, и работа эта будет не из легких, но зато ты испытаешь необыкновенную радость от того, что знаешь что-то по-настоящему хорошо, и эта радость компенсирует все затраченные усилия.
