Деление целого на части, элементы, которые, в свою очередь, можно делить на другие части и т. д. Это помогает разобраться в вопросе до мелочей, детально понять и узнать, что и как устроено.
Начнем с простой ситуации. Вы отправляетесь в магазин и составляете список (а точнее, можете заполнить матрицу «Что купить»). Установлено, что если вы не составляете такой список, то потратите на 50 % больше и при этом не купите того, что необходимо. В свою очередь, вы можете применить прием #Бет некоторые из элементов «Фрукты/Овощи» или «Специи» и разделить их на девять частей.
ГИМЕЛ # Результаты мышления
ГИМЕЛ ג Награда и наказание
Гимел – это прием #3. (базовый уровень #1–4)
З# – результат вашей умственной деятельности.
Гимел – помогает описать результат мышления.
Результат – это то, что останется с вами после завершения процесса мышления, к чему вы придете, будь то идея, решение или действия. Это требует описания конкретного результата.
Одни говорят, что мысль материальна, другие утверждают, что мысль – это волна с определенной частотой. Матричный метод не дает ответ на это вопрос, но чем бы ни была мысль, ее можно измерить результатом, который она после себя оставила. #Гимел – это тот прием, который позволяет описать результат мышления, например в характеристиках цели.
ДАЛЕТ # Как издать эту книгу
ДАЛЕТ ד Смирение
Далет – это прием #4. (базовый уровень #1–4)
4# – показывает, что у человека нет своих идей.
Далет – способ генерировать любые идеи.
Идеи сами по себе никому не принадлежат, они летают в воздухе и посещают разных людей. Осознавая свободу своего воображения, человек может иметь все, что он только может себе представить.
Только начните – и идеи посыпаются, откуда ни возьмись. Возможно, вы остановитесь на двух или трех идеях, и тогда вам требуется «дожать» и сгенерировать еще шесть-семь. Это требует напряжения, но способствует развитию мышления. Задача приема #Далет – научиться генерировать идеи, а не останавливаться на очевидных двух-трех альтернативах. Возьмите себе это за правило.
ГЭЙ # Что такое дружба?
ГЭЙ ה Выражение: мысль, речь, действие
Гэй – это прием #5. (продвинутый уровень #5-11)
5# – выражение мышления через других людей.
Гэй – опрос, получение ответов и сбор мнений.
Этот прием позволяет задействовать мышление других людей, которые находятся рядом, и дает им возможность проявить себя, подумать и высказать свое мнение или ответить на ваш вопрос.
Конечно, у вас есть выбор воспользоваться идеями и ответами других людей или, наоборот, отбросить их. При этом часть идей может дополнять вашу картину мира, а часть будет вызывать внутренние сомнения. Некоторые идеи будут слишком смелыми для вас, а от других придется отказаться по этическим соображениям. В любом случае #Гэй ответы других людей подтолкнут вас к изучению вопроса и пониманию.
ВАВ # Что надо узнать до выбора…
ВАВ ו Связывание
Вав – это прием #6. (продвинутый уровень #5-11)
6# – способ описать окружение матрицы
Вав – синтез и интеграция частей в одно целое.
Этот прием позволяет построить надсистему и выработать общее понимание всей ситуации; видеть свою задачу как часть чего-то большего, не делить ее на части, а достраивать до единого целого.
Прием #Вав помогает найти элементы, которые связаны с изучаемым вопросом, в общей матрице. Достижению какой общей цели способствует результат, который мы получим? С какими задачами граничит наша проблема, которую мы решаем? Возможно, что решение смежных задач внесет ясность в разрешение всей ситуации, и мы получим новый подход к решению проблемы.
ЗАЙН # Открытая система для идей
ЗАЙН ז Расширение осознания
Зайн – это прием #7. (продвинутый уровень#5-11).
7# – инкубация, наблюдение и наполнение.
Зайн – открытая система для своего изменения.
Открытость предполагает, что вы можете оставить один или несколько элементов матрицы незаполненной и всегда можете изменить модель и добавить в нее элементы или факторы.
Свободный элемент – это символ открытости матричного метода мышления и возможность для постоянного совершенствования концепций. Прием #3айн позволяет не бояться того, что вы испортите красивую теорию своими дополнениями. Также следует учесть скорость мышления и период инкубации идей, чтобы всегда была возможность дополнить матрицу новыми идеями.
ХЕТ # Что вы говорите, при встрече
ХЕТ ח Убегание и возвращение
Хет – это прием #8. (продвинутый уровень #5-11).
8# – отработка новых ролей и варианты действий.
Хет – разнообразие привычного поведения.
Этот прием позволяет вернуться к осознанному научению и работе над своими привычками через отключение автопилота. Это контроль мышления над действиями и активное экспериментирование.
Если наши действия приводят нас к результатам, то мы начинаем меньше задумываемся над тем, что и как мы делаем, и включаем «автопилот». Мы не думаем и перестаем замечать то, что привело нас к результату. И при появлении новой идеи или желания мы уже не в силах изменить привычки; мышление теряет связь с действиями. Прием #Хет служит для контролирования мышлением поведения.
