* * *
Так какие же выводы мы можем сделать из историй Стива Янга и Франчески Мартинез? И вообще, что говорят и думают упорные люди о своих родителях? Я заметила определенное сходство: научить упорству можно только упорством.
Но я – ученый, и, чтобы меня убедить окончательно, нужны факты и много информации. Через десять лет у меня будет достаточно данных о влиянии и пользе упорства в воспитании детей. Но поскольку есть люди, о которых мы заботимся, и нашу заботу не поставишь на «паузу», я все же выскажу свои догадки и соображения.
Определенные схемы наблюдаются в десятках результатов очень тщательно проведенных научных исследований воспитания (но не упорства). Эти схемы вполне понятны, если мы будем учитывать все, что узнали о человеческой мотивации со времен Джона Уотсона и его совета «Нечего с ними нянчиться». И те же схемы прослеживаются в многочисленных интервью, которые я провела с известными спортсменами, художниками и учеными. Мы наблюдаем нечто подобное и в выводах исследований Бенджамина Блума и его команды тридцать лет назад. Хотя воспитанию в исследовании не уделяли особого внимания (чаще всего родителей привлекали в качестве «свидетелей», способных подтвердить некоторые биографические детали из жизни их известных сыновей и дочерей), одним из главных выводов всей работы была важность правильного воспитания.
Так вот, теперь я скажу, что думаю на эту тему.
В первую очередь не бывает в чистом виде слишком требовательного и/или чересчур попустительского стиля воспитания. «Жесткая любовь» – это тщательно выверенный баланс между уважением и любовью с одной стороны и соблюдением четкой дисциплины, необходимой для достижения определенных целей. Поддерживать такой баланс совершенно реально.
Это прекрасно удалось родителям Стива Янга и Франчески Мартинез. Родители-Янги вели себя строже, но это не значит, что они любили сына меньше. Родители-Мартинез многое позволяли своей дочери, но в определенных аспектах стояли на своем. И Янгов, и Мартинез можно назвать семьями, построенными вокруг детей, потому что интересы детей обе семьи ставили во главу угла. Но они не считали, что у их детей есть право последнего слова в вопросах, как делать то, что они делают, сколько сил вкладывать в работу и когда бросать начатое дело.
Ниже вы увидите график, показывающий, в каких категориях психологи описывают разные стили родительского воспитания. На графике две оси: поддерживающий – неподдерживающий стиль и требовательный – нетребовательный.
Верхний правый квадрат отражает стиль родителей одновременно и требовательных, и поддерживающих. Такой вид родительства иногда называют авторитетным (в отличие от авторитарного). Но тут может возникать путаница из-за двух похожих слов. Я называю этот стиль мудрым родительством, поскольку такие родители точно оценивают все желания своих детей. Они понимают, что детям нужна любовь и вместе с тем – четкие рамки и ограничения, дабы они полностью могли раскрыть свой потенциал. Авторитет таких родителей основывается на знаниях и мудрости, а не на принуждении.
Три оставшихся квадрата обозначают три других распространенных родительских подхода, в том числе одновременно нетребовательный и неподдерживающий стиль у родителей с небрежным подходом к воспитанию. Родители, игнорирующие своих детей, создают в семье нездоровую эмоциональную атмосферу, но я не буду останавливаться на этом, поскольку нас интересует, как упорные родители воспитывают упорных детей.
Авторитарные родители требовательны, но не оказывают детям поддержки. Сторонником этого подхода был Джон Уотсон, который надеялся таким образом закалить характер ребенка. Снисходительные, или либеральные, родители, наоборот – нетребовательны и всегда поддерживают детей.
Когда психолог Лэрри Стейнберг зачитывал вступительную речь президента перед членами Общества исследования проблем подростков, он предложил наложить мораторий на дальнейшее исследование стилей родительского воспитания. По его мнению, за многие годы собрано уже достаточно доказательств преимущества поддерживающего, но требовательного подхода, и ученым стоит перейти к более интересным и мало исследованным вопросам. Все это именно так. За последние тридцать лет множество исследований однозначно показали, что дети мудрых родителей добиваются больших успехов в жизни, чем дети, выросшие в семьях с любым другим подходом к воспитанию.
Лэрри, например, провел одно исследование, в котором 10 000 американских подростков заполнили опросники о поведении своих собственных родителей. Независимо от пола, национальности, принадлежности к социальному классу и полноты семьи (в разводе родители или нет) – подростки, жившие с родителями, уважающими их, тепло относящимися, но требовательными, получали в школе более высокие оценки, чувствовали себя более независимыми, реже тревожились и впадали в депрессию и были менее склонны к асоциальному поведению.
Аналогичные результаты принесли исследования, проведенные практически по всему миру и с детьми самых разных возрастов. Данные долгосрочных исследований подтверждают, что указанные преимущества у детей могут сохраниться на протяжении десяти лет и дольше.
Вот одно из важнейших открытий всех исследований воспитания: не так важно то, что родители говорят своим детям, гораздо важнее то, что дети слышат.
То, что на первый взгляд может показаться типичным авторитарным воспитанием (например, отказ от телевизора, запрет нецензурных выражений), бывает принудительным и непринудительным. С другой стороны, либеральное воспитание может выглядеть слишком мягким (скажем, когда ребенку разрешают бросить школу). Но и такой подход может лишь означать, что родители считают некоторые общественные стереотипы совершенно не обязательными для выполнения.
В любом случае не стоит ввязываться или делать какие-либо выводы из сцены в магазине, когда мать отчитывает свое дитя. В большинстве случаев мы не знаем контекста и понятия не имеем, как ребенок воспринимает то, что ему говорят, а здесь важно именно то, что он думает и переживает.
Являетесь ли вы сами мудрым родителем? Чтобы выяснить это, используйте опросник, разработанный психологом и специалистом по работе с детьми Нэнси Дарлинг. С каким числом утверждений ваш ребенок без тени сомнения готов согласиться?
Обратите внимание, часть предложений выделена курсивом. Это так называемые «обратно закодированные» контрольные вопросы. Если ребенок соглашается с этими утверждениями, то вы, вероятно, не такой уж психологически мудрый, каким хотели бы себя считать.
Отношения поддержки, теплые отношения
Я знаю, что родители помогут, когда у меня возникнут проблемы.
Мои родители много со мной говорят.
Мы вместе с родителями занимаемся веселыми делами.
Моим родителям не очень нравится, когда я рассказываю им о своих проблемах.
