Пьеса «4´33˝» воплощает дух парадоксального, творческого мышления, который я пытаюсь выразить в этой книге. Чего вы не можете делать на презентации? Надеюсь, моя «партитура» достаточно ясно указывает, что вы можете делать все, что пожелаете и, если вы начнете делать прямо противоположное тому, что происходило на неудачных выступлениях, которые вы видели, это будет творческий подход. Например:
«Скажи им, что ты собираешься им сказать, и…»
Зачем? Они умрут от скуки. Удивить, затем постепенно объяснять.
«Напечатай текст выступления или имей под рукой заметки».
Зачем? Слушатель хочет слышать тебя, а не твои заметки.
«Берегись смерти от PowerPoint».
Как? Расскажи мне о жизни с визуальными материалами, а не о проблемах.
И т. д.
В 1993 г. Фрэнк Заппа сделал замечательный кавер «4´33˝» в память о Джоне Кейдже. Мне нравится эта версия.
Другой важный аспект пьесы – сама тишина. В нашей книге мы несколько раз обращались к этой теме: слишком сильный шум (или слишком много слов) поднимает уровень углекислого газа в помещении, а музыка и речь образуются звуками разных частот на фоне тишины. На практике это означает, что нужно использовать тишину и внимательно вслушиваться в нее, чтобы понять ее смысл.
Создать центр спокойствия
Если вам трудно понять идею тишины, более полезной идеей может стать спокойствие. Время медитации для учеников и учителей в начале и конце учебного дня – средство уменьшения ненужного стресса или «шума» в их окружении, а также борьбы с синдромом дефицита внимания и гиперактивности. Спокойный мозг более восприимчив и открыт: слишком занятый до такой степени поглощен своей внутренней «музыкой» мыслей, что не впускает ничего нового.
На что вы готовы пойти, если материала у вас слишком много, а времени мало? Может, попробуете еще сократить это время? Иногда я беру пример с Кейджа и предлагаю группе сидеть неподвижно четыре минуты и тридцать три секунды. Это может вызвать хихиканье и неловкость, но затем в помещении устанавливается атмосфера удивительного покоя. Не такого глубокого, как при настоящей медитации, но тем не менее разительно отличающегося от обычного возбуждения. После подобных пауз ко мне подходили люди и признавались, что им редко удается спокойно посидеть столько времени, а один или двое признались, что нашли решение беспокоившей их проблемы. Просто успокоившись.
Несомненно, вы видели, как толпа вдруг затихает в ожидании какого-то события. Например, во время матч-пойнта на Уимблдоне все застывают, затаив дыхание, а затем одновременно выдыхают, радуясь или огорчаясь победе или поражению.
Было бы здорово создать такое же внимание к своим словам? Думаю, это вам по силам – иногда. Стойте совершенно неподвижно, соберитесь, жестом призовите слушателей к вниманию, потом предупредите: «Послушайте, что я скажу». Сделайте паузу. Произнесите ключевое положение, фразу или цитату, к которой вы хотите привлечь внимание. Повторите еще раз, медленнее.
Вы заметите, что хаотичное мышление группы успокаивается и направляется к вашей идее. Возможно, это очень не похоже на матч-пойнт на центральном корте Уимблдона и не слишком эффективно в классе гиперактивных подростков, но обычно внимание аудитории повышается.
Я разработал собственную версию этого приема, наблюдая за блестящим оратором, который мастерски умел управлять вниманием. Он добивался этого не словом, а благодаря способности не бояться молчания и использовать его, что помогало завладеть вниманием слушателей.
Очень точно выразились по этому поводу участники дуэта, выступающего в жанре хаус-музыки, Daft Punk, в названии которого чувствуется дыхание дзен. Особенно если учесть, что они не чокнутые – их интервью демонстрируют глубокое понимание музыки, которую они создают, – и исполняют явно не панк. В их чрезвычайно популярном альбоме Random Access Memories есть удивительно философская песня Beyond. Строчка из нее применима как к ораторскому искусству, так и к музыке:
«Хорошая песня обрамлена молчанием».
На конверте пластинки
1. События «Презентации в стиле рок»
Я предоставляю услуги коучинга, чтобы помочь вам приложить идеи книги «Презентация в стиле рок» к реальной презентации или к предстоящему питчу, над которым работает ваша команда. Варианты: от программной речи до более продолжительных интенсивных занятий. Методы также применимы к организации конференций, тренинга и других видов обучения.
Суть в том, чтобы вывести людей на более высокий уровень: мы опираемся на элементарные знания о презентации и используем принцип «учиться на практике» – проводим реальные презентации и питчи, а не теоретические.
Все занятия индивидуальны. Основные элементы пазла остаются неизменными – «добавить рока» в содержание и исполнение, – но соединяются они уникальным образом, в соответствии с потребностью.
И наконец, я помогаю в разработке презентаций, как перед реальной аудиторией, так и видео-, а также провожу индивидуальные занятия.
Чтобы получить более подробную информацию или записаться на коучинг, напишите мне по адресу: nigelbarlow@nigelbarlow.com. Или позвоните по телефону: +44 (0)1865 512301. Мой веб-сайт: www.nigelbarlow.com.
2. Другие доклады
Я больше выступаю сам, чем говорю об ораторском искусстве. Моя тематика – творчество и инновации. Например:
• формирование культуры инноваций;
• изменение установок;
• творческое лидерство;
• переосмысление: новые вызовы, новые стратегии;
• легендарные впечатления клиента – в эпоху цифровой трансформации;
• изобретение будущего;
• новые подходы к продажной цене.
Меня также приглашают на роль фасилитатора, модератора и ведущего, а также для помощи в оформлении мероприятий, в создании коммуникационных материалов и видео.
3. Рекомендуемая литература
Об искусстве презентации я рекомендую книгу Garr Reynolds. Presentation Zen. New Riders, 2008. Превосходный путеводитель по теории и практике эффективных презентаций.
Лучшая книга о питчинге – Mark Forsyth. The Elements of Eloquence. Icon Books, 2013. Все, написанное этим автором, доставляет огромное удовольствие, особенно ценителям литературного стиля.
Интересные размышления о музыке вы найдете в Daniel Levitin. This Is Your Brain on Music. Atlantic Books, May 2006. Бывший музыкант, а теперь нейробиолог в Университете Макгилла, Левитин объясняет наше увлечение музыкой, а также объясняет, как она действует на мозг.
Еще одна интересная книга о музыке – David Byrne. How Music Works by. Canongate Books, 2012. Бывший солист Talking Heads рассказывает о мире музыки и о новых технологиях, демонстрируя лучший стиль и понимание материала, чем большинство музыкальных обозревателей.
