– Да, такие слова называются синонимами.
– Красиво звучит: синонимы, – повторила Еля.
– Например, уютно и комфортно, – продолжила фея, – это синонимы.
– А смелый и храбрый тоже синонимы? – уточнил Еня.
– Тоже, они ведь имеют почти одинаковое, очень близкое значение.
– Как интересно, – восхитилась Еля. – А слова, противоположные по значению, тоже как-нибудь красиво называются?
– Правильно, – рассмеялась фея Грамотности, – такие слова называются антонимами. Например, плохой – хороший.
– Получается, что вверх и вниз – антонимы! – воскликнула Еля, – они же тоже слова наоборот, то есть противоположные по смыслу.
– Правильно, – похвалила фея, – а вы знаете, как можно, совсем не меняя слова, полностью изменить смысл предложения?
– Совсем-совсем не меняя? – удивилась Еля.
– Даже местами слова не переставляя? – уточнил Еня.
– Не меняя и не переставляя, – загадочно улыбнулась фея Грамотности.
– Не может такого быть! – не поверила Еля.
– Смотрите. – Фея взяла листок бумаги и написала: ЧИТАТЬ НЕ НАДО СПАТЬ.
– Читать не надо, спать, – произнесла Еля.
– Это значит, что пора спать и надо откладывать книгу, – вздохнул Еня, – что же тут изменишь?
Фея покачала головой, открыла сумочку и высыпала на стол какие-то крючочки, кружочки и палочки.
– Это же знаки препинания! – воскликнул Еня.
– Запятые, точки, тире, вопросительные и восклицательные знаки, – рассмотрела Еля, – какие они миленькие!
– Это мои помощники, – ласково улыбнулась фея. – Знаки препинания помогают расставить акценты, разделить предложение на нужные части, выделить интонацию. Еля, ты прочитала это предложение вот так: ЧИТАТЬ НЕ НАДО, СПАТЬ. Видите, куда я поставила запятую?
– Да, после «не надо», – показала Еля.
– А если я сделаю так? – спросила фея.
Она взяла помощницу-запятую и поставила её после слова «читать».
– Получилось: читать, не надо спать! – сказал Еня.
– Читать! Не надо спать! – воскликнула Еля. – Так мне гораздо больше нравится!
– А можно ещё поставить вопросительные знаки: Читать? Не надо спать? – придумал Еня. – Тогда тоже прозвучит по-другому.
– Теперь вы знаете про волшебство знаков препинания и про то, как называются разные слова – похожие и противоположные по смыслу, – улыбнулась фея.
– Здорово! – воскликнули енотики. – Спасибо, фея Грамотности.
Задание
Расставьте в тексте про енотиков знаки препинания.
ЕНЯ И ЕЛЯ ЖИВУТ В ДОМИКЕ НА ЛЕСНОЙ ПОЛЯНКЕ ТАМ УЮТНО И ТЕПЛО ЕНОТИКИ ЛЮБЯТ ЧИТАТЬ КНИГИ ИЗ КНИГ ОНИ УЗНАЮТ МНОГО НОВОГО И ИНТЕРЕСНОГО ЕНЯ И ЕЛЯ ЛЮБЯТ ГУЛЯТЬ В БЕРЁЗОВОЙ РОЩЕ И ЛЮБОВАТЬСЯ АЛЫМ ЗАКАТОМ ЕЩЁ В ВОЛШЕБНОМ ЛЕСУ ЕСТЬ ФЕИ ОНИ ПОМОГАЮТ ЕНОТИКАМ И ИХ ДРУЗЬЯМ БОЛЬШЕ УЗНАТЬ О МИРЕ ВОКРУГ ЕНЯ И ЕЛЯ ОЧЕНЬ ПОХОЖИ НА НАС С ВАМИ ПРАВДА
Найдите в тексте синоним к слову КРАСНЫЙ.
Найдите в тексте антоним к слову ЛОЖЬ.
Семья слов
В один прекрасный солнечный день енотики играли на поляне недалеко от своего дома.
– Еня, так здорово, что ты мой брат, а я твоя сестричка.
– Да, мы с тобой – одна семья, родственники, то есть родные, – улыбнулся брат.
– Я тебя люблю! – Еля чмокнула Еню в щёчку. – Очень-очень-очень!
– И я тебя не меньше, – рассмеялся енотик, – хорошо, что ты у меня есть.
– Добрый день! У вас замечательная семья. А вы знаете, что у слов тоже есть семьи? – спросила фея Грамотности, появившаяся, как всегда, неожиданно.
– Ух ты! У слов?! Семьи?! – Еля даже подпрыгнула от удивления.
– А как понять, что слова из одной семьи? – поинтересовался Еня.
– Слова из одной семьи – это родственные слова, однокоренные, – объяснила фея Грамотности. – Они имеют общий корень и связаны по смыслу.
– Как это? – не поняла Еля.
– Вот, например, слова – стол, столовый, настольный, столяр. Видите, во всех этих словах есть один корень – «стол», – сказала фея Грамотности. – Все эти слова – однокоренные. Они одна семья.
– Как здорово! – обрадовалась Еля. – Они как братики и сестрички.
– Как мы с тобой, – обнял сестрёнку Еня.
– А давайте поиграем, – предложила фея, – выберем слово и будем по очереди называть к нему однокоренные слова.
– Чур, я первый, – потёр лапы Еня.
– Нет, можно я? – попросила Еля.
– Еля, ты младшая, ты и начинай, – улыбнулась фея.
Еля встала на пенёк и гордо произнесла:
– Лес!
– Лесной! – подхватил Еня.
– Лесничий, – продолжила фея Грамотности.
– Лесолом, – добавил проползавший мимо муравей.
– А это кто? – не поняла Еля.
– Не кто, а что, – вздохнул муравей, – это буря, которая ломает лесные деревья.
– Ой, не надо нам лесолома, – поёжилась Еля.
– Зато узнали новое слово, – рассмеялся Еня и назвал следующее: – Лесовик! Так иногда лешего называют.
– Про лешего я знаю, – гордо сказала Еля. – Он лохматый.
– Леший – это сказочный дух, хозяин леса, – пояснила фея. – А ещё лесовиками называют некоторых жучков.
– Ничего себе, – рассмеялась Еля, – жучки-лесовички!
– Еля, называй своё слово, – поторопил сестру енотик.
– Я скажу ласково: лесок, лесочек.
– А я назову слово «подлесок» – это кустарники и низкие деревья, которые растут в тени больших, – объяснил Еня.
– А я знаю, – захлопала в ладоши Еля, – они никогда не бывают высокими, я люблю играть там, где подлесок. Я же тоже не очень большая.
– А ещё есть слово «лесопарк», – улыбнулась фея Грамотности. – Мы назвали много слов, хотя вспомнили не все.
– Какая большая семья у слова «лес», – заметила Еля.
– А давай устроим викторину, – предложил Еня.
– Как это?
– Позовём друзей, разделимся на команды и будем подбирать к разным словам однокоренные. Кто больше вспомнит, та команда и победила!
– Здорово, – обрадовалась Еля, – мы столько новых слов узнаем!
– А чтобы точно понять, что означает какое-нибудь слово, обязательно воспользуйтесь словарём, – посоветовала фея Грамотности, – в словарях объясняются значения разных слов.
