Такие вот выводы сделал неглупый парнишка Илюша Перцев. И во многом его выводы были правильными. Но здесь возникает вопрос: если Илья Перцев в свои двенадцать лет сумел понять некоторые тонкости тогдашней организационной системы, то почему он не смог разобраться в пагубности отцовских советов? И в гибельности своих намерений заняться воровством?! Ответ лежит на поверхности: Илюша просто не хотел делать других выводов. Почему? Да потому, что советы отца учиться воровству давали ему надежду на легкую и очень богатую жизнь. Вспомним о его мечтах: свиснуть пару миллиончиков рублей, смотаться в заморские страны, чтобы там вести беззаботный образ жизни. Ну разве это не заманчиво? Разве можно добровольно отказаться от такой перспективы? И вместо нее предпочесть крестьянский труд? К тому же он видел, как тяжел колхозный труд. Вот и размечтался о заморской беззаботной жизни.
А боялся Илюша сельского труда еще и потому, что был ленивым парнем. Поэтому и в школе учился плохо. Если дома что-то и делал, то только из-за боязни отцовского ремня. Вот эти отрицательные человеческие качества, как лень и желание роскошно жить, заставили Илюшу прийти к выводу, что надо воровать. И только это его устраивало, так как он в этом видел необходимость. Будучи не совсем глупым, понимал ― ленивый человек трудового успеха никогда не добьется! Но, будучи жадным и самолюбивым, он видел в воровстве ту волшебную палочку, которая сможет сделать его богатым.
Однако Илюша совершал еще одну грубейшую ошибку. Он почему-то считал, что воровство останется безнаказанным. Гарантией безнаказанности была уверенность в том, что он будет воровать умело. И эта ошибка окажется для него роковой. К сожалению, есть и такие люди, которые видят только то, что им выгодно видеть, а к остальному слепы. И слышат только то, что желают услышать, ко всему прочему остаются глухими. Давно известно, что так поступают не самые умные люди. А еще жизнью доказано, что одностороннее мышление сильно подводит. Но расскажем обо всем по порядку.
27. В пятом классе
Окончились летние каникулы. Дети пошли в школу. Приступил к занятиям и пятый класс, чьим классным руководителем была знакомая нам учительница биологии Александра Васильевна Чернова. За время летних школьных каникул в ее жизни тоже произошли большие события. Она успешно защитила диплом о высшем педагогическом образовании. Теперь ей доверили работу со старшими классами, в которых она вела биологию. Сама, впрочем, напросилась руководить пятым классом, учеников которого хорошо знала. Они тоже знали свою преподавательницу со второго класса. Вторым важным событием было то, что она впервые проводила отпуск вместе с любимым мужем. Несмотря на то, что на отдых в заморские страны они не ездили, удовольствий было много. Это естественно, когда молодые люди, став мужем и женой, по-настоящему любят друг друга. Алексей был на седьмом небе. Он носил любимую жену на руках, когда она демонстрировала ему, как в ее животе уже намечается их очень желанный ребенок.
Надо отметить, что с тех пор, как по предложению свекрови молодые впервые заночевали в доме Алексея, его мать больше не позволила им возвращаться в маленькую и не совсем уютную Сашину квартиру. Прожив некоторое время вместе со снохой, свекровь убедилась, что Саша не похожа на невестку Дроновых. Кроме этого, свекровь видела, что молодая супружеская пара очень дружна. Слышала, как они в шутку называли один другого петушком и курочкой. Значит, истинно любят друг друга. Убедившись в этом, она сама посоветовала Сашеньке сдать свою квартиру. А произошло это так. Однажды вечером сын сказал матери, что после ужина они с женой пойдут ночевать в Сашину квартиру. Свекровь неожиданно запротестовала: «Зачем туда идти? Я не хочу жить одна в этом большом доме. Да еще в то время, как мой сын и моя невестка, которые меня любят, будут ютиться в одной маленькой комнатушке. Больше я вас туда не пущу! ― Встала из-за стола и предложила: ― Идите за мной!»
Молодые подчинились хозяйке дома. И были удивлены, когда она стала распределять жилплощадь. Сначала все вместе зашли в комнату матери. И она сказала: «Вот это моя комната. Мне ее вполне достаточно, чтобы я здесь хранила все свои вещи и отдыхала после дневной беготни. А весь остальной дом ― ваш! Живите себе просторно, принимайте гостей и сами ходите в гости. Я вам мешать не буду. Так должно быть в каждой порядочной семье. И я очень надеюсь, что наша обновленная семья будет нормальной и примерной. У меня единственный сын, и все мое хозяйство принадлежит ему. Тем более что я убедилась: у моего сына есть умная, трудолюбивая и порядочная жена».
Свекровь сделала паузу. Посмотрела на сноху. Та опустила глаза и молчала. И не потому, что ей не было что сказать, просто она была скромной женщиной. Свекровь это поняла и продолжила: «Теперь я убедилась, что у моего сына не только прекрасная, но и любящая его жена. А там, где есть любовь, там присутствует и Бог! А где присутствует любовь и Бог, там есть взаимопонимание и взаимоуважение. А если вы друг друга любите, понимаете и уважаете, то будете уважать и меня. Вот такой вывод я для себя сделала и очень надеюсь, что не ошиблась». Свекровь замолчала. Сын и сноха согласно кивали головами. Мать понимала, что молодежь могла ей возразить и напомнить о ее боязни иметь дело с горожанкой. Но они улыбались и молчали. Это означало, что они умные люди, не хотят ворошить старое и не желают возобновлять спор. Это обрадовало свекровь, и она, засияв улыбкой, добавила: «Тем более что вас скоро будет трое!
Меня радует, что я стану бабушкой! Обещаю вам, что буду любить своего внука, кто бы ни появился на свет божий: мальчик или девочка. ― И снова повторила: ― Эта комната ― моя, остальные ― ваши. Распоряжайтесь ими, будьте хозяевами и самостоятельными людьми. Строгой опеки с моей стороны не будет».
Хозяйка дома взяла сноху за руку и повела молодых во вторую спальную комнату. Остановилась посреди комнаты, оглядела ее, как будто заходила сюда первый раз, и произнесла: «Видите, какая она просторная! Вот в этой комнате мы жили с моим покойным мужем. В этой комнате родился и рос мой Алешенька. Когда он был маленьким, здесь приятно пахло детской мочой, которая всегда напоминала, что наша семья счастливая, потому что она родила и растит ребенка. И пусть здесь снова запахнет детской мочой. Это будет означать, что в доме жизнь продолжается».
Молодые улыбнулись, они были уверены, что скоро так и будет. Свекровь опять взяла сноху за руку и предложила: «Идемте дальше!» ― и они зашли в просторный зал. Здесь свекровь не стала долго объяснять предназначение зала, а подвела сноху к большому столу и сказала: «Ты ― учительница, и тебе надо будет готовиться к урокам. Этот стол будет только твоим. А в мебельной стенке есть место всем твоим книгам и принадлежностям. В твои дела никто не будет вмешиваться. ― Неожиданно засмеялась и добавила: ― Пока никто не будет вмешиваться. А когда твой ребенок начнет подрастать и будет трогать твои вещи, то сама будешь его ругать за то, что он все разбросал».
Саша тоже засмеялась. Она показала свою ладошку и продемонстрировала, как ее малыш за непослушание будет получать по попе. Но причина ее радости была другая. Она боялась, что свекровь не признает ее работу. Она знала, что крестьяне, выполняя непростую и зачастую тяжелую работу, не очень жалуют тех, кто занимается умственной работой. А некоторые даже умудряются называть интеллигентов бездельниками. Она в этом убедилась после разговора с Фомой Перцевым. Вот почему, услышав, что свекровь ответственно и уважительно относится к ее учительской работе, она обрадовалась. Значит, в этом доме никто не станет ее обвинять в безделии. Потому что малограмотная, но опытная и понятливая свекровь понимала, что труд учителя нелегок. И он не менее важен, чем работа с сапой в огороде. Он необходим для обучения детей крестьян. Вот почему молодые люди слушали хозяйку дома и удовлетворительно кивали головами.
